2023河南單招語文模擬試題及答案II

1、考單招上高職單招網(wǎng)- 根據(jù)歷年單招考試大綱出題2023河南單招語文模擬試題及答案II一、15分，每題3分1、以下詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A咽喉/哽咽 懾服/囁嚅 蠱惑/余勇可賈B矗立/抽搐 薈萃/猝然 臧否/否極泰來C拓本/落拓 解數(shù)/解甲 徜徉/逢場作戲D潛水/掮客 囹圄/聆聽 對峙/有恃無恐【參考答案】C【試題解析】A yn/y sh/ ni g；B ch cu/c p；C t/tu xi/ji chng/chng；D.qin ln zh/sh2、以下詞語中有錯別字的一組是 A委曲 必需品 以德報怨 高山仰止，景行行止B慈祥 滿堂彩 平心而論 盛名之下，其實難副C防礙 蘸

2、水筆 悠哉游哉 一葉蔽目，不見泰山D賑災(zāi) 度假村 功虧一簣 一言既出，駟馬難追【參考答案】C【試題解析】 “防礙應(yīng)為“阻礙；“悠哉游哉應(yīng)為“優(yōu)哉游哉。3、以下各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?A王剛一直想買一套中華書局八十年代出版的?史記?，這次去上海出差，終于買到了一套，真是妙手偶得?。「呖假Y源網(wǎng)B旱情仍在持續(xù)，人們在祈望上蒼普降甘霖的同時，也采取了各種積極的方法應(yīng)對災(zāi)難，比起古人只能訴諸宗教力量以祈風雨的做法已不可同日而語。C王教授開設(shè)考古專題課，普及考古學的知識，引起考古愛好者的廣泛關(guān)注，他那坐而論道的風度也受到了廣闊師生的一致好評。D洪水、地震、沙塵暴，這些災(zāi)害算什么！只要我們

3、大家齊心協(xié)力，三人成虎，就一定能夠克服困難。4、以下句子中，標點符號的使用不正確的一項為哪一項 A歷史的滄桑，人物的浮沉，激發(fā)我們自問自答。欲問：“誰是真正最可敬的人？答曰：“當推孔夫子。B我國自古有以香草美人設(shè)喻的傳統(tǒng)。在藝術(shù)手法上，它是以物比德；而在精神上，它強調(diào)樹立人格風標。C寶玉娶誰才會有幸福？賈府女兒各有怎樣的性格缺陷？讀完?紅樓夢?，讓人禁不住要生出各種各樣的疑問。D清代書法鄙棄遵奉二王王羲之、王獻之的“帖學，而以摹寫古碑為風氣：“碑與“帖形成了對立的美學流派。【參考答案】A【試題解析】 “當推孔夫子后的句號應(yīng)放在引號內(nèi)。5、以下各項中，沒有語病的一項為哪一項 A火車票實名制不僅能

4、在一定程度上杜絕票販子，更能有利于維護公民乘坐火車的權(quán)利，改變當前火車票銷售過程中的不公平現(xiàn)象。 B全國總工會4月5日決定緊急撥款200萬元，用于對在王家?guī)X“328特大透水事故中遇難礦工及其家屬的慰問。C一路“高歌猛進的房價牽動著每一個購房者的神經(jīng)，也受到了中央的關(guān)注，自今年年初以來出臺了一系列政策，抑制房價過快上漲，防范金融風險。D政治分析師亞采克說，墜機災(zāi)難影響深遠，它將對選舉產(chǎn)生巨大影響，現(xiàn)階段難以詳細評說，但選舉結(jié)果可能出人意料?！緟⒖即鸢浮緿【試題解析】A項杜絕是制止，消滅的意思，與“在一定程度上矛盾；B項“遇難礦工無法“慰問；C項偷換主語，“出臺一系列政策的主語應(yīng)該是“中央二、9分

