幼兒園六一兒童節(jié)親子游戲教案反思

1、幼兒園六一兒童節(jié)親子游戲教案反思幼兒園六一兒童節(jié)親子游戲教案反思主要包含了活動(dòng)總目標(biāo)，活動(dòng)布置，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同共享節(jié)日的歡樂(lè)，合適幼兒園老師們上兒童節(jié)活動(dòng)課，快來(lái)看看兒童節(jié)親子游戲教案吧?；顒?dòng)總目標(biāo)：1通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同共享節(jié)日的歡樂(lè)。2讓幼兒有表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。3家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的時(shí)機(jī)，加深家園情、師生情、親子情。4簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，明白其全稱、日期和意義。5了解節(jié)日的來(lái)歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)?；顒?dòng)布置：（一）跳繩活動(dòng)：A.跳大繩1.幼兒在繩邊站好，

2、家長(zhǎng)輪繩.和自己家長(zhǎng)競(jìng)賽誰(shuí)跳的更多；2.家長(zhǎng)跳繩，請(qǐng)其余的人說(shuō)兒歌，跳的人按請(qǐng)示做動(dòng)作.B.親子跳繩.1.請(qǐng)自己的爸爸或媽媽戴著自己跳，在規(guī)定時(shí)間能誰(shuí)跳的最多即為成功者.2.搭配跳：和自己的好好友或父母把戲跳.（二）走迷宮：1幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走。2家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走的方向。3在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。（三）套圈。A.幼兒套：1.幼兒與家長(zhǎng)站在起跑線上準(zhǔn)備；2.游戲開頭，幼兒跑到終點(diǎn)取一個(gè)圈，快速跑回套到自己家長(zhǎng)身上；3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)身上圈多者為勝.B.家長(zhǎng)套：1.家長(zhǎng)在線的一側(cè)，幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備；2.家長(zhǎng)隔線往幼兒身上套圈，幼兒可

3、以移動(dòng)，想方法讓圖套在自己身上；3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，幼兒身上圈多者為勝.四.活動(dòng)所需物品：大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個(gè)；呼拉圈若干；氣球若干。教學(xué)反思嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最快速地時(shí)期，也是大腦進(jìn)展的關(guān)鍵期，適合的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的確定因素。早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氣氛已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今日，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培育孩子表達(dá)的士氣和力量，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿意和溝通，促進(jìn)孩子和交往力量的進(jìn)展。在活動(dòng)中，父母可從觀看孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的希望，引發(fā)孩子不同的