教育調(diào)查研究-第四節(jié)

1、教育調(diào)查研究（四）1一、數(shù)據(jù)的清理與預(yù)處理二、開放題的編碼三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析圖表四、定性資料的分析和解釋五、調(diào)查報告的撰寫六、 小結(jié)數(shù)據(jù)的分析和解釋 2一、數(shù)據(jù)的清理與預(yù)處理3一、調(diào)查數(shù)據(jù)的清理1.一致性檢查和邏輯檢查：變量的取值是否超出合理范圍有無邏輯錯誤有無極端值。42.缺失數(shù)據(jù)的處理將有缺失值的個案整個刪除：數(shù)在樣本量很大、有缺失數(shù)據(jù)的個案比例較小，而且有缺失數(shù)據(jù)的個案與無缺失據(jù)的個案在分布上無顯著差異時使用。將有缺失值的個案保留，僅在計算時刪除相應(yīng)變量的缺失值：當(dāng)樣本量較大、缺失數(shù)據(jù)較少且變量間不是高度相關(guān)的情況下使用。插補法：均值替代、回歸估計、隨機抽取、最近距離確定等方法 用一個樣本

2、統(tǒng)計量的值去代替缺失值用一個統(tǒng)計模型計算出來的值去代替缺失值加權(quán)組調(diào)整法：就是通過對調(diào)查中的回答數(shù)據(jù)使用加權(quán)因子，從而對數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整，減少缺失值的影響5加權(quán)處理 加權(quán)就是給每個被調(diào)查者（個案）賦予一個權(quán)重，該權(quán)重可以反映該被調(diào)查者（個案）相對于其它被調(diào)查者（個案）的重要性。權(quán)重越大，相應(yīng)的被調(diào)查者（個案）越重要。權(quán)重為1相當(dāng)于沒有加權(quán)。使用加權(quán)預(yù)處理時，一定要慎重對待，并在報告中提供加權(quán)處理的方法以及處理的結(jié)果。6設(shè)計權(quán)數(shù)：樣本單元入樣概率的倒數(shù) 簡單隨機抽樣分層抽樣 多階段抽樣權(quán)數(shù)的結(jié)構(gòu)調(diào)整主要指調(diào)查現(xiàn)場出現(xiàn)與抽樣設(shè)計不同情況，為了保證抽樣設(shè)計方案的落實而進(jìn)行的某些權(quán)數(shù)調(diào)整權(quán)數(shù)的無回答調(diào)整

3、調(diào)整的思路是把無回答單元的設(shè)計權(quán)數(shù)在回答單元之間進(jìn)行重新分配最終權(quán)數(shù) 最終權(quán)數(shù) =設(shè)計權(quán)數(shù)結(jié)構(gòu)調(diào)整系數(shù)無回答調(diào)整系數(shù)7例如，某項攔截訪問面訪了300位大學(xué)生，目的是了解北京市大學(xué)生使用手機的情況。由于樣本中女生占了60%，因而樣本是有偏的。這并不是一個嚴(yán)格的隨機樣本，因此不適合作統(tǒng)計推斷。但是研究人員仍然希望從資料中獲取盡可能多的有關(guān)大學(xué)生使用手機的信息。為此，根據(jù)北京市大學(xué)生的性別分布，對樣本進(jìn)行了加權(quán)處理，其中的加權(quán)系數(shù)或權(quán)重等于對應(yīng)的總體比例除于樣本比例（如下表所示）。8男40.060.01.5女60.040.00.67性別樣本（）總體（）權(quán)重合計100.0100.0通過加權(quán)處理使樣本更

4、具代表性 9變量的轉(zhuǎn)換 1.變量重新定義 ，如改變數(shù)據(jù)的測量水平，把定距、定比變量轉(zhuǎn)為定序、定類變量。 60歲以上4 40-593 20-392 20歲以下110變量重新定義把資料合并為更少的幾個大類11 2.變量轉(zhuǎn)換 例如，進(jìn)行聚類分析、因子分析時，必須消除量綱的影響，要在分析前先把變量標(biāo)準(zhǔn)化。又如，進(jìn)行回歸分析，為了改進(jìn)模型的擬合程度，要對變量進(jìn)行對數(shù)變換、平方根變換等等。流行音樂參與度每月上KTV次數(shù)每月購買CD數(shù) 12 3. 定類變量轉(zhuǎn)換為0-1變量 含K個類別的變量可以用K-1個0-1量來表示。 產(chǎn)品的使用程度原變量編碼0-1變量編碼X1X2X3從不使用1100偶爾使用2010一般使

