江西省吉安市萬安縣2022年中考化學考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射C一氧化碳在空氣中燃燒，產生藍色火焰D紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧2室溫下，向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定質

2、量的鎂粉，充分反應后，過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣晾干后稱量，質量為a克。取少許濾渣，加入稀鹽酸，有氣泡冒出。則下列判斷中，正確的是（）A濾液一定是無色溶液B濾液中一定含有MgCl2、FeCl2、CuCl2C加入鎂粉的質量一定小于a克D濾渣一定是Mg、Fe、Cu三種單質的混合物3水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是A過濾可除去水中的可溶性雜質B活性炭可除去水中的異味C肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D蒸餾可降低水的硬度4下列圖象不能反映客觀事實的是（）A往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸B往等質量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸C往CaCl2溶液加入Na2CO3溶液D等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝

3、酸鉀固體5下列物質的用途利用其物理性質的是A生石灰用作干燥劑 B鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C銅用于制作導線 D小蘇打用于治療胃酸過多6下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是（）A將食鹽水與石灰水混合：2NaCl+Ca(OH)22NaOH+CaCl2B驗證金屬Cu比Ag活潑：Cu+2AgClCuCl2+2AgC正常雨水偏弱酸性的原因：CO2+H2OH2CO3D用石灰水檢驗二氧化碳：Ca(OH)2 +CO2CaCO3+H2O7根據(jù)如圖判斷以下說法中正確的是（）A鈣元素為非金屬元素B“Ca”既可表示金屬鈣，又可表示一個鈣元素C鈣離子的核外電子數(shù)為18D鈣的相對原子質量是40.08g8下列四個圖像，分別對

4、應四個操作過程，其中正確的是A圖是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量B圖是等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數(shù)相同的一定量稀鹽酸中C圖是用H2還原CuO來測定CuO中銅元素的含量D圖是向一定質量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸9分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中錯誤的是A合成材料：塑料、橡膠、合成纖維B微量元素：Fe、I、CuC單質：水銀、液氦、硫磺D有機物：乙醇、尿素、蔗糖10下列說法中、正確的是A鋼和塑料都是有機合成材料B水和氯化鈉都是人體必需的營養(yǎng)物質C煤和石油都是取之不盡的化石燃料D金剛石和石墨都可用于制作干電池的電極二、填空題（本大題共1小題，共

5、4分）11“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結合下圖回答問題:從物質變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由_的運動引起的；用學科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是_；A變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)B守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價不變C微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加D平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量的相對穩(wěn)定自然界中的碳循環(huán)主要是通過CO2 來實現(xiàn)的。圖中a是自然界中消耗CO2 的主要途徑，其名稱為光合作用。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途徑為海水吸收，此過

6、程發(fā)生反應的化學方程式為_；為解決日益加劇的溫室效應，有科學家提出“綠色自由”構想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學反應在分解池內放出二氧化碳進入合成塔，在合成塔內300、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫出該反應的化學方程式_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某興趣小組用9.8%的稀硫酸測一瓶標簽破損的NaOH溶液的質量分數(shù)。將9.8%的稀硫酸滴入到10gNaOH溶液樣品中，反應過程中pH變化如圖所示。（1）pH=7時，溶液中的溶質是_。（2）據(jù)圖，恰好完全反應時，所用稀硫酸中溶質的質量是_g。（3）求NaOH溶液樣品中溶質的質量分數(shù)_

7、。（4）恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)_。（計算結果精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）132019 年 5 月 26 日長沙地鐵 4 號線正式載客運營，這標志著長沙地鐵建設進入新的里程碑。請結合你所學 的化學知識回答下列問題：地鐵建設過程中的列車軌道使用錳鋼制成，錳鋼屬于_。（填“金屬材料”或“合成材料”） 出行少開私家車，多乘坐地鐵體現(xiàn)了“低碳生活”的理念，在生活中還有很多可以體現(xiàn)這一理念的做法，請再舉一例：_14化學改變我們的生活。很多家庭使用一種簡單實用的“掃地機器人”，它可以幫助我們自動打掃地面衛(wèi)生。請回答下列問題。機身外殼材料的主要成分是鋁合金，與單質鋁相比

