腳內(nèi)側(cè)傳接球教案61197

1、文檔編碼 : CC3M1P7A1B2 HW1U5Q10L1Z10 ZY4R2G3C7J10精品教學(xué)教案腳內(nèi)側(cè)傳接球教案教班級： 高一、班人數(shù) ：40 人授課老師：王龍海1、足球腳內(nèi)側(cè)傳接球重1、腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、對球的把握和學(xué)點支配才能；內(nèi)2、玩耍：復(fù)合接力、2、腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性、傳球的方容難向性和力氣；點教學(xué)1、認知目標：同學(xué)能夠明白腳內(nèi)側(cè)傳接球的概念；時間目2、技能目標：讓 90%的同學(xué)把握腳內(nèi)側(cè)傳接球動作技術(shù)、對球的把握和支配才能；標3、情感目標：使同學(xué)在練習(xí)過程中體驗成功帶來的收成,提高同學(xué)呈現(xiàn)自己的意識和信教心；組織與教法學(xué)教學(xué)內(nèi)容老師教法同學(xué)活動過程一、課堂常規(guī)：教法：

2、1、集合隊形：（圖一）3 1體育委員整隊, 報告人1、老師動作規(guī)范,口數(shù)；令嘹亮、精神飽滿2老師接課,師生問好；3激情導(dǎo)入本次課的教學(xué)2、師生談話式導(dǎo)入課要求：內(nèi)容、目標及要求；題；4. 、支配見習(xí)生；3、支配見習(xí)生；同學(xué)認真聽老師宣布本節(jié)準二、預(yù)備活動教法：課課堂內(nèi)容、 教學(xué)目標和要3 求備1、螺旋跑成同心圓；1、老師帶領(lǐng)全班同學(xué)2、預(yù)備活動隊形（圖二）部2、徒手操；慢跑圍成圈分（隊形如右圖二）擴胸運動、體轉(zhuǎn)運動、腹2、老師領(lǐng)做徒手操；聲音宏亮,口號嘹亮；3 背運動、踢腿運動、弓步壓腿、仆步壓腿、活動膝、踝關(guān)節(jié)3、老師示范講解球3、球性練習(xí)；（1）雙腳左右互踢球；性練習(xí)并口令指揮練6 （2）

3、雙腳前后推拉球；習(xí)；3、認真積極練習(xí),活動充分；1 精品教學(xué)教案一、腳內(nèi)側(cè)傳接球 動作要領(lǐng)：腳內(nèi)側(cè)踢球動作（圖四）腳內(nèi)側(cè)踢球：直線助跑,支撐腿膝關(guān)節(jié)微曲腳尖正 對出球方向,距球側(cè)大約15 厘米,上體直立或微前老師分發(fā)動作圖解, 組腳內(nèi)側(cè)停球動作（圖五）傾,踢球腳膝關(guān)節(jié)外旋,長帶領(lǐng)合作學(xué)習(xí)；腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊急,用腳內(nèi)側(cè)踢球的后中部,將球踢 出；腳內(nèi)側(cè)停球：面對來球,腳型同踢球動作,觸球的中上部,做引球后拉動作；重點：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù) 動作、對球的把握和支配 才能；難點：腳內(nèi)側(cè)傳接球動作 的正確性、傳球的方向性練習(xí)隊形（圖六）基和力氣；教法：1、 同學(xué)積極嘗試練習(xí)并找3 本練習(xí)內(nèi)

4、容：1、老師以提問的形式部1、同學(xué)嘗試性練習(xí)；引出課題；出答案；2 分2、老師示范 - 講解腳內(nèi)側(cè)2、老師示范規(guī)范、標傳接球動作技術(shù)；2、 小 組 利 用 圖 解 合 作 學(xué)準,講解精煉,指3、腳內(nèi)側(cè)踢球徒手仿照練出重點、難點；習(xí)；3 3、口令指揮徒手仿照3、 認真跟老師仿照學(xué)習(xí)；練習(xí)；習(xí)；4、 兩 人 一 組 踢 固 定 球 練4、巡回指導(dǎo),并對錯4、踢固定球練習(xí)；誤動作準時作出訂正習(xí)；6 5、兩人一組腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)；5、組織優(yōu)秀生示范；5、 積極有球練習(xí)；6、優(yōu)秀生呈現(xiàn)練習(xí)成果；6、積極呈現(xiàn)自己的動作 6 傳球入門隊形（圖七）7、傳球入門；6、組織練習(xí)場地及器材擺放；5 2 精品教學(xué)教案

5、二、玩耍：復(fù)合接力 玩耍隊形（圖八）做法 : 聽到口令后,第一個1、講解玩耍做法及規(guī)5 同學(xué)原地 5 次腳內(nèi)側(cè)左右就；撥球后,跑到墊子前做完2、組織玩耍；五個俯臥撐后,到對面跳繩 10 次,快速跑回,擊掌后下一個同學(xué)跑出,先完 積極參與玩耍成的組獲勝；1、放松練習(xí)；1、老師領(lǐng)做,并語言組織隊形：（圖九）提示；結(jié)2、小結(jié)評判,布置課后練2、引導(dǎo)同學(xué)談體會；1、隊伍安靜,整齊；5 習(xí)3、支配體育委員組織3、體育委員回收器材收器材；束4、師生再見4、宣布下課；部分2、同學(xué)仿照練習(xí),放松充留意：重點放松下肢；分,課下完成老師布置作 業(yè)；3、體育委員回收器材；4、師生再見；場小球場一塊,足球20 個課4