5、用3001經(jīng)常使用400013兩種編碼的轉(zhuǎn)換表Dummy Variable144. 重新組合新變量把幾個變量重新組合為一個新變量，重新進(jìn)行定義。 例如：根據(jù)被調(diào)查者對耐用消費品在若干方面的評價，把各方面的評價值加權(quán)平均，就可以得到一個新變量“綜合評價得分”。15量表的轉(zhuǎn)換 一些量表可能會分別從正、反兩個方向設(shè)計問題，分析時應(yīng)注意統(tǒng)一方向，如全部正向提問或全部反向提問，這樣可以使數(shù)據(jù)便于比較。 16例如，從以下六個角度調(diào)查觀眾對某廣告的看法 1 非常同意 2 同意 3 不同意 4 非常不同意A. 這個廣告與您無關(guān) .【 】B. 這個廣告吸引您的注意力 .【 】C. 您不想進(jìn)一步了解有關(guān)它的更多信

6、息 .【 】D. 這個廣告讓您產(chǎn)生購買欲望 .【 】E. 這個廣告令人信任 .【 】F. 天天播此廣告,讓您產(chǎn)生反感.【 】 B、D、E為正向提問 A、C、F為反向提問：該題的取值顛倒位置，原來選1現(xiàn)在該為4，原來選4 現(xiàn)在該為1，原來選2現(xiàn)在該為3，原來選3 現(xiàn)在該為2。 為簡化分析：把4級改為2級，即“非常同意”和“同意”合并，“非常不同意”和“不同意”合并。 17為了使不同單位或不同量表的變量在分析中具有可比性，可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化（1）標(biāo)準(zhǔn)化變換（2）規(guī)格化變換18一些問題問卷設(shè)計者在設(shè)計問卷時是不完全知道答案的，這樣的問題在問卷中一般有兩種形式。一種是只有問題沒有備選答案，稱作完全開

7、放式問題。例如：Q2.請問您不喜歡吃巧克力的原因有哪些？（需要追問）另一種是有部分備選答案同時還有要求被訪者注明的“其它”選項，稱作半開放式問題或隱含的開放式問題。例如：二、開放題的編碼19Q3.請問對于*產(chǎn)品，您愿意接受什么樣的促銷活動？多選免費試用1價格打折2贈送相關(guān)產(chǎn)品3禮品盒/禮品包 4抽獎5會員式活動6集舊包裝換取新產(chǎn)品、獎品等7其他請注明_20對于開放性問題，被訪者需要用文字來敘述自己的回答。問卷回收后這些答案不能馬上錄入電腦，需要后期的人員對其進(jìn)行“再編碼”。“再編碼”是為了方便數(shù)據(jù)處理，對原編碼的有效補充，有時還是對原編碼的調(diào)整修改。“再編碼”往往伴隨著重新歸類分組，由于電腦對

8、數(shù)字型數(shù)據(jù)的偏愛，以及某些統(tǒng)計分析程序只能處理數(shù)字型數(shù)據(jù)，因此經(jīng)過再編碼，數(shù)據(jù)處理更方便，更可行。但對于問卷調(diào)查來說，開放性問題出現(xiàn)的較少。從功能的角度來看開放性問題是對封閉式問題的補充。21開放式問題的編碼步驟對回收問卷的再編碼主要是針對開放式問題的。開放性問題的編碼工作需要進(jìn)行4個步驟才能進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入：第一步、錄入答案。由于錄入技術(shù)的進(jìn)步，傳統(tǒng)上讓調(diào)查人員對著問卷逐條尋找不同答案并列在一份大清單上的煩瑣做法應(yīng)當(dāng)廢止，而代之以全部錄入答案，然后再按照下列步驟實施編碼。第二步、嘗試用不同方法對錄入的答案進(jìn)行排序、歸類（許多軟件例如excel、foxpro、spss甚至word的漢字版等都有按