8、，它的硬度更_（填“大”、“小”或“不確定”）。金屬鋁耐腐蝕的原因是_，寫出該反應的化學方程式_。機內塑料萬向輪，屬于_材料（填“無機”或“合成”或“復合”）。水是生命資源自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_。很多家庭使用家用凈水器，向凈化后的水中加入_即可判斷是軟水還是硬水。如圖為電解水的實驗，試管a、b中產生的氣體體積比約為_，該實驗證明水是由_組成的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15“氧泡泡”系列產品去污能力強、綠色環(huán)保，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO33H2O2）。某化學活動小組對過碳酸鈉產生了濃厚的興趣，

9、決定對其進行探究。過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質；過碳酸鈉與鹽酸反應：2（2Na2CO33H2O2）+8HCl8NaCl+4CO2+3O2+10H2O；過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應中釋放處的“活性氧”有關，“活性氧”含量越高，去污能力越強。20時測得1%過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說明其溶液呈_（選填“酸性”、“堿性”或“中性”）。向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產生大量氣泡，發(fā)生反應的化學方程式是_。為測定某“氧泡泡”樣品中“活性氧”的含量，取20g樣品按如圖實驗裝置與足量鹽酸反應。（已知樣品中雜質不溶于水且不與鹽酸反應

10、，裝置氣密性良好）。將鹽酸慢慢地滴入A中，反應一段時間后，觀察到_時，停止滴加鹽酸。裝置B可吸收生成的CO2，該反應的化學方程式是_。某同學想用C與D裝置收集氧氣并測量O2的體積，則 B裝置需連接C裝置的_端（填“a”或“b”）。 如圖所示，將反應后A中所得溶液經過一系列操作，得到固體NaCl的質量為11.7g，請據(jù)此計算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量（寫出其計算過程）。_提示：過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計算：“活性氧”含量=100%16有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物)，已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學生的鑒別實驗過程記錄如下：步驟

11、1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2 mL，振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍色，其他均呈無色。步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產生，其他均無明顯變化。步驟3：將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后，向濾液中分別滴加氯化鋇溶液。請根據(jù)該學生的實驗過程，回答下列問題：步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學生預測的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是_。步驟3中，可能觀察到的實驗現(xiàn)象是_。根據(jù)該學生的實驗，請選擇下列或中的一個問題回答：四種

12、白色粉末均已一一鑒別出來，分別是_(寫代號及其對應物質的化學式)。四種白色粉末只能部分被鑒別出來，分別是_(寫代號及其對應物質的化學式)；對尚未鑒別出來的物質，請設計實驗進行確定，并填寫下表。實驗操作實驗現(xiàn)象及結論_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，故選項說法錯誤。C、一氧化碳在空氣中燃燒，產生藍色火焰，故選項說法正確。D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象

13、即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。2、C【解析】向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定質量的鎂粉，鎂先和氯化銅反應生成氯化鎂和銅，后和氯化亞鐵反應生成氯化鎂和鐵，取少許濾渣，加入稀鹽酸，有氣泡冒出，說明濾渣中含有鐵或鐵和鎂；A、如果氯化亞鐵部分反應，則濾液仍然是淺綠色的，該選項說法不正確；B、濾渣中一定含有鐵，則濾液中一定不含有氯化銅，該選項說法不正確；C、鎂和氯化銅、氯化亞鐵反應后析出固體質量大于反應的鎂質量，因此加入鎂粉的質量一定小于ag，該選項說法正確；D、濾渣可能是Mg、Fe、Cu三種單質的混合物，也可能是銅和鐵的混合物，該選項

14、說法不正確。故選：C?！军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。3、A【解析】A、過濾可以除去水中不溶性的雜質，不能除去可溶性雜質，故A不正確；B、活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和異味，故B正確； C、可用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多就是軟水，如果產生的泡沫較少就是硬水，故C正確；D、蒸餾可降低水的硬度，故D正確。故選A。4、B【解析】A、由圖可知，滴加前，溶液的pH大于7，故是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液，故正確；B、往金屬中加入鹽酸，開始金