5、，每題3分閱讀下面的文字，完成68題。元雜劇作者的特殊性，時常為論者所忽略。書會才人加工整理或者創(chuàng)作的雜劇，其作者究竟是哪些才人？數(shù)個作者合寫的一本雜劇，何以有異同之辨?“正本“次本“旦本“末本的作者如何辨析?都有深入探討的必要。其實，元雜劇是“萬人糕，是多層寶塔，不管塔頂是誰聳立，都并非僅只今之所見署名的某一作者。雜劇的最初形態(tài)當是框架式的，敷演士庶民眾喜聞樂見、早已流傳的故事，靠藝人口耳相傳加以承續(xù)，后經(jīng)書會才人參與整理加工或者創(chuàng)作，才漸有劇本流傳。北宋時期，教坊就羅致才人編寫雜劇。南渡之后，教坊廢置，雜劇唯靠藝人傳唱。端平年間，臨安等地書會紛紛涌現(xiàn)，這本為書生聚讀之所，顯系民間書塾。其中

6、書生，亦參與市民文藝活動，漸成民間藝人為主體的行會組織，才人也為勾欄瓦舍演出的雜劇、講史、唱賺、諸宮調(diào)等通俗文藝撰寫腳本，故有雜劇劇本得以流傳。于是，下層文人和書會藝人也就成為雜劇作者的主體。至元代科舉的長期停滯，迫使不少文人學士投身書會。?錄鬼簿?所記前輩才人和方今才人，?錄鬼簿續(xù)編?所記70多位曲家，大半為書會才人。他們的加盟，奠定了元雜劇成為中國戲曲史上第一座頂峰的堅實根底。由此可知，元雜劇的作者有變化流動而并非固定為某一作者的特點。再者，古代詩文，絕大多數(shù)出自作者一人之手，數(shù)人聯(lián)句之詩僅是酬和之作中的特例。而元雜劇中，數(shù)人合作一劇者，并非罕見。鮑吉甫、汪勉之合寫?曹娥泣江?、范冰壺、施

7、君美、黃德潤、沈珙之合編?鹔鹴裘?，都是有案可稽的。如果說，這種數(shù)人合作一劇，主要反映出元代雜劇作者彼此協(xié)作的一面，那么，同一題材的雜劇，常有不同作家署名的多個劇本，那么主要顯示出元代作者又有相互競爭的一面。因而也就出現(xiàn)了所謂“次本。趙公輔?東山高臥?、武漢臣?錯勘賊?、尚仲賢?崔護謁漿?、?張生煮海?等，都有“次本。有的雜劇，還標有“旦本或“末本。“次本與“二本到底含義如何，至今爭論不休，但有一點是可以肯定的，即他們都有與“次“二相對應(yīng)的其他本子存在?！澳┍尽暗┍疽彩侨绱?，有“末本就有“旦本與之對應(yīng)，有“旦本同樣有“末本與之對應(yīng)。這說明在雜劇創(chuàng)作中，相互合作、競爭、借鑒、模仿現(xiàn)象的并非罕見，

8、決定了作者的特殊性，與詩文作者的單一性有所不同。 元雜劇不同于重在抒發(fā)作者個人感情的詩文，也有別于明清的“案頭之作，主要是作為“商品用于演出的，不能不更多地關(guān)注觀眾的欣賞情趣、審美愛好，并據(jù)以不斷在演出中加以修改，而要消解掉作者的獨特個性。因此，劇本創(chuàng)作之時觀眾已經(jīng)參與進去，成了“意圖作者。觀眾既是創(chuàng)作動機的最初激發(fā)者，也是創(chuàng)作是否成功的檢校者。“票房價值的制約作用，自雜劇產(chǎn)生之日起，就是“鐵的規(guī)律。元雜劇劇本是書會人才與教坊或者露臺子弟等藝人相結(jié)合的產(chǎn)物，元代文人進入勾欄瓦舍，并非像前代文人抱著“補充或者“聊寄的心態(tài)走向文壇，而是為生活所迫全身心地投入市井文化，以其文學修養(yǎng)提高了雜劇的文學水

