17-18版：第10課-過秦論課件

1、第10課過秦論第三單元古代議論性散文第10課過秦論第三單元古代議論性散文目標(biāo)重點(diǎn)1.積累“制、亡、利、固、遺、度”等一詞多義及通假字、特殊句式等文言基礎(chǔ)知識(shí)。2.品評(píng)鑒賞本文廣用排比、對(duì)偶，極力渲染夸張的特點(diǎn)。3.理解作者借古諷今勸諫漢文帝施行仁政在當(dāng)時(shí)歷史條件下的進(jìn)步意義。目標(biāo)重點(diǎn)欄目索引自知自疑自學(xué)在前互動(dòng)互學(xué)交流深化點(diǎn)擊主題積累素材文苑氧吧生成素養(yǎng)欄目索引自知自疑自學(xué)在前互動(dòng)互學(xué)交流深化點(diǎn)擊主題積累素(15)氓隸( ) (16)躡足( )(17)鋤櫌( ) (18)棘矜( )(19)長(zhǎng)鎩( ) (20)謫戍( )(21)度長(zhǎng)絜大( )(8)藩籬( )(9)黔首( ) (10)隳名城( )

2、(11)合從締交( ) (12)鋒鏑( )(13)勁弩( ) (14)甕牖( )1.讀準(zhǔn)字音(1)崤函( )(2)膏腴( )(3)召滑( ) (4)逡巡( )(5)箭鏃( ) (6)鞭笞( )(7)蒙恬( ) 自知自疑自學(xué)在前語言積累答案xioyshoqnzchtinfnqinhuzndjnwn yumnniyuqnshzhxi(15)氓隸( ) (8)藩籬( 2.理解詞義(1)通假字合從締交：鋤櫌棘矜：(2)一詞多義答案固秦孝公據(jù)崤函之固：固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)：汝心之固，固不可徹：得魚腹中書，固以怪之矣：名詞，險(xiǎn)固之地動(dòng)詞，鞏固形容詞，固執(zhí)、頑固副詞，本來通“縱”同“耰”，碎土平田用的農(nóng)具2.理

3、解詞義答案固秦孝公據(jù)崤函之固：名詞，險(xiǎn)固之地答案致以致天下之士：致萬乘之勢(shì)：制趙奢之倫制其兵：秦有余力而制其弊：履至尊而制六合：乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制：動(dòng)詞，招納動(dòng)詞，達(dá)到動(dòng)詞，統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率動(dòng)詞，控制并利用動(dòng)詞，統(tǒng)治名詞，規(guī)模答案致以致天下之士：制趙奢之倫制其兵：動(dòng)詞答案亡追亡逐北，伏尸百萬：秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)：吞二周而亡諸侯：利因利乘便，宰割天下，分裂山河：信臣精卒陳利兵而誰何：有蔣氏者，專其利三世矣：名詞，逃走的人動(dòng)詞，失去動(dòng)詞，使滅亡名詞，有利的形勢(shì)形容詞，鋒利名詞，好處答案亡追亡逐北，伏尸百萬：利因利乘便，宰割天下，答案遺秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)：蒙故業(yè)，因遺策：夜不閉戶，路不拾遺：是以先帝簡(jiǎn)拔以

4、遺陛下：延秦人開關(guān)延敵：延及孝文王、莊襄王：余人各復(fù)延至其家：動(dòng)詞，丟失形容詞，原來的、舊的名詞，遺失之物動(dòng)詞，讀wi，給予動(dòng)詞，迎戰(zhàn)動(dòng)詞，延續(xù)動(dòng)詞，邀請(qǐng)答案遺秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)：延秦人開關(guān)延敵：動(dòng)詞答案因因遺策：因利乘便：因河為池：以不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士：嘗以十倍之地，百萬之眾：南取百越之地，以為桂林、象郡：然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢(shì)：動(dòng)詞，沿襲介詞，憑借介詞，憑借、就著連詞，表目的，來介詞，用介詞，把介詞，憑借答案因因遺策：以不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士答案而振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)：吞二周而亡諸侯：爭(zhēng)割地而賂秦：而遷徙之徒也：仁義不施而攻守之勢(shì)異也：連詞，表修飾連詞，表順承連詞，