9、筆畫和拼音排序的功能），并結(jié)合主觀判斷，然后合并意思相近的答案。并且對明顯相同的答案統(tǒng)計其出現(xiàn)的次數(shù)。例如：22Q4.請問您不喜歡吃巧克力的原因有哪些？Q4.原因次數(shù)價格不合理5價格有點貴4糖多怕胖10因為體重增加8熱量高，怕發(fā)胖8媽媽說上火4天氣太熱了，易上火15天氣熱想吃清淡的6價格原因123第三步、編碼人員及問卷設(shè)計者根據(jù)調(diào)查的目的對抄出的答案進(jìn)一步歸納，形成類別數(shù)量適當(dāng)?shù)摹熬幋a表”。以上題為例，歸納的結(jié)果如下表：編碼表Q4.合并原因編碼價格不合理1擔(dān)心發(fā)胖2易上火3從“編碼表”中可以看出，答案的數(shù)量減少了，每一個保留的答案是對實際填寫的同類答案的總結(jié)。24第四步、調(diào)查人員根據(jù)“編碼表”

10、中的編碼對所有開放題的答案進(jìn)行逐一歸類，并在每個問題旁邊寫上實際答案在編碼表中對應(yīng)的號碼。如下所示：Q4.請問您不喜歡吃巧克力的原因有哪些？（需要追問）調(diào)查問題對照表Q4.原因?qū)?yīng)編碼熱量高，吃了怕發(fā)胖2價格有點貴1到此為止問卷上的文字答案經(jīng)過歸納變成了數(shù)字，方便了錄入人員的錄入、統(tǒng)計。25您為什么未來兩年不買該產(chǎn)品？太大，廚房進(jìn)不去買不起外觀丑陋不喜歡其顏色，太貴聽說不可靠我們家只有兩個人，不需要我預(yù)期會降價，到時候再買使用起來太復(fù)雜不知道產(chǎn)品設(shè)計成本因素不可靠不需要不知道26三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析圖表27圖表類型匯總表雷達(dá)圖表流程圖圓點圖表矩陣圖表甘特圖線形圖表柱狀圖表條形圖表餅形圖表相關(guān)性頻率

11、分布時間序列項類對比成分對比關(guān)系類型基本圖表樣式28成分對比關(guān)系可用餅圖來展示一般不超過6個部分，如超過可把剩下的部分用其他來表示把最重要的部分放在12點的位置附近，或者使用強烈對比的顏色來突出顯示如果各部分都相差不多時，應(yīng)按照從最大到最小，或從最小到最大的順序排列29成分對比關(guān)系公司A在行業(yè)銷售額所占比列最小公司A公司B公司C公司D30成分對比關(guān)系圖標(biāo)表現(xiàn)的原則：任何圖標(biāo)的基本作用是比表格形式更為快速清楚地反映你所要表達(dá)的內(nèi)容。如果圖標(biāo)的形式大于內(nèi)容時，并影響了聽眾和讀者對內(nèi)容的掌握時，就會影響他們作出正確的判斷。31成分對比關(guān)系如果你要比較兩個整體部分，請用條形圖或柱狀圖：32項類對比關(guān)系

12、項類對比關(guān)系可用條形圖來表示垂直尺度用來表明所要度量的項類可按字母、進(jìn)入的先后次序、收入大小進(jìn)行排列劃分條形的空間要小于條形的寬度對需要強調(diào)的地方使用對比性很強的顏色或陰影不要同時使用刻度尺和數(shù)字33項類對比關(guān)系競爭者D競爭者B競爭者A客戶競爭者E競爭者C0%5%10%15%20%客戶的回報率位居第四34項類對比關(guān)系背離式條形圖表將利潤贏家與輸家作鮮明的劃分滑動條形圖表表明兩個不同成分的特點，如進(jìn)口百分比和出口百分比范圍條形圖表表明某項數(shù)值的高低范圍，如折扣。成對條形圖表表明兩個項類的相關(guān)性，如市場增長率與市場份額分組條形圖表比較一個項類的不同方面，比如有和沒有折扣。細(xì)分條形圖表表明組成整體的