9、平，而藝人的舞臺實踐經(jīng)濟，使其劇本變?yōu)橛^眾喜聞樂見的場上之作。6以下選項中關(guān)于“雜劇的說明，不正確的一項為哪一項 A北宋時期，雜劇由教坊羅致才人編寫，南渡后，雜劇唯靠藝人傳唱。B南宋時，雜劇都是由逐漸形成的行會組織中的主體民間藝人創(chuàng)作的。C元雜劇與詩文不同，其演出具有商業(yè)性質(zhì)，更關(guān)注觀眾的欣賞情趣、審美愛好。D與兩宋雜劇不同，元雜劇創(chuàng)作動機的最初激發(fā)者和創(chuàng)作是否成國的檢校者是觀眾。8以下說法不符合文意的一項為哪一項 A元雜劇最初形態(tài)為框架式，用以敷演士庶民眾喜聞樂見、早已流傳的故事，其傳播方式為“口耳相傳，后文人參與才有劇本流傳。B元代科舉長期停滯，使得文人學士投身書會，他們的加盟奠定了元雜劇

10、堅實根底。C古代詩人因酬和出現(xiàn)數(shù)人聯(lián)句僅是特例，而元雜劇數(shù)人合作一劇的現(xiàn)象并不少見。D元雜劇中“次本情況亦非罕見。如趙公輔?東山高臥?、武漢臣?錯勘賊?、尚仲賢?崔護謁漿?、?張生煮海?等，無有“次本。【參考答案】A【試題解析】原文為“雜劇的最初形態(tài)當是框架式而非“元雜劇。三、12分，每題3分閱讀下面的文言文，完成9-12題。時會聚宮下博士諸先生與論議，共難之曰：“蘇秦、張儀一當萬乘之主，而都卿相之位，澤及后世。今子大夫修先王之術(shù)，慕圣人之義，諷誦詩書百家之言，不可勝數(shù)。著於竹帛，自以為海內(nèi)無雙，即可謂博聞辯智矣。然悉力盡忠以事圣帝，曠日持久，積數(shù)十年，官不過侍郎，位不過執(zhí)戟，意者尚有遺行邪？

11、其故何也？東方生曰：“是固非子所能備也。彼一時也，此一時也，豈可同哉！夫張儀、蘇秦之時，周室大壞，諸侯不朝，力政爭權(quán)，相禽以兵，并為十二國，未有雌雄，得士者彊，失士者亡，故說聽行通，身處尊位，澤及后世，子孫長榮。今非然也。圣帝在上，德流天下，諸侯賓服，威振四夷，連四海之外以為席，安于覆盂，天下平均，合為一家，動發(fā)舉事，猶如運之掌中。賢與不肖，何以異哉？于是諸先生默然無以應(yīng)也。至老，朔且死時，諫曰：“詩云營營青蠅，止于蕃。愷悌君子，無信讒言。讒言罔極，交亂四國。愿陛下遠巧佞，退讒言。帝曰：“今顧東方朔多善言？怪之。居無幾何，朔果病死。傳曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。此之謂也。【注

12、】 人主：即武帝。汙：亦作“污，弄臟。論議：議事。9對以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項()A數(shù)召至前談?wù)Z，人主未嘗不說也說：勸說B飯已，盡懷其馀肉持去，衣盡汙懷：揣在懷里C時坐席中，酒酣，據(jù)地歌曰 據(jù)：趴著D時會聚宮下博士諸先生與論議，共難之曰 難：詰難11以下六句話分別編為四組，直接表現(xiàn)東方朔博學和佯狂的一組是()以好古傳書，愛經(jīng)術(shù)，多所博觀外家之語人主左右諸郎半呼之“狂人飯已，盡懷其馀肉持去，衣盡汙時坐席中，酒酣，據(jù)地歌宮殿中可以避世全身，何必深山之中，蒿蘆之下于是諸先生默然無以應(yīng)也A B C D【參考答案】A【試題解析】：是說漢武帝左右的侍臣有半數(shù)稱他為“瘋子，是別人的評價

13、，不是東方朔的表現(xiàn)。是他對隱居和為官的看法。是說博士先生們聽了東方朔的申辯后都無話答復了，不是直接表現(xiàn)。12以下對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項()A東方朔剛到長安時，到公車府那里上書給皇帝，共用了三千個木簡。公車府派兩個高考資源網(wǎng)KS5U 人一起來抬他的奏章，才剛好抬得起來，他的奏章武帝在宮內(nèi)讀了兩個月才讀完。B武帝時常下詔賜東方朔在御前用飯，飯后，東方朔便把剩下的肉全都揣在懷里帶走，把衣服都弄臟了。C東方朔被漢武帝和他身邊的所有侍臣們稱為“瘋子，連和他同等級別的郎官們也當面稱他為“瘋子。D東方朔是個博學而具有滑稽個性和幽默智慧的忠臣，他的荒唐言行只不過是一種生存和進諫的藝術(shù)