5、表目的連詞，表遞進(jìn)連詞，表因果答案而振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)：連詞，表修飾連詞，表順承連詞，(3)古今異義山東豪俊古義：今義：贏糧而景從古義：今義：流血漂櫓古義：今義：答案崤山以東，即東方諸國(guó)。山東省。擔(dān)負(fù)。勝，與“輸”相對(duì)。盾牌。使船前進(jìn)的工具。(3)古今異義答案崤山以東，即東方諸國(guó)。山東省。擔(dān)負(fù)。勝，與答案不愛珍器重寶肥饒之地古義：今義：遷徙之徒也古義：今義：皆明智而忠信古義：今義：吝惜。對(duì)人或事物有很深的感情。征發(fā)。遷移。見識(shí)明，有智謀。懂事理，有遠(yuǎn)見。答案不愛珍器重寶肥饒之地吝惜。對(duì)人或事物有很深的感情。征發(fā)答案才能不及中人古義：今義：平常的人。為雙方介紹買賣、調(diào)解糾紛等并做見證的人。答案才能不

6、及中人平常的人。為雙方介紹買賣、調(diào)解糾紛等并做見(4)詞類活用有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意：天下云集響應(yīng)：贏糧而景從：內(nèi)立法度：南取漢中：序八州而朝同列：履至尊而制六合：然陳涉甕牖繩樞之子：答案 名詞作狀語，像席子一樣；像包裹一樣；像布袋一樣 名詞作狀語，像云一樣；像回聲一樣名詞作狀語，像影子一樣名詞作狀語，在國(guó)內(nèi)名詞作狀語，向南名詞用作動(dòng)詞，排列座次名詞用作動(dòng)詞，登上名詞用作動(dòng)詞，用破甕做；用草繩系(4)詞類活用答案 追亡逐北：卻匈奴七百余里：約從離衡：序八州而朝同列：外連衡而斗諸侯：山東豪俊遂并起而亡秦族矣：會(huì)盟而謀弱秦： 以弱天下之民：以愚黔首：且夫天下非小弱也：答案動(dòng)詞用作名詞，

7、逃走的人動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使退卻動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使離散動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使朝拜動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使?fàn)幎穭?dòng)詞的使動(dòng)用法，使滅亡形容詞的使動(dòng)用法，使變?nèi)跣稳菰~的使動(dòng)用法，使弱，削弱形容詞的使動(dòng)用法，使愚蠢形容詞用作動(dòng)詞，變??；變?nèi)踝吠鲋鸨保捍鸢竸?dòng)詞用作名詞，逃走的人動(dòng)詞的使動(dòng)用答案3.特殊句式(1)然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也：(2)鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也：(3)謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也：(4)仁義不施而攻守之勢(shì)異也：(5)身死人手，為天下笑者：判斷句，“也”表判斷 狀語后置句，應(yīng)為“于鉤戟長(zhǎng)鎩铦”狀語后置句，應(yīng)為“于九國(guó)之師抗”賓語前置句，應(yīng)為“不施仁義”被動(dòng)句，“為”表被動(dòng)答案3