15、屬是過量的，鹽酸完全反應，生成氫氣的質量應一樣多，故圖象不能反映客觀事實；C、碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀；當氯化鈣反應完后，再加碳酸鈉溶液，不再產生沉淀，故圖象能反映客觀事實；D、根據(jù)題目信息可知，對于接近飽和溶液來說，開始時溶液中溶質的質量分數(shù)不是“0”，也就是說起點不是“0”點；隨著逐漸加入硝酸鉀固體，溶液的溶質的質量分數(shù)逐漸增大；當?shù)竭_飽和溶液時，溶液的溶質的質量分數(shù)達到最大值，此時再加入硝酸鉀固體，固體是不會溶解的，即溶質的質量分數(shù)保持不變，故圖象能反映客觀事實。故選B。5、C【解析】A、生石灰用作干燥劑，是因為氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化

16、學性質，錯誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，是因為鐵能和水、氧氣反應生成鐵銹，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質，錯誤；C、銅用于制作導線，是因為銅具有導電性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質，正確；D、小蘇打用于治療胃酸過多，是因為碳酸氫鈉能和鹽酸反應，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質，錯誤。故選C。6、C【解析】A氯化鈉與氫氧化鈣不符合復分解反應發(fā)生的條件，二者不能發(fā)生化學反應，選項A錯誤；B金屬和鹽反應必須符合位于前面的金屬把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來的要求，鹽必須可溶，氯化銀是一種難溶性固體，不能與銅發(fā)生置換反應，選項B錯誤；C空氣中的二氧

17、化碳溶于水，并與水反應生成碳酸，所以正常雨水偏弱酸性，化學方程式符合題意且書寫正確，選項C正確；D二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，原方程式缺少生成沉淀的符號，正確的化學方程式為Ca(OH)2 +CO2CaCO3+H2O，選項D錯誤。故選C?！军c睛】化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；和的標注是否正確。7、C【解析】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量；原子中，核電荷數(shù)核內質子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字

18、旁；相對原子質量質子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學性質相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結構，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結構?！驹斀狻緼、鈣元素為金屬元素，該選項說法不正確；B、元素不能論個數(shù)，該選項說法不正確；C、鈣原子失去2個電子變成鈣離子，鈣離子的核外電子數(shù)為18，該選項說法正確；D、鈣的相對原子質量是40.08，單位不是g，該選項說法不正確。故選：C?！军c評】元素周期表反映了元素之間的內在聯(lián)系，要注意理解和應用。8、A

19、【解析】向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中剛開始滴入碳酸鈉的時候立刻產生二氧化碳氣體，所以A錯誤；鎂比鐵活潑，與鹽酸反應時較快，所以B錯誤；向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸剛開始時溶液呈堿性PH大于7，隨著鹽酸的加入逐漸減小，錯誤；所以答案選，所給的參考答案有誤。9、A【解析】A、塑料、合成橡膠、合成纖維屬于合成有機高分子材料，天然橡膠屬于天然有機高分子材料，符合題意；B、Fe、I、Cu都屬于微量元素，不符合題意；C、水銀、液氦、硫磺，都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質，不符合題意；D、乙醇、尿素、蔗糖都是含碳化合物，屬于有機物，不符合題意。故選A。【點睛】常亮元素：C H O N P K S K

20、 Ca Na Cl Mg微量元素：Fe Cu Zn Mn F I Se由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質：由同種元素組成的純凈物。10、B【解析】A、鋼是鐵和碳的混合物，屬于金屬材料。塑料屬于有機合成材料。A錯誤；B、糖類、油脂、蛋白質、水、無機鹽、維生素都是人體必需的營養(yǎng)物質。氯化鈉屬于無機鹽。B正確；C、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，屬于不可再生能源。C錯誤；D、石墨具有導電性，所以可以用于做干電池的電極，而金剛石不具有導電性，所以不可以。D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水分子 AD C

21、O2+H2OH2CO3 3H2 + CO2CH3OH + H2O 【解析】二氧化碳光合作用生成葡萄糖和氧氣，氧氣點燃生成水，水電解生成氧氣和氫氣，氧氣和碳點燃生成二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸。【詳解】（1）從物質變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由水分子的運動引起的。（2）A、變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)，故A正確；B、守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價會發(fā)生變化，故B不正確；C、微粒觀:綠色植物的作用是釋放氧氣，自然界中的氧原子總數(shù)不變，故C不正確；D平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中O2和CO2含量的相對穩(wěn)定，故D正確。故選