14、，他臨終時對漢武帝的勸諫，說明了他對武帝的忠誠。 (2)是固非子所能備也。彼一時也，此一時也，豈可同哉！譯文：_【參考答案】 (1)武帝聽到后，說：“假設(shè)東方朔為官處事沒有做出這些荒唐行為，你們怎么能比得上他呢？(2)這本來就不是你們所能完全了解的。那時是一個時代，現(xiàn)在是另一個時代，怎么可以相提并論呢？【參考譯文】漢武帝時，齊地有個人叫東方朔，因喜歡古代流傳下來的書籍，愛好儒家經(jīng)術(shù)，廣泛地閱覽了諸子百家的書。東方朔剛到長安時，到公車府那里上書給皇帝，共用了三千個木簡。公車府派兩個人一起來抬他的奏章，才剛好抬得起來。武帝在宮內(nèi)閱讀東方朔的奏章，需要停閱時，便在那里劃個記號，讀了兩個月才讀完。武帝

15、下令任命東方朔為侍郎，他經(jīng)常在皇上身邊侍奉。每次叫他到跟前談話，武帝從未有過不快樂的。武帝時常下詔賜他御前用飯。飯后，他便把剩下的肉全都揣在懷里帶走，把衣服都弄臟了?；噬仙磉叺氖坛加邪霐?shù)稱他為“瘋子。武帝聽到后，說：“假設(shè)東方朔為官處事沒有做出這些荒唐行為，你們怎么能比得上他呢？東方朔保舉他的兒子做侍郎，又做侍謁者，常常奉命出使。一天東方朔從殿中經(jīng)能完全了解的。那時是一個時代，現(xiàn)在是另一個時代，怎么可以相提并論呢？張儀、蘇秦的時代，周朝十分衰敗，諸侯都不去朝見周天子，用武力征伐奪取權(quán)勢，用軍事手段相互侵犯，天下兼并為十二個諸侯國，勢力不相上下，得到士人的就強大，失掉士人的就滅亡，所以諸侯對士人

16、言聽計從，使士人身居高位，恩澤留傳后代，子孫長享榮華。如今不是這樣。圣明的皇帝在上執(zhí)掌朝政，恩澤普及天下，諸侯歸順服從，威勢震懾四方，將四海之外的疆土連接成像坐席那樣的一片樂土，比倒放的盂還要安穩(wěn)，天下統(tǒng)一，融為一體，凡有所舉動，都如同在手掌中轉(zhuǎn)動一下那樣輕而易舉。賢與不賢，憑什么來分別呢？于是那些先生們一聲不響，無話答復了。到了晚年，東方朔臨終時，奉勸武帝說：“?詩經(jīng)?上說飛來飛去的蒼蠅，落在籬笆上面。和樂平易的君子，不要聽信讒言。讒言沒有止境，四方不得安寧。希望陛下遠離巧言諂媚的人，斥退他們的讒言。武帝說：“如今回過頭來看，東方朔是說好話的人嗎？對此感到很驚奇。過了不久，東方朔果然病死了。

17、古書上說：“鳥到臨死時，它的叫聲特別悲哀；人們到臨終時，他的言語非常善良。說的就是這個意思吧。14、閱讀下面的詩歌，然后答復以下問題。8分吟籠鶯清 納蘭性德 何處金衣客，棲棲翠幕中。有心驚曉夢，無計囀春風。漫逐梁間燕，誰巢井上桐。空將云路翼，緘恨在雕籠?！咀ⅰ考{蘭性德，清王室貴族。金衣：黃鶯別名金衣公子。棲棲xx:忙碌不停，亦解為孤寂零落。1簡要分析，本詩前兩聯(lián)是怎樣照應(yīng)詩題中的“籠字的。4分2簡要分析，本詩寄托了作者怎樣的思想感情。4分15、補寫出以下名句中的空缺局部。任選3組6分1子曰：“，小人同而不和。(?論語?)聞道有先后，如是而已。韓愈?師說?2，大珠小珠落玉盤。白居易?琵琶行?后之