6、0% 課130-140 次/ 分左右的的地密強器度度材課 后 小 結(jié)3 精品教學(xué)教案足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計一、 指導(dǎo)思想：本課以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練,深化基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的精神,提高體育課堂教學(xué)效率,樹 立“ 健康第一” 的指導(dǎo)思想,以同學(xué)的心理活動為導(dǎo)向,面對全體同學(xué),做到人人享有體育,人人都有進步,人人擁有健康,全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)水平；通過課堂教學(xué),提高體育教學(xué)的有用性,表達可連續(xù)進展的戰(zhàn)略,充分調(diào)動同學(xué)的積極思維,培養(yǎng)同學(xué)的實 踐才能和創(chuàng)新精神,同時也培養(yǎng)同學(xué)的體育愛好,養(yǎng)成積極自覺錘煉的習(xí)慣,形成終身體育；變老師“ 教” 的要求為同學(xué)“ 學(xué)” 的需要；二、教材分析：足球運動趣

7、味性強、集體性強、競爭性強,所以錘煉成效明顯,是同學(xué)特殊寵愛的運動 項目之一；有的同學(xué)在學(xué)校期間接觸過足球,有確定基礎(chǔ),依據(jù)本階段同學(xué)的身體心理進展 特點,我選擇“ 腳內(nèi)側(cè)傳球” 為本課內(nèi)容；傳球技術(shù)是足球競賽中運用最多的技術(shù)之一,也 最為基本的技術(shù)之一, 是足球戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的基礎(chǔ)； 而腳內(nèi)側(cè)傳球就是一項特殊重要的傳球技術(shù),它也是在競賽中運用最多的傳球技術(shù)之一；據(jù)統(tǒng)計,足球競賽中 80%的傳球來自于腳內(nèi)側(cè)傳 球；三、教法設(shè)計：為了圓滿實現(xiàn)教學(xué)目標,堅持以“ 促進進展每一位同學(xué)” 為中心,表達教學(xué)重點,突出 教學(xué)難點,本課按“ 導(dǎo)學(xué)、點撥、練習(xí)、評判” 的教學(xué)步驟進行,并制定了以下教學(xué)策略：1、依據(jù)

8、杜威“ 玩中學(xué)” 的理論指導(dǎo),本課在練習(xí)中接受了一些小玩耍競賽的教學(xué)策略；通過競賽鼓勵同學(xué)的求知欲和學(xué)習(xí)愛好,挖掘同學(xué)參與足球技術(shù)學(xué)習(xí)的各種潛能,提高技術(shù) 水平；2、針對高中同學(xué)心理狀態(tài)的特點,設(shè)計了小組同學(xué)之間的合作練習(xí)策略進行練習(xí),發(fā)揚 集體主義精神；3、為了促進同學(xué)的全面進展,接受了鼓勵評判策略,盡可能的多鼓勵同學(xué)的練習(xí),確定 同學(xué)的練習(xí)結(jié)果,鼓勵每一位有高質(zhì)量完成練習(xí)的愿望,并能把這種愿望付之到團隊練習(xí)中 去；四、學(xué)法設(shè)計：在學(xué)法的選擇上,主要是引導(dǎo)同學(xué)接受了觀看法,自主體驗法,比較分析法,合作探究4 精品教學(xué)教案學(xué)習(xí)法等,幫忙同學(xué)完成教學(xué)預(yù)定目標,同時為同學(xué)今后學(xué)習(xí)體育,錘煉身體供應(yīng)

9、學(xué)法儲備；五、負荷設(shè)計：運動量和運動強度達到中等水平,估量平均心率 六、本課關(guān)注點：130 140 次/ 分；1、老師的角色的多樣化；在這堂課中我不僅擔(dān)任了“ 導(dǎo)演” ,對課堂整體進行設(shè)計組織和調(diào) 控,而且擔(dān)當(dāng)了這堂課的“ 參與者” ,通過有機的串連,主動的參與,準時點評、鼓勵和調(diào)度,讓同學(xué)與老師相融合,讓師生成為運動的和諧伙伴；2、課堂評判的多元化；評判時接受師生互評、同學(xué)自評、同學(xué)互評等方式對個人和小組進行 評判,更有利于促進同學(xué)個體與總體進展的統(tǒng)一；3、預(yù)設(shè)、生成一體化； 在教學(xué)過程中親熱關(guān)注同學(xué)的言行,立刻應(yīng)變,即時調(diào)整預(yù)案,促進動態(tài)生成；敏捷地捕捉偶發(fā)性和隱匿性信息,精品教學(xué)教案腳內(nèi)側(cè)傳接球動作圖解腳內(nèi)側(cè)踢球動作方法： 直線助跑,支撐腳踏在球側(cè)15 厘米左右,膝關(guān)節(jié)微屈,在支撐腳著地的同時踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺,在前擺過程中屈膝外展,踢球腳的腳內(nèi)側(cè)正對出球 方向,小腿急速前擺,腳尖稍翹起,腳底與地面平行,用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的后中部,踢球腳 隨球前擺落地；易犯錯誤：1、踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒翹起；2、擺腿動作過分緊急,使擺速受到限制；3、在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢；4、踢球時上體向踢球腿一側(cè)傾斜,腳掌內(nèi)翻；腳內(nèi)側(cè)停球的動作方法：依據(jù)來球的路線和選擇的停球位置,準時移動到位；支撐腳正對來 球,膝關(guān)節(jié)微屈；停球腿