2022年陜西省商洛市商南縣重點中學中考一模化學試題含解析_第1頁
2022年陜西省商洛市商南縣重點中學中考一?;瘜W試題含解析_第2頁
2022年陜西省商洛市商南縣重點中學中考一?;瘜W試題含解析_第3頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1下列用品的有效成分及用途對應錯誤的是ABCD用品有效成分NaClCO(NH2)2C12H22O11Ca(OH)2用途做調(diào)味品做復合肥做甜味劑改良酸性土壤AABBCCDD2下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是()A化學與環(huán)境B物質與俗

2、名形成酸雨的罪魁禍首氮的氧化物和SO2二氧化碳的過量排放溫室效應加劇氧化鈣生石灰氫氧化鈉小蘇打C性質與用途D食品與安全氫氧化鈉具有堿性改良酸性土壤氮氣化學性質穩(wěn)定食品包裝中充氮氣防腐亞硝酸鈉不能當食鹽用甲醛溶液可作食品保鮮劑AABBCCDD3河南是糧食生產(chǎn)大省。糧食生產(chǎn)離不開化肥,下列關于化肥的說法正確的是A硝酸鉀是常用的氮肥B鉀肥能增強作物的抗倒伏能力C磷肥能使作物枝葉茂盛,葉色濃綠D農(nóng)家肥和化肥不能同時施用4向一接近飽和的KNO3溶液中,逐漸加入KNO3晶體,下列圖象中符合溶液中溶質質量變化規(guī)律的是( )ABCD5我國制堿工業(yè)先驅候德榜發(fā)明了“候氏制堿法”,其化學原理是利用飽和食鹽水與NH

3、3、CO2反應:。下列說法錯誤的是()A物質X的化學式是NH4ClB該反應中各種元素的化合價都不變C過濾后,所得溶液中溶質只有XD參加反應的H2O和NH3的質量比是18:176在化學實驗和化工生產(chǎn)中常遇到除去物質中的雜質。下列物質中含有少量雜質(括號內(nèi)為雜質),所選除雜質的試劑和方法不合理的是ACO氣體(CO2):通過石灰水BNa2SO4溶液(Na2CO3):滴加稀鹽酸至不發(fā)生氣泡為止CCu粉(Fe):滴加稀硫酸至不發(fā)生氣泡為止,再過濾DKCl粉末(MnO2 ):放入水中充分攪拌,過濾,將濾液蒸干7下列關于碳及碳的化合物的說法錯誤的是A石墨、金剛石、C60的物理性質不同,但都屬于碳的不同單質B

4、乙烯(X)的燃燒反應為X3O22H2O2CO2,則乙烯的分子式為C2H4C含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機物,CO、CO2則屬于無機物DC6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個數(shù)比相同,但元素質量比不同8下圖實驗所得出的結論不正確的是A實驗:證明空氣中氧氣的質量分數(shù)約為五分之一B實驗:證明鐵生銹必須有氧氣參與C實驗:向下壓縮活塞時,空氣的內(nèi)能增大D實驗:在同一液體內(nèi)部深度越深,壓強越大9己知汽車尾氣中的氮氧化物(以NOx表示)是氮氣與氧氣在高溫下反應產(chǎn)生的氮氧化物(NOx)等氣體破壞人類生存的環(huán)境稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保等優(yōu)點,和普通汽車發(fā)動機對比如下:發(fā)動機類型發(fā)動機混合氣中

5、汽油與空氣的質量比發(fā)動機運轉的溫度尾氣中CO的含量尾氣中NOx的含量普通發(fā)動機1:15較高較高較高稀薄燃燒發(fā)動機1:40較低較低較低汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑,氣體在催化劑表面作用的機理如圖所示結合以上信息得出的下列結論中,不正確的是()A“稀薄”的含義是指發(fā)動機混合氣中的汽油含量低B稀薄燃燒發(fā)動機尾氣中NOx含量減少可能是因為溫度低C稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因為燃燒不充分D尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應的化學方程式為2NO+O2 +4CON2 +4CO210正確的實驗操作是科學探究的關鍵下列實驗操作正確的是A過濾渾濁液體B取用大理石C排水法收集氧氣D滴管的使用二、填空題(本

6、大題共1小題,共4分)11用適當?shù)幕瘜W式填空。(1)干冰_。(2)小蘇打_。(3)甲烷_。(4)碳酸氫銨_。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12我國化工專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻。主產(chǎn)品Na2CO3的俗名是_,副產(chǎn)品氯化銨中陽離子符號為_。在實際生產(chǎn)中,產(chǎn)品Na2CO3中常混有少量的NaCl,現(xiàn)有樣品11.0g,將其放入干凈的燒杯中,向燒杯中逐滴加入溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,反應后燒杯中物質的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。圖中A點表示_,B點的溶質為_。計算樣品中Na2CO3的質量分數(shù)_(計算結果精確至0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)