22、AD。（3）自然界中的碳循環(huán)主要是通過CO2 來實現(xiàn)的。圖中a是自然界中消耗CO2 的主要途徑，其名稱為光合作用。除此以外，自然界中消耗CO2的另一主要途徑為海水吸收，此過程發(fā)生反應的化學方程式為。 （4）為解決日益加劇的溫室效應，有科學家提出“綠色自由”構想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學反應在分解池內放出二氧化碳進入合成塔，在合成塔內300、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。反應的化學方程式。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、Na2SO4（或硫酸鈉） 1.96 16% 9.5% 【解析】（1）pH=7時，說明氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反

23、應，溶液中的溶質是反應生成的硫酸鈉；（2）據(jù)圖，恰好完全反應時，所用稀硫酸溶液的質量是20g，根據(jù)溶質的質量=溶液質量溶質質量分數(shù)=20g9.8%=1.96g；（3）恰好完全反應時消耗硫酸的質量是1.96g，設NaOH溶液樣品中溶質的質量分數(shù)為x，則有：x=16%；（4）解：恰好完全反應時，設反應生成的硫酸鈉的溶質為y，y=2.84g，則硫酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)= ；答：恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)約為9.5%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金屬材料 減少使用一次性筷子 【解析】（1）錳鋼是主要成分為鐵、錳、碳的合金，屬于金屬材料，故填：金屬材料（2）在日常生活中，“低碳

24、”的做法有：節(jié)約用電隨手關燈，減少使用一次性筷子，多植樹造林（任選一個角度），故填：減少使用一次性筷子14、大 鋁在常溫下和氧氣反應生成一層致密的氧化鋁膜（或鋁的表面產生致密的氧化膜） 4Al+3O22Al2O3 合成 蒸餾 肥皂水 2：1 氫、氧元素 【解析】（1）合金比組成純金屬的硬度大，金屬鋁耐腐蝕的原因是鋁在常溫下和氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止里層的鋁繼續(xù)被氧化；塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于有機合成材料，塑料屬于合成材料；（2）單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾，蒸餾得到的水是純凈物，其它凈水操作得到的都是混合物；常采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，浮渣多泡沫少的是硬水，無浮渣或浮渣

25、很少泡沫多的是軟水；電解水的實驗，負極相連生成的是氫氣，正極相連生成的是氧氣，負極和正極產生的氣體體積比約為2：1，該實驗證明水是由氫、氧元素組成的。答案為：（1）大； 鋁在常溫下和氧氣反應生成一層致密的氧化鋁膜（或鋁的表面產生致密的氧化膜）；4Al+3O22Al2O3 ；合成；（2）蒸餾；肥皂水；2：1； 氫、氧元素。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、堿性2H2O22H2O+O2無氣泡產生2NaOH+CO2Na2CO3+H2Ob12%【解析】（1）根據(jù)酸堿度與酸堿性的關系分析回答；（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣寫出反應的化學方程式；（3）根據(jù)過碳酸鈉與鹽酸反應生

26、成了氣體分析回答；根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應寫出反應的化學方程式；根據(jù)排水法收集氧氣“短進長處”的原則，選擇B裝置連接C裝置的端口；根據(jù)過碳酸鈉與鹽酸反應生成的氯化鈉的質量可求出氧氣的質量，據(jù)此可求出過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量?！驹斀狻浚?）20時，測得1%過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，大于7，說明其溶液呈堿性；（2）由于過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣，所以向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產生大量氣泡，該氣體是氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2；（3）由于過碳酸鈉與鹽酸反應生成了二氧化碳和氧氣，所以將鹽酸慢慢地入A中，反應一段時間，觀察到沒有氣泡生成，停止滴加鹽酸；由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應，所以裝置B可吸收生成的CO2，該反應的化學方程式是：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；用C與D裝置收集氧氣并測量O2的體積，氣體應從短導管進入，把水從長導管排出，因此B裝置應與C裝置的b端相連；