13、成分情況35項類對比關(guān)系正確的圖表形式不合適的圖表形式36時間序列對比關(guān)系成分和項類對比關(guān)系表明在時間的某一點上的相互關(guān)系，時間序列對比關(guān)系表明隨時間的變化而變化的關(guān)系。時間點在八個內(nèi)一般用柱狀圖標(biāo)，把個以上用線形圖標(biāo)。柱狀圖標(biāo)注重程度和數(shù)量，線形圖表側(cè)重變化或變化趨勢37時間序列對比關(guān)系40051015202530351995199619971998199920002001除2000年因罷工影響而有所下降之外，銷售額持續(xù)增長38時間序列對比關(guān)系39頻率分布對比關(guān)系頻率分布對比關(guān)系表明隨因素的變化各項如何分布。項數(shù)在八個內(nèi)一般用柱狀圖標(biāo)，八個以上用線形圖標(biāo)。40頻率分布對比關(guān)系大多數(shù)訂單金額超

14、過了1000美元41頻率分布對比關(guān)系大部分訂單是在月中發(fā)出42相關(guān)性對比關(guān)系相關(guān)性對比關(guān)系表明隨因素項類的變化結(jié)果項類如何變化。一般用條形圖標(biāo)或散點圖標(biāo)。43相關(guān)性對比關(guān)系費用增加并非是因為加班時間增加費用加班時間44相關(guān)性對比關(guān)系公司大小與訂單大小沒有明顯關(guān)系02468101214161820020040060080010001200140016001800訂單數(shù)量公司大小45四、定性資料的分析和解釋46資料分析的三種取向詮釋取向現(xiàn)象學(xué)派 不對資料進(jìn)行簡化（編碼），進(jìn)行務(wù)實的領(lǐng)會社會人類學(xué)民族志方法 找出行為的規(guī)律、理論的建立與修改，系統(tǒng)編碼協(xié)同式社會研究心智解放 協(xié)同行動研究、批判民族志、

15、行動科學(xué) 47資料分析的共通之處代碼貼在札記上在札記邊緣寫反思或評注材料分類篩選，找出相似、差異、關(guān)系、主題、順序等把上述結(jié)論用在下一步的田野中慢慢思考一組概述，以概括數(shù)據(jù)庫中的一致性用已有理論檢驗上述概述48質(zhì)性資料的性質(zhì)和功能根據(jù)觀察、訪談、文件，經(jīng)過處理的資料功能：發(fā)現(xiàn)研究假設(shè)檢驗研究假設(shè)輔助量化資料（補充、解釋、證明、再詮釋）49資料分析過程資料簡化 摘述、概述、量化資料展示 冗長的文本 矩陣表、圖形、網(wǎng)狀圖、表格結(jié)論得出 開放 歸納50注意的問題質(zhì)性研究也是有理論框架的扎根理論想想不要研究什么質(zhì)性研究多是非概率抽樣抽樣包括研究地點、時間、人物以及事件的選擇 最大變異抽樣、同質(zhì)性抽樣、

16、關(guān)鍵個案抽樣、理論本位抽樣、驗證性或否證性個案抽樣、滾雪球或鏈?zhǔn)匠闃?、極端或異常個案抽樣、典型個案抽樣、深度抽樣、政治上重要個案抽樣、隨機目的性抽樣、分層目的性抽樣、效標(biāo)抽樣、機會抽樣、綜合或混合抽樣、便利抽樣51質(zhì)性資料分析的工作量田野工作一天需要搭配以下工作日：23日處理札記。48日整理錄音12日用于編碼12日用于完成資料展示與撰寫52質(zhì)性資料分析要件接觸摘要單編碼模式編碼寫備忘錄個案分析會議（多個案）暫時的個案摘要 精簡短文531.接觸摘要單內(nèi)容：時間、地點、任務(wù)、主題、反映了哪些問題和變量、哪些啟示、下次接觸的重點格式及時記錄使用：下次工作的指引、提出新的代碼、協(xié)調(diào)小組其他人、札記與場