8、.特殊句式判斷句，“也”表判斷 狀語后置句，應(yīng)為“品讀感悟答案一、圖表知全局總結(jié)本文的中心，完成圖表內(nèi)容。品讀感悟答案一、圖表知全局答案賈誼在過秦論這篇文章里論述了秦朝興衰的原因，指出其原因是不施行仁義。其目的是希望漢文帝以秦朝為鑒，施行仁義，以免重蹈秦朝的覆轍。這篇文章表現(xiàn)出賈誼對(duì)農(nóng)民起義的力量和意義有所認(rèn)識(shí)，對(duì)統(tǒng)治者施暴政于人民表示反對(duì)，這些都有一定的進(jìn)步意義。答案賈誼在過秦論這篇文章里論述了秦朝興衰的原因，指出其答案二、細(xì)讀析文本1.文章第一段主要寫了什么內(nèi)容？是從哪幾個(gè)方面來寫的？答案主要寫了秦國(guó)勢(shì)力的崛起。先寫秦的地理優(yōu)勢(shì)和秦孝公統(tǒng)一天下的雄心，然后寫秦孝公的對(duì)內(nèi)對(duì)外政策，最后寫實(shí)施

9、上述內(nèi)外政策取得的成果。答案二、細(xì)讀析文本答案2.我們知道，“席卷”“包舉”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇內(nèi)”“四?！薄鞍嘶摹倍加小疤煜隆钡囊馑?，那么，我們把課文中“有之意，之心”句換成“有吞并天下之心”，好嗎？答案不好。(1)文段意在突出秦孝公吞并六國(guó)、獨(dú)占天下的勃勃雄心以及秦對(duì)諸侯各國(guó)虎視眈眈的情態(tài)、咄咄逼人的氣勢(shì)。(2)這樣寫為后文寫孝公之后的歷代秦君的赫赫功業(yè)張本，為后文寫秦一統(tǒng)天下之后的頃刻覆亡形成對(duì)比并做了鋪墊。(3)這樣寫增加了行文的氣勢(shì)，又使敘述生動(dòng)形象。答案2.我們知道，“席卷”“包舉”“囊括”都有“吞并”的意思答案3.朗讀第二段思考：本段可分為幾個(gè)層次？請(qǐng)概括層意。答案本

10、段可分為兩個(gè)大的層次。第一層次(從開頭至“弱國(guó)入朝”)：惠文王、武王、昭襄王繼續(xù)沿襲秦孝公的政策，以及六國(guó)的應(yīng)對(duì)策略和結(jié)果。這一層又可以分為三個(gè)小的層次：第一小層(“孝公既沒要害之郡”)，惠文王、武王、昭襄王的攻取；第二小層(“諸侯恐懼已困矣”)，六國(guó)采取的應(yīng)對(duì)措施；第三小層(“于是從散弱國(guó)入朝”)，秦與六國(guó)征戰(zhàn)的結(jié)果。第二層(最后一句話)：簡(jiǎn)略寫孝文王、莊襄王在位時(shí)的情況。答案3.朗讀第二段思考：本段可分為幾個(gè)層次？請(qǐng)概括層意。4.朗讀第三段思考：本段寫了秦朝哪兩個(gè)方面的哪些措施？為什么要寫這些？答案寫了秦朝攻和守兩個(gè)方面的措施。攻(“及至始皇士不敢彎弓而報(bào)怨”)：(1)南取百越之地，以為桂

11、林、象郡；(2)北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里。守(“于是廢先王之道子孫帝王萬世之業(yè)也”)：(1)廢先王之道，焚百家之言；(2)隳名城，殺豪杰；(3)收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷鋒鏑，鑄以為金人十二；(4)踐華為城，因河為池；(5)良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。寫秦巧取豪奪、愚弱天下的氣勢(shì)和以暴政來治理天下的措施，忘卻了本該遵守的“仁義”二字，顯示了秦始皇的暴虐無道，為下文進(jìn)一步議論做鋪墊。答案4.朗讀第三段思考：本段寫了秦朝哪兩個(gè)方面的哪些措施？為什么5.文章第五段為什么鋪敘九國(guó)人多勢(shì)眾而又極寫陳涉的卑微弱?。看鸢缸髡咴谶@里使用了映襯手法。(1)作者鋪敘九國(guó)的“強(qiáng)大”，實(shí)是為了映襯

