四年級數(shù)學(xué)下冊 數(shù)的讀寫與湊整課件 人教新課標(biāo)

1、數(shù)的讀寫與湊整2021/8/8 星期日1教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)用“四舍五入”法進(jìn)行湊整。 2.正確讀寫大數(shù)。 3.在探究過程中學(xué)會對知識進(jìn)行梳理。4.通過了解黃山的相關(guān)景點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。2021/8/8 星期日2新課導(dǎo)入情景2021/8/8 星期日3小朋友，有誰去過黃山？來介紹一下。 2021/8/8 星期日4新課探索探究一探究二2021/8/8 星期日5探究一探究一探究二 2006年“十一”黃金周黃山風(fēng)景區(qū)接待85951人，2007年十月一日至五日上午6時45分接待游客94639人，至六日六天里接待游客112466人。2006年黃山旅游總收入817000000元。 全球旅游業(yè)迅速發(fā)展，旅

2、游人數(shù)逐年遞增，世界旅游組織預(yù)測到2010年國際旅游者人數(shù)達(dá)到1000000000人，到2020年全球國際旅游將達(dá)1560000000人次。2021/8/8 星期日6探究一探究二讀出信息中的數(shù)：85951 讀作：112466 讀作：1000000000 讀作： 寫出信息中的數(shù)：九萬四千六百三十九 寫作：十五億六千萬 寫作：八萬五千九百五十一十一萬二千四百六十六十億9463915600000002021/8/8 星期日7探究一探究二小胖做得對嗎？不對的請你幫他改正過來。（1作：一百三十五億三千零零九萬七千（2）1230750讀作：一百二十三萬七百五十（3）五十億三千零八

3、萬九千寫作： 5030089000（4）七百零七萬七千零七十 寫作：707700072021/8/8 星期日8探究一探究二探究二 2006年“十一”黃金周黃山風(fēng)景區(qū)接待85951人，2006年黃山旅游總收入817000000元。 用四舍五入法將85951湊整到萬位，將817000000湊整到億位。 859519萬 8170000008億湊整的結(jié)果是近似值，要用約等號 。2021/8/8 星期日9探究一探究二按要求湊整（信息中的數(shù)據(jù)）94639（湊整到萬位）112466（湊整到萬位）1560000000（湊整到億位）9萬11萬16億2021/8/8 星期日10探究一探究二猴子觀海 在獅子峰北一座

4、平頂?shù)纳椒迳希幸磺墒?，如猴蹲坐，靜觀云海起伏，人稱“猴子觀?！?。有詩曰：“靈猴觀海不知年，萬頃紅云鑲碧天。坐看人間興廢事，幾經(jīng)滄海變桑田?！碑?dāng)云霧消散后，石猴又如在遠(yuǎn)眺太平縣境（即今黃山市所屬黃山區(qū)）的綠野平疇，故亦名“猴子望太平”。今人有詩云：“小劫沉淪五百春，全真應(yīng)是最多情。功成緣滿歸東土，跌坐靈山望太平?！?021/8/8 星期日11探究一探究二迎客松 迎客松高13米，胸徑0.7米，樹齡至少已有800年。頂冠平鋪，滿身蔥綠，青翠欲滴。樹干3米處橫生一長枝，似向過往游人招手致意，雍容大度，姿態(tài)優(yōu)美，是黃山的標(biāo)志性景觀。黃山松的杰出代表，華夏第一松。松名始見于民國黃山指南一書。 在北京人民

5、大會堂安徽廳里，有黃山迎客松的巨型鐵畫，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次在鐵畫前與外國客人合影留念，黃山迎客松不僅是黃山的象征，也成了中國人民熱情好客的象征。 1994年人民大會堂東大廳也懸掛了國畫迎客松。2021/8/8 星期日12課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三2021/8/8 星期日13練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三讀出下面的數(shù)，再用線連一連30000052 三千萬五千二百350002000 三千萬零五百零二30500200 三十五億零二十萬30052000 三千萬零五百二十30005200 三千萬零五十二30000520 三千零五萬二千30000502 三億五千萬二千3500200000 三千零五十萬零二百20

6、21/8/8 星期日14練習(xí)二練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三（1）地球到太陽的平均距離是149600000千米， 湊整到億位約是 。（2）黃山最高峰蓮花峰的海拔高度是18647分米， 湊整到萬位約是 。（3）地球赤道周長是440075700米， 湊整到億位約是 。（4）我國青少年上網(wǎng)人數(shù)約為102000300人， 湊整到億位約是 。 1億千米1億人4億米2萬分米有單位名稱的數(shù)據(jù)在讀寫或是湊整時都要加上單位。 2021/8/8 星期日15練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三用4個2和3個0組成的七位數(shù)要求：（1）一個0都不讀 （2）只讀一個0 （3）讀出2個02021/8/8 星期日16本課小結(jié)1. 四位分級能幫助我們更快、更正 確的讀寫數(shù)。2. 湊整時要看清題目的要求，根據(jù)所要湊整的數(shù)位的后一位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入。2021/8/8 星期日17課后作業(yè)2021/8/8 星期日18課后作業(yè)用1，3，5，7，9和四個0選擇5個寫出(1)讀一個零的五位數(shù)（ ）， 湊整到萬位約是（ ）。 (2)讀兩個零的五位數(shù)（ ）， 湊整到萬位約是（ ）。選擇7個寫出(1)一個零也