初中歷史 七上 西漢建立和“文景之治”課件

1、課程名稱：西漢建立和“文景之治”版本信息：中國歷史（統(tǒng)編教材七年級上冊）授課人： 深圳外國語學(xué)校（集團(tuán)）寶安學(xué)校 何宏武深圳市中小學(xué)在線教學(xué)資源廣東省基礎(chǔ)教育學(xué)科教研基地項(xiàng)目（深圳初中歷史學(xué)科）審核人： 深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究院 林佳課程標(biāo)準(zhǔn)要求知道西漢的建立了解漢初休養(yǎng)生息的政策了解“文景之治”新課導(dǎo)入賦稅政策 漢初 秦朝 文景 2/3 1/15 1/30結(jié)合這組數(shù)據(jù)，分析秦漢賦稅政策的差異及帶來的社會(huì)影響。短命 而亡 休養(yǎng) 生息文景 之治目錄漢并天下 滿目瘡痍反秦之弊 休養(yǎng)生息文景之治 盛世序曲西漢初期的民生問題 文帝景帝的賢明做法學(xué)生眼里的民生社會(huì)問題探究一：西漢初期的民生問題材料一

2、：漢興，接秦之弊端，民失作業(yè)（農(nóng)作之業(yè)），而大饑饉。凡米石（dn）五千，人相食，死者過半。 自天子不能鈞駟，而將相或乘牛車，齊民無藏蓋。 東漢班固：漢書卷二十四上食貨志上依據(jù)材料一，小組合作討論西漢建立之初的社會(huì)處于什么樣的境況？分析現(xiàn)象背后的原因。漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題是什么？西漢建立初期的社會(huì)狀況時(shí)間：公元前202年 定都：長安 建立者：漢高祖劉邦漢高祖像“漢并天下”瓦當(dāng)西漢建立社會(huì)殘破荒涼；人民流離失所；人口銳減；田地荒蕪；社會(huì)通貨膨脹嚴(yán)重；百姓缺糧食；出現(xiàn)人吃人現(xiàn)象等。秦朝殘暴統(tǒng)治；秦末戰(zhàn)亂。漢初統(tǒng)治者的首要問題是如何恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)、鞏固新的王朝。西漢建立初期社會(huì)現(xiàn)象：原因：首要

3、問題：問題探究二：文帝景帝的賢明做法“休養(yǎng)生息”指在長期戰(zhàn)爭或社會(huì)大動(dòng)蕩后統(tǒng)治者實(shí)行的寬刑薄賦政策，以保養(yǎng)民力，增殖人口，達(dá)到恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定統(tǒng)治的目的。黃老思想即流行于戰(zhàn)國、漢初的道家黃老學(xué)派。其中黃是傳說中的黃帝，老是老子，因同尊為道家的創(chuàng)始人，故稱。黃老道家思想有選擇地吸收了法、儒、陰陽諸家的一些思想元素，主張“無為而治”、恩威并施的政治思想，成為漢初的統(tǒng)治意識形態(tài)?！氨粤T歸家。”“農(nóng)，天下之大本也。故今茲親率群臣以勸之?！薄懊褚责囸I自賣為人奴婢者，皆免為庶人。”“減田租，復(fù)十五稅一。”鼓勵(lì)農(nóng)桑解甲歸田輕徭薄賦釋奴為民解讀材料，將材料與右邊的相關(guān)詞語鏈接起來。這些措施的作用是什么？

4、漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢穩(wěn)定下來。合作探究客觀上：主觀上：漢初的統(tǒng)治者為什么采取休養(yǎng)生息的政策？恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。維護(hù)統(tǒng)治者的統(tǒng)治。三、學(xué)生眼里的民生社會(huì)漢文帝、漢景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策：材料二：夫農(nóng)，天下之本也，朕親率天下農(nóng)耕以供粢盛(zi cheng)(古代盛在祭器內(nèi)以供祭祀的谷物)，皇后親桑以奉祭服，其具禮儀。 漢書文帝紀(jì)第四 材料三：農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹可得衣食物。 漢書景帝紀(jì)第五重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提倡節(jié)儉、以身作則材料四：孝（漢）文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿（you)、車騎服御無所增益。 漢書文帝紀(jì)第四材料五：治霸陵皆

5、瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民。 史記文本紀(jì)第十 材料六：年八十已上，賜米人月一石（dan)，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又賜帛人二匹，絮三斤。 漢書文帝紀(jì)第四重視“以德化民”“文景之治”的表現(xiàn)及影響材料七：“自今上即位數(shù)歲，漢興七十余年之間，國家無事。 史記平淮書材料八：“海內(nèi)安寧，家給人足?！?資治通鑒材料九：“太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外”。 漢書食貨志政治清明 社會(huì)安定經(jīng)濟(jì)發(fā)展 文景時(shí)期，政治清明，社會(huì)安定，百姓富裕，國庫充盈，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)與發(fā)展。為“大一統(tǒng)”的局面奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。拓展延伸1.唯物史觀認(rèn)為生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。請應(yīng)用唯物史

6、觀，小組合作探究漢初休養(yǎng)生息政策的進(jìn)步性。漢初統(tǒng)治者采用休養(yǎng)生息的政策，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了生產(chǎn)力的恢復(fù)和發(fā)展。表現(xiàn)在：（1）罷兵歸家、釋放奴婢增加了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力；（2）輕徭薄賦、減輕賦稅促進(jìn)生產(chǎn)成果的合理分配等。拓展延伸2.一切歷史都是當(dāng)代史。合作探究漢初休養(yǎng)生息政策帶給今天的啟示。關(guān)注民生我們要堅(jiān)持“以百姓心為心”，傾聽人民心聲，汲取人民智慧，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。十九大報(bào)告民生看點(diǎn)（1）堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)（2）讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育（3）全面建立中國特色基本醫(yī)療衛(wèi)生保障制度（4）幼有所育，弱有所扶，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板（5）人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)（6）構(gòu)建多層次社會(huì)保障體系（7) 建設(shè)生態(tài)文明是千年大計(jì)（8）讓全體人民住有所居習(xí)近平：在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話我們莊嚴(yán)宣告，經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時(shí)刻，我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)，創(chuàng)造了又一個(gè)彪炳史冊的人間奇跡！ 西漢建立公元前202年長安漢高祖劉邦鼓勵(lì)農(nóng)桑解甲歸田輕徭薄賦釋奴為民政治清明社會(huì)安定經(jīng)濟(jì)發(fā)展重視農(nóng)業(yè)提倡節(jié)儉以德化民本課小結(jié) 文景之治 休養(yǎng)生息 關(guān)注民生 西漢建立公元前20