12、秦國(guó)的強(qiáng)大，九國(guó)這樣人多勢(shì)眾，卻被秦國(guó)輕而易舉地徹底擊敗，更顯出秦國(guó)的強(qiáng)大。(2)作者極寫陳涉的卑微弱小，目的也在于映襯。陳涉地位不如諸侯，武器不如諸侯，軍隊(duì)不如諸侯，謀慮不如諸侯。但結(jié)果卻是秦國(guó)不但不能勝陳涉，反倒被陳涉一舉滅亡。一個(gè)卑微弱小的“四不如”諸侯的陳涉，卻能夠一舉滅亡秦國(guó)，可見秦國(guó)已經(jīng)“攻守之勢(shì)異也”。(3)作者這種映襯的寫法，有助于發(fā)人深思：為什么強(qiáng)盛了“百有余年”、曾經(jīng)吞并天下諸侯的秦國(guó)，會(huì)如此迅速地?cái)⊥鲇诒拔⑷跣〉年惿婺?？作者“過秦”的深意已經(jīng)隱含在這里面了。 答案5.文章第五段為什么鋪敘九國(guó)人多勢(shì)眾而又極寫陳涉的卑微弱小？1.作者簡(jiǎn)介賈誼(前200前168)，西漢洛陽(yáng)人。

13、西漢著名的政論家、文學(xué)家，最早的漢賦作家之一。18歲時(shí)即以文才著稱，20歲時(shí)被漢文帝召為博士，不久又被提升為太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建議，觸犯權(quán)貴，被貶為長(zhǎng)沙王太傅。三年后被召回，任文帝愛子梁懷王太傅。梁懷王墮馬而死，他“自傷為傅無狀”，一年后也抑郁而終，年僅33歲。賈誼的政治思想基本上屬于儒家一派。其文議論風(fēng)發(fā)，揮灑自如，氣勢(shì)磅礴，雄辯有力，頗有文采，感染力很強(qiáng)。對(duì)當(dāng)時(shí)和后世都很有影響。主要作品：政論散文過秦論、陳政事疏(也稱治安策)、論積貯疏等，辭賦吊屈原賦、 鳥賦。相關(guān)鏈接1.作者簡(jiǎn)介相關(guān)鏈接2.背景剖析漢文帝時(shí)期，秦末衰敝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展，人民生活相對(duì)安定，社會(huì)呈現(xiàn)

14、出繁榮的景象。但是隨著社會(huì)財(cái)富的增加，統(tǒng)治階級(jí)中“淫侈之俗，日日以長(zhǎng)”(賈誼論積貯疏)，權(quán)貴豪門大量侵吞農(nóng)民土地，逼使農(nóng)民破產(chǎn)流亡，刑罰嚴(yán)酷，民不聊生。沉重的壓迫剝削和酷虐的刑罰，使階級(jí)矛盾日漸激化。而漢文帝周圍一些權(quán)貴卻對(duì)此視而不見，麻木不仁，這使得懷有改革時(shí)政抱負(fù)的賈誼深為不安。為了向漢文帝說明政治形勢(shì)的嚴(yán)峻，他從關(guān)乎漢王朝興亡的角度，寫了過秦論，通過論史諷喻，委婉地批評(píng)當(dāng)時(shí)的政治，希望用秦王朝滅亡的教訓(xùn)，引起漢文帝及上層統(tǒng)治者的警覺。2.背景剖析3.相關(guān)知識(shí)論即策論，一種議論文體。最初是一種議論時(shí)政的行為，漢代沒有科舉制，因此官員的選拔任用多采用舉薦制，其中有一個(gè)程序便是讓被舉薦人做策論