7、13圖1是由鍶元素(Sr)形成的粒子結構示意圖圖2是某些粒子的結構示意圖Sr屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素不同元素最本質的區(qū)別是_(填序號)A 最外層電子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 核電荷數(shù)不同圖2表示的某些元素可以組成一種實驗室里制取氧氣的物質該物質制取氧氣的化學方程式為_14同學們研學游出行大多會攜帶保溫杯,小明同學的保溫杯如圖所示,請回答下列問題:圖中標示的物質中,屬于有機合成材料的是_(寫出 1 種即可)。使用不銹鋼做外殼的優(yōu)點是_(寫出 1 點即可)。鑒別滌綸和棉布的簡易方法是_。鋁的金屬活動性比鐵的_(填“強”或“弱”)??諝庵?,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是_(結合化學方

8、程式解釋)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15堿式碳酸銅(Cux(OH)y(CO3)z)是一種用途廣泛的化工原料,實驗室制取堿式碳酸銅的步驟如下。已知:Cu+4HNO3(濃)Cu(NO3)2+2NO2+4H2O;2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O步驟一:制Na2CO3從Na2CO3溶液(含少量NaCl)提純獲得Na2CO3固體的步驟如下:蒸發(fā)濃縮,38以上結晶,趁熱過濾,洗滌,加熱脫水,得Na2CO3固體。結合如圖1回答。(1)38以上結晶的目的是_。(2)洗滌時,適宜的試劑是_。a熱水 b冰水 c鹽酸 dCa(OH)2溶液步驟二:制Cu(NO3)2如圖2,用滴管吸取濃

9、HNO3緩慢加到錐形瓶內(nèi)的廢銅屑中(廢銅屑過量),充分反應后過濾,得到Cu(NO3)2溶液。步驟三:堿式碳酸銅的制備向大試管中加入Na2CO3溶液和Cu(NO3)2溶液,水浴加熱至70左右,用NaOH稀溶液調(diào)節(jié)pH至8.5,振蕩,靜置,過濾,用熱水洗滌,烘干,得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。(3)如圖裝置中NaOH溶液的作用是_。反應結束后,廣口瓶內(nèi)溶液中的溶質有NaOH、_、_(填寫化學式)。(4)步驟三中,水浴加熱所需儀器有_、_ (加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外);洗滌的目的是_。(5)影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有_和_。(6)加熱堿式碳酸銅(Cux(OH)y(CO3)z)得40 g CuO和3.6 g H

10、2O則x:y:z_。16堿式碳酸鎂高溫能分解,可用于鎂鹽制備,制藥工業(yè)等。其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O表示。研究其分解產(chǎn)物取樣高溫灼燒,檢測到有二氧化碳和水生成,充分反應后,得到白色固體,由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質碳,理由是。檢驗生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂。操作現(xiàn)象結論取適量生成物置于試管中,。生成物中不含碳酸鎂。取適量生成物置于試管中,加入熱水,滴入酚酞試液,觀察到現(xiàn)象。生成物中不含氫氧化鎂。(3)用酚酞試液檢驗是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因為。綜合上述實驗推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和。測定堿式碳酸鎂中碳元素的質量分數(shù)按下圖一進行實驗。

11、量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,不能用水代替是因為,若用稀鹽酸代替稀硫酸,則測出碳元素的質量分數(shù)將(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。實驗中共消耗稀硫酸20mL,根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質量為1.32g,則進入量氣管的氣體體積為,碳元素的質量分數(shù)為。(實驗條件下CO2密度為1.97g/L)確定堿式碳酸鎂的組成設計如上圖二裝置,并按下述步驟操作。步驟1:檢查裝置的氣密性,將36.4g樣品置于試管中,稱量裝置B的質量為192g。步驟2:加熱裝置A直至樣品完全反應。步驟3:用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管,停止加熱,冷卻至室溫。步驟4:稱量裝置B的質量為199.2g。裝置B中物質為,裝置C的作用

12、為。判斷樣品完全反應的方法:當觀察到裝置B中,則樣品已完全反應。根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學式,寫出計算過程。有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質量減少是因為生成二氧化碳”是真的嗎?另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱,測出樣品的固體殘留率(100%)隨溫度的變化如圖所示,請回答下列問題。0至t1過程中固體質量保持不變的原因是。分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是(填“真的”或“假的”),判定理由是。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】試題分析:A食鹽的主要成分為氯化鈉,可做調(diào)味品。此項正確。B尿素的主要成分為CO(NH2)2,富含農(nóng)作物生長需要的氮元素,屬于氮肥。此項不