17、景的結(jié)合、有利于進(jìn)一步資料分析文件摘要單填一份摘要單需要1小時542.代碼與編碼資料過多、檢索困難編碼就是分析，代碼就是標(biāo)簽代碼描述性代碼、詮釋性代碼、主題或模式代碼可以使用不同分析層面的代碼，可以在不同分析階段編碼55建立代碼 初始清單1060個代碼 不預(yù)定代碼扎根理論修改代碼 代碼超載、代碼沒用代碼的結(jié)構(gòu)化代碼的定義56編碼信度檢驗 請一名以上的人對同一份510頁的札記編碼，看分析結(jié)果。通常，開始時編碼員之間的信度不會高于70% 信度=相互同意的數(shù)量/相互同意的數(shù)量+相互不同意的數(shù)量內(nèi)部一致性：幾天后重新編碼，再測信度90%以上研究的2/3處重新編碼57編碼的詳細(xì)程度多重編碼編碼的時間研究

18、中，非研究后2個田野工作日，新手編碼需3天，熟手需1.5天反思評注、眉批輔助形式583.模式編碼解釋性、推論性代碼后設(shè)代碼（meta-codes）類別：主旨類、原因或解釋類、人際關(guān)系類、浮現(xiàn)的結(jié)構(gòu)類形成概念關(guān)系、下一次試用看是否可以解釋594.寫備忘錄形成的想法記錄下來。備忘錄首先是寫給自己看的。備忘錄是型塑意義最有利的工具之一。把備忘錄當(dāng)成優(yōu)先的事情來做貫穿整個研究過程使備忘錄可以編碼不要把備忘錄格式化或標(biāo)準(zhǔn)化，尤其是在團(tuán)隊中605.個案會議碰撞不要過早做概括式判斷時間不超過1個半小時，不要累計過多資料后再開61資料分析的四大夢魘：資料不好，不足以說明重要資料出現(xiàn)系統(tǒng)性偏差討論瑣細(xì)、平庸資料

19、難解、莫測高深，理不出頭緒循序漸進(jìn)的進(jìn)行626.暫時的個案摘要研究發(fā)現(xiàn)總覽對支持研究發(fā)現(xiàn)的資料質(zhì)量進(jìn)行仔細(xì)研究下波資料搜集的重點資料清點單某類人群對某個問題的反映63五、調(diào)查報告的撰寫641 調(diào)查研究報告及其類型2 調(diào)查報告的撰寫步驟3 普通調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫作4 學(xué)術(shù)性調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫作5 撰寫調(diào)查報告應(yīng)注意的問題651 調(diào)查研究報告及其類型調(diào)查研究報告的含義是反映社會調(diào)查研究成果的一種書面形式，它通過文字、圖表等形式將整個調(diào)查研究的過程、方法和結(jié)果表現(xiàn)出來。調(diào)查研究報告的類型依性質(zhì)和功能分：描述性和解釋性報告依目的和讀者群分：學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性報告依范圍和內(nèi)容分：綜合性和專題性報告66描述性

20、調(diào)查報告與解釋性調(diào)查報告報告類別描述性報告解釋性報告含義回答是什么說明為什么特征與要求描述、概括、總結(jié)全面、系統(tǒng)、綜合解釋、說明、揭示深刻、合理、明確67學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性調(diào)查研究報告報告類型學(xué)術(shù)性報告應(yīng)用性報告含義為學(xué)術(shù)研究為目的以滿足實際工作需要為目的特征理論性、專業(yè)性、嚴(yán)謹(jǐn)性實效性、通俗性、具體性68綜合性調(diào)查報告與專題性調(diào)查報告報告類型綜合性報告專題性報告含義反映總體各方面情況或某一現(xiàn)象各方面內(nèi)容針對某一特定社會現(xiàn)象或社會問題的調(diào)查和說明特征廣泛性、豐富性、全面性具體性、集中性、深刻性69確立主題擬定提綱選擇材料撰寫2 調(diào)查報告的撰寫步驟70確立主題主題的含義：就是調(diào)查報告所要表達(dá)的中心問