15、，內(nèi)容多數(shù)涉及時(shí)政觀點(diǎn)。后來，論漸漸成為一種文體。返回3.相關(guān)知識(shí)返回 互動(dòng)互學(xué)交流深化答案交流釋疑11.文章為什么從秦孝公寫起，而不從孝公以前的一國(guó)君(如秦穆公)寫起？答案(1)秦攻奪天下是從秦孝公開始的。首句“君臣固守以窺周室”告訴我們，孝公在攝政之初仍是“固守”秦地，對(duì)“周室”亦只是暗中“窺伺”。后來由于“商君佐之”，才開始有了“席卷天下”的行動(dòng)。(2)這樣寫是為了更好地論證“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的論點(diǎn)。 互動(dòng)互學(xué)交流深化答案交流釋疑11.文章為什么從秦孝公寫起2.第四段中，作者是從哪幾方面為“陳涉起義，天下響應(yīng)”鋪陳的呢？這樣寫有何好處？答案2.第四段中，作者是從哪幾方面為“陳涉起

16、義，天下響應(yīng)”鋪陳的答案六個(gè)方面。出身地位，“甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也”“躡足行伍之間，而倔起阡陌之中”。個(gè)人素質(zhì)，“才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富”。起義軍成分，“疲弊之卒，數(shù)百之眾”。武器，“斬木為兵，揭竿為旗”。起義的影響，“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”。起義的結(jié)果，“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”。好處：從各個(gè)不同的方位、角度、方面進(jìn)行描寫，使描繪的對(duì)象具有橫向性、全面性；增強(qiáng)語勢(shì)，加強(qiáng)了論證力量，使整個(gè)文章如同驚濤飛瀑，一傾而出，不可阻擋；為第五段內(nèi)容做了鋪墊。答案六個(gè)方面。出身地位，“甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙答案深度研讀21.本文題為“過秦論”，是一篇

17、論說文，但全文卻用了十之七八的篇幅來敘史，試討論分析作者這樣安排的原因。答案文章由敘史和議論兩部分組成。敘史是議論的依據(jù)，議論是敘史的升華。作者通過敘述，概括秦朝百余年的由興而亡的全過程，即從“攻”勢(shì)轉(zhuǎn)為“守”勢(shì)兩大階段，為最后的議論奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，作者的敘述中始終包蘊(yùn)著文章的中心，這樣由事見意，由史出論，以史實(shí)為論據(jù)的論證，雖然敘述較多，卻處處為最后一段的議論蓄勢(shì)，體現(xiàn)了事實(shí)勝于雄辯的特點(diǎn)，使文章的中心突出，論證更加有力，更能使人信服。答案深度研讀21.本文題為“過秦論”，是一篇論說文，但全文卻答案2.本文大量使用對(duì)比，試找出用了哪些對(duì)比，并分析其作用。返回答案2.本文大量使用對(duì)比，

18、試找出用了哪些對(duì)比，并分析其作用。答案答案(1)六國(guó)與秦之對(duì)比。第二段以六國(guó)軍隊(duì)之眾、謀士之多、土地之廣等與秦作對(duì)比，而且這六國(guó)“合從締交，相與為一”，似乎萬眾一心，眾志成城，結(jié)果卻是“秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣”，“從散約敗”“強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱國(guó)入朝”，這樣夸張的對(duì)比，足以襯托出秦國(guó)實(shí)力之強(qiáng)。(2)陳涉與秦王朝的對(duì)比。第四段敘述秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的功業(yè)與陳涉以一介戍卒率眾起義的情景。無論是出身、才能，還是人數(shù)、裝備，都無法與強(qiáng)大的秦王朝相比。這層對(duì)比是極強(qiáng)者與極弱者的對(duì)比。答案答案(1)六國(guó)與秦之對(duì)比。第二段以六國(guó)軍隊(duì)之眾、謀士之答案(3)陳涉與六國(guó)的對(duì)比。這表現(xiàn)在第五段中。在地位、兵器、士