13、正確。C蔗糖的化學式為C12H22O11,有甜味,可作甜味劑。此項正確。D熟石灰的成分為氫氧化鈣,可用于改良酸性土壤。此項正確。所以應選B項??键c:物質的性質和用途2、A【解析】A氮氧化物與二氧化硫是形成酸雨的主要物質;二氧化碳過量排放會造成溫室效應,故正確;B氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,故錯誤;C氫氧化鈉雖然是一種堿,但是腐蝕性太強、價格過高,不能用于改良酸性土壤,故錯誤;D甲醛有毒,不能用于食品保鮮,故錯誤。故選:A。3、B【解析】A、硝酸鉀中含有氮、鉀兩種營養(yǎng)元素,故硝酸鉀是復合肥,不符合題意;B、鉀肥能増強作物的抗倒伏能力,符合題意;C、氮肥能使作物枝葉茂盛、葉色濃綠,磷肥能増強作

14、物的抗寒抗旱能力,不符合題意;D、一般在施用時,總是在增施農(nóng)家肥的基礎上,配合使用化肥,起到緩急相濟、互相補充的作用,故農(nóng)家肥和化肥能同時施用,不符合題意。故選B。4、C【解析】當KNO3溶液達到飽和后就不能再溶解KNO3了,所以向一接近飽和的KNO3溶液中,逐漸加入KNO3晶體,晶體先溶解一部分,然后達到飽和,不再溶解,溶液的溶質質量不變,故選C。5、C【解析】A、該反應符合質量守恒定律,反應物比生成物多1個氮原子、4個氫原子和1個氯原子,則物質X的化學式是NH4Cl;故選項正確,但不符合題意;B、該反應中鈉、氯、氫、氧、氮、碳元素的化合價都不變;故選項正確,但不符合題意;C、過濾后,所得溶

15、液中溶質有氯化銨和氯化鈉;故選項錯誤,但符合題意;D、參加反應的H2O和NH3的質量比是(12+16):(14+13)=18:17;故選項正確,但不符合題意;故選:C。6、B【解析】A、CO2能與通過澄清石灰水反應,而一氧化碳不能,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確,不符合題意。B、Na2CO3能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,Na2SO4溶液不與稀鹽酸反應,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤,符合題意。C、混合物中加入硫酸,鐵會與硫酸反應而溶解,最后就只剩銅粉了,過濾后濾紙上就只有銅粉,故選項所采取的方法正確,不符合

16、題意。D、KCl和二氧化錳放入水中充分攪拌,二氧化錳難溶于水,氯化鉀能溶于水,再過濾,將濾液蒸干,可以得到氯化鉀,故選項所采取的方法正確,不符合題意。故選:B?!军c睛】在解此類題時,首先分析雜質和物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┲慌c雜質反應,不與主要物質反應,不會生成新的雜質。7、D【解析】試題分析:石墨、金剛石、C60都是由碳元素組成的單質,但由于碳原子的排列方式不同,故物理性質不同,A正確;依據(jù)質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,反應前:O:6,反應后H:4,O:6,C:2,故X的化學式為C2H4,B正確;有機物是含有碳元素的化合物,但除一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根離子的物質除外

17、,C正確;C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個數(shù)比相同均為1:1,碳元素與氫元素的質量=126:6=12:1,122:2=12:1,元素的質量比相等,D錯誤。故選D。考點:碳及碳的化合物8、A【解析】A、實驗中的瓶子上沒有刻度,故A錯誤;B、實驗:第二只試管密封在水中,隔絕氧氣,故B正確;C、實驗:向下壓縮活塞時,分子間的間隔減小,空氣的內(nèi)能增大,故C正確;D、實驗:根據(jù)水流的落點,可以驗證在同一液體內(nèi)部深度越深,壓強越大,故D正確。故選A。9、C【解析】A、表中第一列中數(shù)據(jù)可知稀薄燃料發(fā)動機混合氣中的汽油含量比普通發(fā)動機的汽油含量低,所以稀薄”的含義是指發(fā)動機排出的混合氣體中氮氧化

18、物含量較低,故A說法正確;B、稀薄燃燒發(fā)動機運轉的溫度比普通發(fā)動機的溫度低,故B說法正確;C、稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因為在汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑,氣體在催化劑表面作用下和空氣中的氧氣、一氧化碳反應生成氮氣和二氧化碳,故該說法不正確;D、汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑,氣體在催化劑表面作用下和空氣中的氧氣、一氧化碳反應生成氮氣和二氧化碳,故尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應的化學方程式為2NO+O2 +4CON2 +4CO2故說法正確。故選C。10、D【解析】試題分析:過濾渾濁液體時不能直接將液體倒入漏斗內(nèi),應該用玻璃棒引流;取用塊狀固體時要將試管橫放;用這套裝置收集氣體