21、題。主題確立的意義：是整個調(diào)查報告的靈魂；是整個調(diào)查報告撰寫過程順利開展的前提。怎樣確立主題：在一般情況下，調(diào)查報告的主題就是該項調(diào)查的主題，即調(diào)查報告所要反映的中心問題也就是整個調(diào)查的中心問題，二者往往是一致的。但在有些時候，可能會由于某些原因，使得調(diào)查報告的主題不能與調(diào)查的主題統(tǒng)一起來。還有的時候，由于某些因素的影響，使得調(diào)查所得的資料與調(diào)查最初的目標(biāo)之間存在一定的差距，無法說明事先預(yù)定的調(diào)查主題，此時也要根據(jù)實際的資料和結(jié)果重新確立調(diào)查報告的主題。71擬定提綱什么是提綱：是對整個報告寫作的總體設(shè)想和規(guī)劃。為什么要擬訂提綱：清理思路，明確調(diào)查報告內(nèi)容，安排好調(diào)查報告的總體結(jié)構(gòu)，為實際寫作打

22、下基礎(chǔ)。怎樣擬訂提綱：對調(diào)查報告的主題進(jìn)行分解，并將分解后的每一部分進(jìn)一步具體化。72擬定提綱例如：青年結(jié)婚消費問題調(diào)查可先將“青年結(jié)婚消費問題”這一主題分解成：“青年結(jié)婚消費的現(xiàn)狀”；“青年結(jié)婚消費的特點”；“青年結(jié)婚消費的趨勢”；“青年結(jié)婚消費中存在的主要問題”；“正確引導(dǎo)青年結(jié)婚消費的建議”等幾個大的部分。然后將每一部分的內(nèi)容具體化。比如，將第一部分內(nèi)容具體化為： 結(jié)婚消費的數(shù)量； 結(jié)婚消費的內(nèi)容和形式； 結(jié)婚消費費用的來源； 當(dāng)事人的職業(yè)、文化程度等背景與消費形式間的關(guān)系等等。73選擇材料為什么要選材：一項調(diào)查所得資料與調(diào)查報告所用的材料并不是一回事。調(diào)查資料往往都與調(diào)查主題有關(guān)，但不

23、一定都與調(diào)查報告的主題緊密相聯(lián)。選擇什么樣的材料：一種是從調(diào)查中得到的各種數(shù)據(jù)、表格、事例等客觀材料，另一種是在這些客觀材料的基礎(chǔ)上通過分析、綜合、概括所形成的觀點、認(rèn)識、建議等主觀材料。怎樣選材：按照調(diào)查報告的“骨架”來進(jìn)行；使所用的材料具有最大的代表性和最強的說服力。74撰 寫什么是撰寫：就是用適當(dāng)?shù)奈淖职堰x擇的材料流暢地組織在一起了。撰寫的要求：撰寫時通常要從頭到尾一氣呵成，而不要經(jīng)常地在一些小的環(huán)節(jié)上停下來推敲修改，以免耽誤過多時間。使整個調(diào)查報告緊緊圍繞所確立的主題來展開，使得調(diào)查報告在整體思想、體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容形式、行文風(fēng)格等方面都前后一致，渾然一體。當(dāng)調(diào)查報告全文寫完后，再反復(fù)地從

24、頭閱讀、審查和推敲每一個部分，認(rèn)真地修改好每一個細(xì)節(jié)，使得調(diào)查報告不斷豐富和完善。 75標(biāo)題引言部分調(diào)查報告的主體部分結(jié)尾部分3 應(yīng)用性調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫作76標(biāo)題陳述式中國企業(yè)社會責(zé)任調(diào)查報告問題式怎樣緩解女大學(xué)生的就業(yè)壓力？結(jié)論式中國青年最看重“發(fā)展空間”，五大原因最易跳槽雙標(biāo)題式民心的力量關(guān)于民心網(wǎng)的調(diào)查報告77（2）引言部分內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查的對象、調(diào)查的時間、地點、調(diào)查的方法等等。 形式：直述式。即開門見山，平鋪直述，直接把調(diào)查的目的、內(nèi)容、對象、范圍等等一一寫出。例如：為了全面了解老年人的生活狀況，加強老年人的社會保障工作，華中理工大學(xué)社會學(xué)系于1995 年2 月至