18、視今，悲夫 。王羲之?蘭亭集序?3青青子衿，?？v我不往，子寧不嗣音？?詩經(jīng)子衿?窮且益堅，。王勃?滕王閣序?4上有六龍回日之高標， 。李白?蜀道難?，歸去，也無風雨也無晴。蘇軾?定風波?【參考答案】1君子和而不同 術(shù)業(yè)有專攻2嘈嘈切切錯雜彈 亦由今之視昔3悠悠我心 不墜青云之志4下有沖波逆折之回川 回首向來蕭瑟處【試題解析】課外課內(nèi)相結(jié)合，詩詞文相結(jié)合，以考查后句為主，是課本中重點。五、12分16、請你以于丹支持者的身份，仿照下文中畫線的句式反駁對方的觀點，句子結(jié)構(gòu)大體一致即可。4分2006年“十一期間，中央電視臺“百家講壇連續(xù)7天播出“于丹?論語?心得，收視率頗高。于丹一路躥紅，被人們冠以“

19、美女學者的頭銜，而?于丹論語心得?首印60萬冊，已經(jīng)遠遠超過了易中天、韓寒這些暢銷作家的首印數(shù)量。掌聲紛至沓來，但口水也接踵而至。網(wǎng)絡(luò)論壇眾說紛紜，幾組關(guān)鍵詞也逐漸浮出水面：崇高、庸俗、學術(shù)性、群眾化、嚴肅性、娛樂化發(fā)人深省。有學者批評道：于丹娛樂?論語?，把?論語?變成了勵志故事，既缺乏以言說夫子之道之精深，又缺乏以闡述夫子之學之豐富，更不能顯示學術(shù)研究的嚴肅性。而我卻要說：。18、閱讀下表，概括表格所包含的主要信息。三條4分某市初中一年級學生每天學習、生活情況調(diào)查表調(diào)查工程家庭作業(yè)情況睡眠狀況吃早餐情況體育鍛煉情況百分比Ks5u 2小時以上2小時以下8小時以上8小時以下吃早餐不吃早餐1小時

20、以上1小時以下84%16%275%725%70%30%21%79%答： 【參考答案】作業(yè)負擔過重，睡眠時間缺乏，體育鍛煉不夠【試題解析】概括圖表的主要信息，首先要了解調(diào)查者的目的。調(diào)查的目的在于了解除中學生的生活學習根本狀況，發(fā)現(xiàn)其中存在的有礙于學生身心開展的主要問題。通過調(diào)查很明顯看到，除了早餐問題不大，根本能保證不影響健康外，課業(yè)負擔、身體鍛煉、睡眠時間都存在不容無視的問題。六、18分閱讀下面的文字，完成1922題。母親的來信克拉夫琴科母親來信了。在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑信

21、中那老一套的內(nèi)容，不消看他也早知道了。母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上或晚上好！這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過得挺好每封信的結(jié)尾也沒有什么區(qū)別：“信快結(jié)束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。在這個世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的媽媽。因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽

22、的生活興趣感到不可理解。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進了帕什卡沃羅恩佐的園子里，把他的白菜全啃壞了；什么瓦莉卡烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘羅什金，而嫁給了科利卡扎米亞金；什么商店里終于運來了緊俏的小頭巾，這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。文卡把看過的信扔進床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個數(shù)是很不象話的。村里人準會笑話。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩余二字，改為“零用，叨咕著：“等下次領(lǐng)到預(yù)支工資再寄吧。他放下圓珠筆，把記事本揣進口袋里，伸了個懶腰，想起了母親的來信。他打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當他展開信紙的時候，一張3盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上19.小說詳細表達母親來信千篇一律的開頭與沒有什么區(qū)別的結(jié)尾，有什么作用？4分22.人物的語言、動作往往折射出人物的心理，試探究畫線局部文卡的內(nèi)心活動。6分【參考答案】形象地刻畫了文卡對于剩余10盧布是