描寫(xiě)讀書(shū)的錦集六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫(xiě)讀書(shū)的錦集六篇【精選】描寫(xiě)讀書(shū)的作文錦集六篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大量人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拿鑼?xiě)讀書(shū)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇1 楊思源是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。他平日很愛(ài)看書(shū)，很受同學(xué)們的歡迎。 有一天下課鈴了，同學(xué)們都不約而同地沖出去玩，只有一部分同學(xué)留在教室里。同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在做作業(yè)。有幾個(gè)看書(shū)的同學(xué)，別人叫他去玩，他就立刻放下書(shū)像小鳥(niǎo)一樣飛了出去

2、。而楊思源就不一樣了，他看書(shū)看得入了迷，別人叫他去玩，他只是抬了抬頭，眼睛立刻盯回書(shū)本，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。當(dāng)他看書(shū)看累了，他也會(huì)找我下去盡情地玩耍。 楊思源是個(gè)小書(shū)迷，他懂得好多知識(shí)。如，有關(guān)火箭升空、飛機(jī)的種類(lèi)、生活常識(shí)他都能清明了楚地告訴我，我可佩服他了。有一次，老師請(qǐng)同學(xué)講故事，我們?nèi)嗤瑢W(xué)紛紛推選楊思源。由于他看過(guò)好多好玩兒的童話(huà)故事，他總會(huì)把故事繪聲繪色地講給我們聽(tīng)，每次都逗得我們哈哈大笑。 這就是我的同學(xué)楊思源，他給我們帶來(lái)了不少的開(kāi)心! 描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇2 書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是能讓人的思想，靈魂，視野插上了一雙翅膀讓我們翱游世界;是能不用行萬(wàn)里路便可

3、知曉天下事 從古時(shí)候起，便有了匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪?？芍艜r(shí)候的認(rèn)識(shí)多么的好學(xué)，對(duì)于書(shū)，又是多么的愛(ài)好啊! 現(xiàn)如今，我們的科技發(fā)達(dá)，讀書(shū)自然就不必去鑿壁偷光，大可在家中，飲一杯茶，捧著書(shū)，想想或閱覽書(shū)中的故事情節(jié)，書(shū)中的各種冒險(xiǎn)，傳奇故事。 書(shū)，讓我們看到長(zhǎng)江的波濤洶涌;長(zhǎng)城的高大雄偉;布達(dá)拉宮的金碧輝煌。書(shū)是如此的巧妙，讓我們?cè)谥蟮臍q月中與書(shū)為伴，嘗盡那獨(dú)有的書(shū)香。 書(shū)，陪伴著我們成長(zhǎng)。 小時(shí)候，書(shū)，我們不懂，由于我們不認(rèn)識(shí)字，于是就嚷嚷著父母來(lái)講故事給我們聽(tīng)，不過(guò)，從我們上了小學(xué)起，認(rèn)識(shí)了字，對(duì)書(shū)的感情就更進(jìn)一步了，便逐漸地開(kāi)始了與書(shū)為伴

4、。直至，到了六年級(jí)，作業(yè)的壓迫下，我們便很少地去讀書(shū)，但到了假期，如饑似渴的我便開(kāi)始狼吞虎咽地讀起書(shū)來(lái)了。 書(shū)，讓我們學(xué)到了知識(shí)。 讀西游記我看到了大膽，正義的孫悟空，老實(shí)的沙僧，貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經(jīng)的唐僧。其中三打白骨精更為是經(jīng)典。讀水滸傳，英勇的一百零八個(gè)豪杰讓我銘刻于心，其中武松打虎可更讓我收獲甚多。讀三國(guó)演義看盡各個(gè)人物，如：諸葛亮、劉備、孫權(quán)、曹操自然其中所演繹成的成語(yǔ)故事也好多，如:草船借箭等。 沒(méi)有了書(shū)，就是大地沒(méi)有了太陽(yáng);就是莊稼沒(méi)有了土壤;就是船兒沒(méi)有了船槳 書(shū)，就是如此地巧妙，讓我們同嘗那獨(dú)有的書(shū)香，讓書(shū)伴我們成長(zhǎng)! 描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇3 我相信一提到讀書(shū)這

5、兩個(gè)字，有人的頭都大好幾圈吧!但我認(rèn)為讀書(shū)不會(huì)枯燥乏味，只要認(rèn)真讀，便能發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣，還會(huì)稱(chēng)贊它是一本“絕世好書(shū)。 每當(dāng)我們煩擾時(shí)，就可以拿起一本書(shū)，看著書(shū)中人物的悲歡離合，好像有一個(gè)人在牽引著我，把我?guī)У揭粭l小溪旁，不斷用水珠點(diǎn)醒著。不一會(huì)兒我就把煩擾拋到九霄云外了。 記得有一次我和朋友們?cè)诩抑型嫠?。嬉戲過(guò)后，累了就癱坐在沙發(fā)上，我便拿起手機(jī)玩起來(lái)。 我在刷新瀏覽器，刷著刷著就看到一篇文章，題目是玩多了手機(jī)遇得失智癥嗎?由于好奇與擔(dān)憂(yōu)，我點(diǎn)了進(jìn)去。文中講了一天玩手機(jī)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，大腦沒(méi)有進(jìn)行思考，沒(méi)有運(yùn)行，久而久之，便會(huì)患上失智癥。 我不知文章所說(shuō)內(nèi)容的真假，但引發(fā)了我的思考。 我在想：“為