25、4 月，在湖北省武漢市調(diào)查了300 位老年人的家庭與生活情況。下面是這次調(diào)查的方法及主要結(jié)果。78（2）引言部分懸念式即先描述某種社會現(xiàn)象和社會問題，然后對這種社會現(xiàn)象和問題產(chǎn)生的原因、它的影響等等提出一系列疑問，最后介紹調(diào)查的基本情況。例如：老年人喪偶是生活中十分普遍的現(xiàn)象，而老年人再婚，則是近年來出現(xiàn)在我國社會中的一種新的社會現(xiàn)象。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，本市1950 年再婚老年夫婦為68 時，1984 年為116 對，1988 年為302 對，1991 年為495 對，1994 年為623 對。促使老年人再婚比例提高的原因是什么？社會典論時老年人再婚的評價如何？老年人再婚給他們的家庭及其生活帶來

26、了哪些變化？為了弄清這些問題，華中理工大學(xué)社會學(xué)系于今年3 一5 月，對湖北省武漢市150 對再婚老年夫婦進(jìn)行了調(diào)查。79 結(jié)論式即在描述現(xiàn)象、提出問題的同時，直接寫出結(jié)論。比如青少年犯罪是全社會普遍關(guān)注的社會問題之一。據(jù)統(tǒng)計，我市去年一年中，因各種犯罪而被勞教的青少年達(dá)一萬多人。這么多的青少年是怎樣誤入歧途，走上犯罪道路的呢？導(dǎo)致青少年走上犯罪道路的主要原因是什么呢？筆者今年5 月對兩個勞教所400多名犯罪青少年的調(diào)查表明：家庭破裂、擇友不當(dāng)以及黃色文化的影響，是導(dǎo)致青少年走上犯罪道路的主要原因。80（3）主體部分內(nèi)容：調(diào)查報告的主體部分是容納大量材料和結(jié)果的部分，關(guān)鍵在于如何恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行組織

27、和安排。結(jié)構(gòu)：縱向結(jié)構(gòu)式即按照時間的先后來組織和安排，以突出某一現(xiàn)象或問題的發(fā)展過程，或者反映不同時期的變化與差別。比如一項反映建國50 年來某省小學(xué)教育發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報告，就可按縱向結(jié)構(gòu)來安排，即可以將主體分為3 大部分： “文革”前的小學(xué)教育； “文革”期間的小學(xué)教育； 改革開放以來的小學(xué)教育。81橫向結(jié)構(gòu)式：即主要依照調(diào)查的內(nèi)容來安排，以突出某一社會現(xiàn)象或問題的各個方面的內(nèi)容。比如：一項對當(dāng)前小學(xué)教育狀況的調(diào)查報告，就可將其主體分為： 教師狀況； 學(xué)生狀況； 校舍條件； 教學(xué)儀器設(shè)備； 教材及參考書等幾個部分。需要注意的：縱向結(jié)構(gòu)式常用于縱向社會調(diào)查的調(diào)查報告中，而橫向結(jié)構(gòu)式則通常是用于

28、橫剖式社會調(diào)查的調(diào)查報告中。82縱橫結(jié)合式：即將上述兩種方式相結(jié)合，以一種方式為主，常用于較大規(guī)模調(diào)查的調(diào)查報告中，以便于反映出比較復(fù)雜的內(nèi)容。比如，將前述兩種結(jié)構(gòu)形式中的例子結(jié)合起來，就構(gòu)成這種形式。83（4） 結(jié)尾內(nèi)容：小結(jié)調(diào)查的過程和主要結(jié)果，陳述調(diào)查研究的結(jié)論。還可以在結(jié)尾部分闡明所調(diào)查現(xiàn)象產(chǎn)生或形成的原因、所具有的影響，并提出解決的辦法或建議等。要求：語言要精練，陳述要明確，清晰地表明調(diào)查研究的主要結(jié)果，以及研究者的看法和觀點?？偟膩碚f，導(dǎo)言部分以介紹情況、說明目的為主；主體部分則以詳細(xì)描述社會現(xiàn)象的實況、報告實地調(diào)查的結(jié)果為主；結(jié)尾部分則以對這一社會現(xiàn)象的討論、總結(jié)為主，在必要的時