19、卒、人才等各方面，陳涉與諸侯“不可同年而語”，強(qiáng)弱對(duì)比如此懸殊，它們同是秦的對(duì)手，曾先后與之抗衡，然而人多勢(shì)眾的六國(guó)，卻一一為秦所滅，區(qū)區(qū)一個(gè)陳涉，竟然使秦“七廟隳”，對(duì)比將前面形成的反差，進(jìn)一步深化、強(qiáng)化了。(4)秦國(guó)本身先強(qiáng)后弱、先盛后衰、先興旺后滅亡也形成了對(duì)比。這些對(duì)比交織在一起，結(jié)構(gòu)自然宏偉，氣勢(shì)也自然磅礴，話也顯得更有分量了。主客觀形勢(shì)的不同，強(qiáng)弱盛衰難易的不同，都從幾方面的對(duì)比中顯現(xiàn)出來。 答案(3)陳涉與六國(guó)的對(duì)比。這表現(xiàn)在第五段中。在地位、兵器、返回作用：通過對(duì)比，可以看出秦王朝的實(shí)力秦國(guó)的實(shí)力九國(guó)中任何一國(guó)的實(shí)力陳涉的實(shí)力，但陳涉不畏秦王朝的強(qiáng)大，反抗強(qiáng)秦，導(dǎo)致秦的滅亡，可

20、見強(qiáng)權(quán)不能達(dá)到長(zhǎng)治久安的目的；隨著對(duì)比的層層深入，形成的反差亦步步強(qiáng)化，更留下串串懸念，人們亟待答案，作者一個(gè)“何也”，終于把焦點(diǎn)逼示出來“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”，這就是秦朝滅亡的原因，是全文結(jié)論之所在。這一結(jié)論如金石擲地，鏗然有聲；又如瓜熟蒂落，水到渠成；更如磐石置地，不可移易。返回作用：通過對(duì)比，可以看出秦王朝的實(shí)力秦國(guó)的實(shí)力九國(guó)點(diǎn)擊主題積累素材一、文本素材主題：胸懷胸襟氣度漢文帝任命賈誼擔(dān)任自己最愛的小兒子梁懷王劉揖的太傅。公元前169年，梁懷王劉揖入朝，騎馬的時(shí)候，不小心摔死了。雖然這件事不是賈誼的直接責(zé)任，但是賈誼認(rèn)為自己身為太傅，沒有盡到責(zé)任，才會(huì)出現(xiàn)這樣的事，所以心里非常難過，

21、經(jīng)?？奁?，心情十分憂郁。第二年，賈誼就在憂郁中死去了，年僅三十三歲。后來賈誼被視為懷才不遇的象征。其實(shí)，賈誼的才沒有得到完全施展，并非完全是君王的過錯(cuò)，在一定程度上也是他自己造成的，主要原因就是他不善于忍耐，不能等待時(shí)機(jī)，志向遠(yuǎn)大而氣量狹小，才力有余而識(shí)見不足。點(diǎn)擊主題積累素材一、文本素材主題：胸懷胸襟氣度 “胸懷”之名言1.能忍人之所不能忍，乃能為人之所不能為。(清)胡林翼2.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。陶鑄3.當(dāng)我回顧所有的煩惱時(shí)，想起一位老人的故事，他臨終前說：一生中煩惱太多，大部分擔(dān)憂的事卻從未發(fā)生過。(英)丘吉爾4.我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志；但是我所器重的心懷大志的人，卻