6、什么在我想放松的時(shí)候，第一個(gè)想到的是刷手機(jī)，而不是讀書(shū)?我想了大量種理由，譬如：書(shū)上得內(nèi)容太無(wú)趣了，又或者在手機(jī)里我可以了解到偶像的動(dòng)態(tài)但還是無(wú)法為自己開(kāi)脫。雖然，書(shū)籍里不能把握偶像的動(dòng)態(tài)，不過(guò)，一個(gè)人的知識(shí)和學(xué)問(wèn)不是最重要的嗎?一個(gè)有滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的人，和人氣偶像粉絲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，相比之下我更想成為第一種人。 一番思考后，我回到房間拿起一本許久未碰的書(shū)籍讀了起來(lái)。在書(shū)中我結(jié)識(shí)到了新的朋友，看到了新的世界。沒(méi)過(guò)多久便把之前玩的游戲都忘的一干二凈了。 直到那天，我才明白，書(shū)是人生中必不可少的良師益友。所以，讓我們一起在書(shū)籍的海洋里翱游吧! 描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇4 喜歡看百家講壇，看過(guò)一段時(shí)間的于丹的節(jié)目，

7、覺(jué)得講得十分好。不足一萬(wàn)六千字的翻譯下來(lái)論語(yǔ)，“仁這一個(gè)字先后被提到有一百零九處。 可以說(shuō)，仁愛(ài)的思想是儒家哲學(xué)里基石下的基石，重點(diǎn)中的重點(diǎn)。學(xué)生問(wèn)老師孔子，什么是仁?老師的回復(fù)只有兩個(gè)字:“愛(ài)人仁者愛(ài)人，就是用一種發(fā)自?xún)?nèi)心的善意去對(duì)別人好，就是學(xué)會(huì)去感恩。 假如我們心中有仁，即使是一個(gè)路人，我們也會(huì)坦陳相待;假如我們心中沒(méi)有仁即使是我們的父母恩人，我們也不會(huì)和平相處。于丹說(shuō)，仁愛(ài)首先是一種人格情懷。我想，“仁是一種品質(zhì)，是一種精神，是一種心態(tài)，是一種氣度!子曰：“先事后得，非崇得與孔子告訴我們要好好做事，做到完美，然后再去考慮自己的名譽(yù)報(bào)酬。這句話(huà)就啟迪我們不管做什么事都要為他人，社會(huì)，國(guó)家

8、考慮!不能一味的為了自己的利益才去做事。 感恩孔子，他讓我懂得了人生的價(jià)值?？鬃拥膶W(xué)生子夏說(shuō)：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。于丹解釋說(shuō) ：“假如學(xué)習(xí)，志趣和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合在一起的話(huà)，仁就可以實(shí)現(xiàn)了。這是一種遠(yuǎn)大志向跟簡(jiǎn)樸行為的結(jié)合。我感覺(jué)于丹評(píng)論得很到位，仁愛(ài)是可以通過(guò)學(xué)習(xí)提升的，我們讀名著的過(guò)程中就是一種提升，名著把它的精華傳授給我們，感恩孔子及他的學(xué)生，他們讓我懂得學(xué)習(xí)的重要。 仁愛(ài)最終會(huì)給我們帶來(lái)溫柔的風(fēng)，讓我們品味仁愛(ài)，享受感恩有一次，孔子給學(xué)生上課?！白釉唬簠⒑?吾道一以貫之。曾子曰：唯。子出。門(mén)人問(wèn)曰：何謂也?曾子曰：夫子之道，忠恕而已矣。宋代朱熹對(duì)“忠恕兩個(gè)字解釋得十分好：

9、盡自己的心是忠，用自己的心推及他人就是恕。我想用現(xiàn)在大白話(huà)說(shuō)就是：忠心得對(duì)自己，善待他人。其實(shí)歸根畢竟還是感恩，這種感恩就是對(duì)現(xiàn)在的種種機(jī)遇，對(duì)我們的生活保有淡淡的感懷。要感恩地對(duì)自己，要感恩地對(duì)他人。讓我們擁有忠恕之心，傳播感恩?，F(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們繁忙于焦頭爛額的工作，無(wú)暇騰出時(shí)間去感恩，自然忠恕之道就不能運(yùn)用，其實(shí)人與人之間是要心靈的溝通的，了解別人就會(huì)讓自己更知心。她說(shuō)：“有了自己的心以后，由自己的心靈出發(fā)，抵達(dá)他人的心靈，這就找到自己跟他人相處的途徑了。“己所不欲，勿施于人是幾千年來(lái)中國(guó)人不懈的追求，但這必需要依靠自己內(nèi)心的追求，依靠于忠，依靠于有顆感恩的.心，有良知的心。感