29、候，還要提出作者的看法以及解決問題的建議，以引起社會的重視，或供有關(guān)部門參考。84引言部分研究方法研究結(jié)論參考文獻(xiàn)和注釋附錄4 學(xué)術(shù)性調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫作85（1） 引言部分內(nèi)容：選題背景與意義；文獻(xiàn)述評或綜述；研究思路與基本框架。文獻(xiàn)述評中應(yīng)該考慮的問題：在這一特定方面，前人的研究做了些什么工作；對于這一特定的現(xiàn)象，是否存在著有關(guān)的理論，有哪些不同的理論；前人的這些研究采取了哪些研究方法，已得到了哪些有價值的結(jié)果；已有的研究還存在著哪些缺陷或不足等等。86（2） 研究方法有關(guān)調(diào)查方式的介紹；有關(guān)被調(diào)查對象的介紹；在介紹時，首先要說明調(diào)查總體的情況。其次要對調(diào)查的樣本及抽樣方法、抽樣程序進(jìn)行說

30、明。對研究的主要變量的說明；對資料收集過程的說明；對資料分析方法的說明。87（3） 研究結(jié)論研究結(jié)論的內(nèi)容：說明、推論、討論。研究結(jié)論的撰寫原則：先總體，后個別；先一般，后具體。需要注意的事項：結(jié)果與討論的關(guān)系。關(guān)于數(shù)據(jù)、資料、圖表的處理問題。在這方面，初學(xué)者常犯的毛病主要有3 種。第一種是面對一大堆收集來的資料和統(tǒng)計數(shù)字不知該如何取舍。第二種是片面地認(rèn)為統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表越多越好。第三種是對圖表和數(shù)據(jù)的說明太膚淺。88（4）小結(jié)（摘要）研究報告中常常要包括一個非常簡要的小結(jié)，即對前面四個部分的主要內(nèi)容作一個提綱掣領(lǐng)的總結(jié)。專業(yè)刊物上發(fā)表的研究報告，常常以摘要來代替小結(jié)。摘要是一種更加簡明扼要的小

31、結(jié)，它通常不超過200個字。摘要讀者能很快地對這一研究的主要內(nèi)容、方法、結(jié)果和結(jié)論有一個總的了解，從而便于他們決定是否繼續(xù)閱讀整個報告的細(xì)節(jié)內(nèi)容。摘要非常不容易寫好，因為它的篇幅十分有限，其中的每一個字、每一句話，都要十分明確和恰當(dāng)。正是由于不可能把各方面的情況都寫進(jìn)摘要里，所以我們必須仔細(xì)考慮，做出選擇，主要突出哪些內(nèi)容，而略去哪些內(nèi)容。89（5） 參考文獻(xiàn)中文版著作的寫法如下： 費孝通生育制度天津：天津人民出版社，1981 . 美）K 貝利著現(xiàn)代社會研究方法許真譯上海：上海人民出版社，1986 . 英文版著作的寫法如下： Whyte W F . StreetComer Soiety . C

32、hicago：univeoity of Chicag0 Press , 1943 . Moster C A Kalton G Survey Methods in Social Investigation ( 2nd ed . ) . Newybrk : Basic Books , 1972 . 中文文章的寫法如下： 張兆高城市老年人的社會保障問題城市研究1984 ( 5 ) : 35-38 王林論我國家庭結(jié)構(gòu)的演變婚姻與家庭1982 ( 3 ) ：46-54 英文文章的寫法如下：Bem S L & Poston D . Dose advertising aid and abet sex discrim-ination?Journal of , Social Psychology.1973 ( 3 ) : 6 一8 90（6） 附 錄附錄部分是將一些可以幫助讀者更好地了解研究細(xì)節(jié)的資料編排在一起，作為正文的補