22、是那些堅(jiān)定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人。(英)狄更斯二、名言積累 “胸懷”之名言二、名言積累李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)江精神華人首富李嘉誠(chéng)，最初投身塑膠業(yè)，把他的塑膠廠命名為長(zhǎng)江塑膠廠，后來把塑膠廠賣掉轉(zhuǎn)而涉足地產(chǎn)業(yè)，將公司命名為長(zhǎng)江地產(chǎn)有限公司，再后來產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大，又改名為長(zhǎng)江實(shí)業(yè)。不管生意的領(lǐng)域如何改變，李嘉誠(chéng)對(duì)“長(zhǎng)江”情有獨(dú)鐘。李嘉誠(chéng)說：“長(zhǎng)江取名基于長(zhǎng)江不擇細(xì)流的道理，因?yàn)槟阋羞@樣豁達(dá)的胸襟，然后你才可以容納細(xì)流沒有小的支流，又怎能成為長(zhǎng)江？只有具備這樣博大的胸襟，自己才不會(huì)那么驕傲，不會(huì)認(rèn)為自己樣樣出眾，才會(huì)承認(rèn)其他人的長(zhǎng)處，得到其他人的幫助，這便是古人說的有容乃大的

23、道理?！崩罴握\(chéng)看重長(zhǎng)江精神，三、相關(guān)鏈接李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)江精神三、相關(guān)鏈接返回其實(shí)就是看重和崇尚它的容納百川、不擇細(xì)流、百折不回、奔流不息、永世不竭的品格。學(xué)習(xí)長(zhǎng)江的品格，就是要虛懷若谷，為人謙遜，氣度曠達(dá)，胸懷博大，廣納人才。 返回其實(shí)就是看重和崇尚它的容納百川、不擇細(xì)流、百折不回、奔流遙望賈誼彭曉玲我曾長(zhǎng)久仰望賈太傅祠那座安放靈魂的建筑，墻檐上蒼蒼的青瓦、厚重的大門，用驚奇的眼神靜默地與我對(duì)視。門環(huán)和墻面之上，袒露著斑駁的痕跡，石階和地磚的棱角似乎都已磨平。由此我想，時(shí)間永遠(yuǎn)神奇，既能將精神打造出來，將靈魂磨出鋒利的光芒，也能讓一切變鈍變老，甚至毀滅。 文苑氧吧生成素養(yǎng)遙望賈誼 文苑氧吧生成素養(yǎng)

24、賈誼從遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)安，來到時(shí)為南蠻之地長(zhǎng)沙，湘江的轟鳴之聲可曾震撼過他的靈魂，讓他為之一振？初冬時(shí)節(jié)，寒雨紛飛，緩緩穿過省城長(zhǎng)沙古老的太平街，我不停地張望著兩側(cè)那些古老的建筑，好似緩緩地穿行于時(shí)間的深處。當(dāng)我走進(jìn)賈太傅祠內(nèi)，時(shí)間好似已然靜默，一切都靜悄悄的。站在空蕩蕩的庭院，站在凜冽的寒風(fēng)里，我仿佛聽到歷史深處賈誼的聲聲嘆息。當(dāng)然，賈誼的才華在千年之后，依舊讓世人驚嘆。他二十幾歲的時(shí)候就被立為博士(官職)，自是當(dāng)朝最年輕的博士。文帝很賞識(shí)他，一年之內(nèi)，就將他提拔為太中大夫。年輕氣盛的賈誼犯了官場(chǎng)的大忌，他的悲劇命運(yùn)自是無可逃脫。穿越時(shí)光的隧道，我仿佛看到被貶的賈誼，心情沉重地行走在前往長(zhǎng)沙的路途之上。賈誼從遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)安，來到時(shí)為南蠻之地長(zhǎng)沙，湘江的轟鳴之聲可曾震可賈誼依然不明白，明明是盡職效忠為君主效力的事情，怎么會(huì)演變成這般被動(dòng)局勢(shì)呢？賈誼懷著憂郁之情緩緩南下，當(dāng)他來到湘江邊上，屈原投江自沉的情景不由自主地在腦海浮現(xiàn)。100年前，忠潔不阿的屈原受讒流放該地，如今自己也遭誣陷被貶謫長(zhǎng)沙，境遇何其相似。不過，此時(shí)的賈誼并沒有一蹶不振，他依舊充滿信心，相信自己的抱負(fù)終有施展于天下的那一天。賈誼對(duì)長(zhǎng)沙