一年級上冊拼音《aoouiu》課堂實(shí)錄

1、2022年-2023年最新一年級上冊拼音aoouiu課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：一、知識能力：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ao ou iu和它們的四個(gè)聲調(diào)。2、正確讀拼音，復(fù)習(xí)三拼連讀的方法。3、書寫三個(gè)音節(jié)。二、過程方法：1、小組合作討論，學(xué)習(xí)觀賞、評判。2、試讀復(fù)韻母，試寫復(fù)韻母。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、正確讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)，借助圖讀明白音節(jié)含意和兒歌的內(nèi)容。2、用自己喜愛的方法學(xué)習(xí)拼音，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。教具預(yù)備：多媒體課件、圖片、寫有音節(jié)的卡片。教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過程：一、積存背誦。背誦所學(xué)兒歌。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入“日積月累”欄目）二、復(fù)習(xí)1、出示聲母卡片，學(xué)生邊認(rèn)讀邊做出手勢。2、開火車認(rèn)讀帶調(diào)的單韻母。（出

2、示卡片）3、拼音王國里跑來了三位朋友，趕快和他們打個(gè)招呼。（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)ai ei ui）師：誰還記得，我們是如何樣發(fā)出的ai音。指名說。師：張大嘴巴，發(fā)a的音，再快速滑向i。指名再分別說說ei ui發(fā)音方法。2022年-2023年最新師：ai ei Ui的發(fā)音方法，小朋友們把握得真好。今天我們還要用 到那個(gè)小竅門，來認(rèn)識三個(gè)新朋友。二、新授（一）、學(xué)習(xí)ao ou iu的發(fā)音1、出示ao（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)ao）師：誰認(rèn)識它?指名讀。他讀得對不對呢，我們請書上的插圖來幫助。（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)課插圖）師：看到它，你想到了什么?（想到奧運(yùn)會(huì)，）2022年奧運(yùn)會(huì)在哪兒 舉行呢。指名說。把奧運(yùn)會(huì)的奧讀成第

3、一聲，確實(shí)是它的讀音。師：只要張大嘴巴發(fā)a的音，再快速地滑向o,就像滑滑板車一樣 快，請大伙兒認(rèn)真看老師的口形變化，認(rèn)真聽老師讀出的音。老師范讀。全班跟讀三遍。開火車讀。2、學(xué)習(xí)ou（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)課文插圖）師：這是什么，你們認(rèn)識嗎？它給我們帶來了一位新朋友。（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)。u）指名讀。師：是的，只要將連藕的藕讀成第一聲就對了。誰情愿當(dāng)小老師 帶讀。開火車讀。3、學(xué)習(xí)iu老師還帶來了一幅圖?？?，誰在干什么？（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)課文插圖）指名說圖意。師：第三個(gè)新朋友來了，誰會(huì)讀。2022年-2023年最新（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)iu）指名讀，并說說發(fā)音方法。師：說的對，只要將游泳游讀成第一聲確實(shí)是它的讀音

4、。指名讀。全班齊讀三遍。師：aoou iu也是復(fù)韻母家族中的成員?？矗鼈冋镜枚嗾R呀。師：給它們戴上聲調(diào)帽子，還能讀嗎？請大伙兒看屏幕。（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)帶四聲的ao ou iu）指名讀。全班讀。師：順著讀會(huì)了，倒過來可不能讀嗎？師：老師要考考小朋友了，隨便給它們換頂帽子，大伙兒快速讀 出來。師：猜猜猜的游戲開始了，誰來猜？i e i 6 u（二）音節(jié)拼讀1、小組合作師：aoou iu也喜愛與聲母做朋友，能組成專門多音節(jié)。老師相 信大伙兒通過小組合作學(xué)習(xí)，一定能拼讀好專門多音節(jié)。小組長請起立， 聽清學(xué)習(xí)要求：（1）小組長當(dāng)小老師，帶讀手中的音節(jié)，遇到可不能讀的請會(huì)讀同 學(xué)當(dāng)小老師帶讀。（2）組

5、內(nèi)每人輪番讀音節(jié)，一起關(guān)心可不能讀的同學(xué)。（3）都會(huì)讀了，大伙兒就打個(gè)勝利的手勢。2、反應(yīng)（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)課文中的第一組音節(jié)。）師：第一組音節(jié)，哪個(gè)組學(xué)習(xí)了，請舉手。點(diǎn)一組，指名讀，再全班讀。（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)課文中的第二組音節(jié)。）師：哪組能讀讀這些音節(jié)。正音，全班讀。（點(diǎn)擊課件，顯現(xiàn)課文中的第三組音節(jié)。）2022年-2023年最新師：這些音節(jié)，誰會(huì)讀？指名讀，全班齊讀。（點(diǎn)擊課件，依次顯現(xiàn)動(dòng)物視屏、音響、拼讀帶調(diào)音節(jié)。）師：小朋友們，睜大眼睛，豎起小朵，誰來了，會(huì)拼的請舉手。 指名讀。全班跟讀一次。師：超市里有好多好吃的水，大伙兒看，這是什么？（老師依次貼出圖片。）師：今天售貨員阿姨太忙了，想

6、請我們幫幫助，給水果貼上相應(yīng) 的名字。請小朋友們先拼讀，會(huì)拼了就舉手，你就能幫售貸員阿姨的忙了。師：小朋友們學(xué)得真好，我們來輕松一下。三、課中休息四、鞏固練習(xí)1、你演我猜。師：大伙兒愛玩游戲，今天就我們來玩你演我猜的游戲，你們演, 老師猜。大伙兒看屏幕上的音節(jié)，做出相應(yīng)的動(dòng)作或手勢，老師再猜出那個(gè)音節(jié)。（點(diǎn)擊，顯現(xiàn)帶調(diào)音節(jié)。）2、我是小園丁師：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的樹，綠綠的草，風(fēng)景真不錯(cuò)。但 小朋友們有沒有覺察，看起來少了點(diǎn)什么。嗯，要是種上花，就更美了。 看，老師這兒有好多花呢。我們趕忙幫幫助吧，只要讀對了花朵上的音節(jié) 寶寶，你就能把花種到那個(gè)地點(diǎn)。（老師將寫有音節(jié)的各色花分發(fā)給學(xué)生。）分組指名上臺種花。師：朵朵花兒對著