19、時,氣體要從短管進;滴管的使用要注意懸空滴加,不能接觸試管內(nèi)壁。故選D.考點:實驗操作二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CO2 NaHCO3 CH4 NH4HCO3 【解析】(1)干冰是固態(tài)二氧化碳,化學式為:CO2。(2)小蘇打是碳酸氫鈉,化學式為NaHCO3。(3)甲烷由碳元素和氫元素組成,化學式為:CH4。(4)碳酸氫銨是一種常用氮肥,化學式為:NH4HCO3。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、純堿或蘇打 NH4+ Na2CO3與鹽酸或HCl恰好完全反應 NaCl、HCl 96.4%。 【解析】(1)Na2CO3的俗名是純堿或蘇打,氯化銨中的陽離子是銨根離子,符號為NH4

20、+。(2)由圖像可知,當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中A點時,加入的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應。由圖像可知,當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中B點時,加入的稀鹽酸的量是過量的,燒杯中溶液里的溶質為NaCl、HCl。(5).設樣品中,含Na2CO3的質量為x。Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2106 73 x 100 g7.3% x=10.6 g 樣品中Na2CO3的質量分數(shù)是:96.4%答:樣品中Na2CO3的質量分數(shù)是96.4%四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、金屬 C 2H2O22H2O+O2 【解析】(1)鍶元素(Sr)帶“钅”字旁,屬于金屬元素(2)元素是質子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子

21、的總稱,不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)(即核電荷數(shù))不同,所以不同元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)(即核電荷數(shù))不同(3)圖2 表示的某些元素的核內(nèi)質子數(shù)分別是1、2、4、8、11,分別是氫、氦、鈹、氧、鈉,可以組成一種實驗室里制取氧氣的物質過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O214、塑料(或滌綸) 不銹鋼耐腐蝕,經(jīng)久耐用(其他合理答案均可) 灼燒,聞氣味 強, 4Al3O2= 2Al2O3,鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進一步氧化 【解析】本題考查了常見物品材質的識別,合金,滌綸和棉布的鑒別,金屬的化學性質。內(nèi)容較多,難度不大。(

22、1)圖中標示的物質中,不銹鋼外殼、鋁合金扣環(huán)是用金屬材料制成,塑料壺蓋、滌綸腕帶是用有機合成材料制成,棉布隔熱套是用天然材料制成,屬于有機合成材料的是塑料(或滌綸);(2)使用不銹鋼做外殼的優(yōu)點是不銹鋼耐腐蝕,經(jīng)久耐用等;(3)滌綸燃燒產(chǎn)生刺激性氣味,棉布燃燒會產(chǎn)生燒紙的氣味。鑒別滌綸和棉布的簡易方法是灼燒,聞氣味;(4)在金屬活動順序表中,鋁排在鐵之前,鋁的金屬活動性比鐵的強;鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進一步氧化,鋁和氧氣反應的化學方程式為4Al3O2= 2Al2O3。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、得到Na1CO3H1O晶體,縮短加熱脫水的時間 a 吸收NO1 Na

23、NO3 NaNO1 燒杯 溫度計 除去NaNO3 pH 溫度 5:4:3 【解析】(1)根據(jù)圖可知,38以上結晶得到的碳酸鈉晶體含結晶水少,為Na1CO3H1O晶體,縮短加熱脫水的時間。(1)由于溫度高時,Na1CO3H1O小,這樣洗滌時能減少損失,所以洗滌時適宜的試劑是熱水。故選a。(3)根據(jù)信息可知“1NO1+1NaOHNaNO3+NaNO1+H1O”,所以圖裝置中NaOH溶液的作用是吸收NO1,根據(jù)信息還知道生成物還有NaNO3、NaNO1,所以反應結束后,廣口瓶內(nèi)溶液中的溶質有NaOH、NaNO3、NaNO1。(4)步驟三中,水浴加熱所需儀器有 燒杯、溫度計 (控制溫度在38以上用);洗滌的目的是 除去NaNO3。(5)根據(jù)過程中控制的反應條件可知,影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有 pH和 溫度。(6)加熱堿式碳酸銅【Cux(OH)y(CO3)z】得40 g CuO和3.6 g H1O則銅原子和氫原子個數(shù)比為5:4,即Cu5(OH)4(CO3)z,根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零可得(+1)5+(1)4+(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論