10、恩孔子，他讓我們有了道德和行為上規(guī)范。在這個(gè)世界上，每個(gè)人的人生都是不一樣的，甚至區(qū)別十分大，有的家財(cái)萬(wàn)貫，有的一貧如洗。 假如你想達(dá)到一個(gè)開(kāi)闊的生命境界，那你首先要問(wèn)問(wèn)自己，我的心畢竟有多大，用論語(yǔ)來(lái)規(guī)范自己的行為舉止，將會(huì)受益終生。讀書(shū)使人進(jìn)步，我們要吸取書(shū)中的精華，多讀書(shū)讀好書(shū)，讓感恩伴隨我們一生!讓我們用一生取銘刻幸福，讓心中充滿(mǎn)感恩之情! 描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇5 書(shū)是我們?nèi)松?dāng)中不可缺少的良師益友，也是我們的精神食糧。它給我們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)開(kāi)心，帶來(lái)精神上的妙不可言，讀它漸如吃飯一般，一天不讀“餓得慌，細(xì)嚼慢咽間，品嘗它的滋味，便感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。 好的書(shū)才會(huì)有好的收獲。我們往往不知該

11、選擇什么書(shū)而感到困惑，其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)“不讀無(wú)用之書(shū)，如一些無(wú)聊的雜志漫畫(huà)類(lèi)，就不太適合我們的年齡段。要讀就讀好書(shū)，否則不如不讀，如一些中外世界名著，其中的知識(shí)性、文學(xué)性大大值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。就書(shū)而言，太幼稚的沒(méi)有知識(shí)學(xué)習(xí)性，太高深的我們看不懂又提不起興趣，所以我們要挑揀一些有益的、適合的書(shū)籍才好。 我十分喜歡曹文軒的作品，如青銅葵花、草房子、根鳥(niǎo)、山羊不吃天堂草、細(xì)米等。他的書(shū)總給我們帶來(lái)唯美純情的畫(huà)面，讀他的書(shū)是一種精神的洗禮和升華。書(shū)中寫(xiě)的都是和我們差不多大的孩子，他們擁有純凈多情的心靈空間，天真爛漫的童年亦如我們一樣，有著酸甜苦辣，有著疼痛和開(kāi)心。目光行走在這種書(shū)的字里行間，感動(dòng)著，共鳴

12、著，震顫著，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種精神的享受呢? 從小我就愛(ài)看書(shū)，逛書(shū)店時(shí)，一頭扎入其中便再也不想出來(lái)，圍著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我便如饑似渴的看起來(lái)，拿起這個(gè)，又舍不得那個(gè)，貪婪的如那個(gè)看見(jiàn)西瓜扔玉米的小猴子一般，往往是囫圇吞棗，走馬觀花，覺(jué)得豐富但不過(guò)癮。每次的離開(kāi)總是一種戀戀不舍，一種難以割舍。若是買(mǎi)上一兩本便喜不自禁，定會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看細(xì)細(xì)讀完。 知識(shí)是一種積累，可能這種過(guò)程要經(jīng)歷許久才會(huì)有所成效。但只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。因讀書(shū)我的作文大大提高，從沒(méi)有感到過(guò)難辦，雖不敢說(shuō)下筆如有神，但至少不會(huì)無(wú)從下筆。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班里讀，每當(dāng)我的作品見(jiàn)諸于報(bào)刊，我的心里便填滿(mǎn)了幸福和喜悅的

13、感覺(jué)。從20 xx年開(kāi)始，在媽媽的幫助下，我以“白雪嫌春晚的昵稱(chēng)開(kāi)通了校訊通博客，在連續(xù)兩屆的書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀天使的稱(chēng)號(hào)，并被評(píng)為“20 xx年度最受歡迎寫(xiě)手，不但結(jié)識(shí)了大量愛(ài)好寫(xiě)作的朋友來(lái)交流心得，而且得到了大量?jī)?yōu)秀圖書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。感謝書(shū)為我?guī)?lái)的榮譽(yù)和高傲。 養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)籍陪伴我們成長(zhǎng)，成為我們的良師益友。 描寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇6 俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)是在哺育靈魂，假如不讀書(shū)，在寫(xiě)作文時(shí)，就會(huì)沒(méi)有任何好詞、好句可以引用，你的作文便會(huì)枯燥乏味，沒(méi)有好多好詞、好句可以引用，便會(huì)沒(méi)有文學(xué)色調(diào)。讀書(shū)是多么重要，不讀書(shū)，就無(wú)法立足。 讀書(shū)可使人心胸坦然，心馳神往，開(kāi)

14、拓視野?！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕這句格言，把握每一分鐘的時(shí)間，好好地讀書(shū).讀書(shū)必需要認(rèn)真，用平常心去對(duì)待讀書(shū).讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們才干，可以改正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以誠(chéng)懇地感受到生活原本是如此地美好! 高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)還能帶給你大量重要的好處。 多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有大量的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。 多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要。從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達(dá)理，頗有風(fēng)度。 多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以鼓舞著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。 多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有聰慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以大膽地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己