小學四年級下冊語文句子

1、 小學四年下冊語文句（完整版）一 按求成子習1那雙手扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。改寫成比喻句) _2剛滿月的小貓們很淘氣：_把句子補充完整)3雨來游到遠處去了。(把句子寫得更具體_4冰箱里使用一種納米涂層。冰箱具有殺菌和除臭功能。用合適的關聯(lián)詞語 合并句子)_二 照子句1“我倒想知道，我們之中誰會走得最遠！”最小的一粒豌豆說。（改寫成轉 述句）_2即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。（用加點關聯(lián)詞寫句子） _3是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）是誰_？當然是_。4那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。你認為句_的表達效果更好，原因是_你

2、仿照句寫一 句話。_5現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改進我們的生活。（修改病 句）_1 / 三 按要完句。1科學為人類發(fā)明了美好的生活。（修改病句） _2蝴蝶肯定有家。（改為設問句）_3仿寫句子。例：那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。盤古的身體變成了太陽、月亮、山和水。_4我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會還火種?。ㄕ堄蒙霞狱c 的詞寫一句話）_5當四周很安靜的時候，蟋蟀就會在平臺上唱歌。（仿寫句子） _四 按求句。1月亮牽著那些小星星。（把句子寫具體）_月亮牽著那些_小星星。2這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_3科學家把蝙蝠的

3、眼睛蒙上后，它仍能安全飛行。（改為“被”字句） _4海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）秋天的田野是_，是_，是_。5花?；ú莸乩镒鰤?。（仿寫擬人句）_6為了弄清楚這個問題，一百多年前，做了一次實驗。（修改病句） _2 / 五 請要改句。1.幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（縮句） _2.日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。（修改病句） _3.在外國的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句） _4.喂，世紀廣場怎么走？（改成禮貌用語） _5.海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子） _六 按求句。1錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句） _2浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并

4、進。（仿照本句的修辭手法寫句 子）_3月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（用加點的詞語造句） _4花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰（發(fā)揮想象，仿寫句子） 花牛在草地里_七 按求句。1.仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)“生氣”。例：害怕媽媽一走。我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上 頭，大氣都不敢喘。生氣_3 / 2.靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。（仿寫句子） _3.用上一兩個詞語描繪“雷雨”。詞語：霎時忽然一會兒工夫_4.我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。（修改病句） _八 按求句。1百靈鳥在樹上叫。（改為擬人句）_2這樣一條多災多難的禍河，哪能成為中華民族的“

5、搖籃”呢？（改為陳述 句）_3我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。（縮句） _4她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。（修改病句） _九 按求句。1.在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句） _2.美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句） _3.楊明說：“要不是老師鼓勵我，我不會有這么大的進步?！保ǜ臑檗D述句） _4.看到“萬物復蘇”這個詞語，你會聯(lián)想到怎樣的畫面？請寫下來。 _十 按求句。4 / 1.這個女人的親人被外國人的汽車軋死了。（改為“把”字句） _2.這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（換種說法，保持句意不變） _3.小明學習成績好的原因是他認真學習的結果

6、。（修改病句） _4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（用恰當?shù)?關聯(lián)詞合成一句話） _十、 句天。1錢塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問句）_2希臘神話故事集對我很感興趣，一有空就捧起它認真閱讀。（修改病 句）_3朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句） _4河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_十、 句大園1望洞庭這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫寫的。（改病句） _2獵狗沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。（改為反問句） _3梅蘭芳是我國杰出的表演藝術家。（縮句） _4河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）5 / _十、 按求句。1我上街買了牙膏、牙刷和日用品。（修改病句）

7、_2我懷念我的童年時光。（改成反問句） _3云朵是天空行走的風景，浪花是河流行走的風景。（仿寫句子） _是_的風景，_是_風景。 4老公鵝跑過來。（擴句，至少擴兩處） _十、 按求句。1.同學們回答問題。（擴句，至少兩處） _2.雪花在空中飛舞。（改為比喻句）_3.見到同學有困難，我們怎能不幫助呢？（改為陳述句） _4.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。（修改病句） _十、 按求寫子1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。請用上“因此”，將兩句話合成一句話：_ 2.哥哥立刻改正并找出作業(yè)中的錯誤。（修改病句） _3.這個姑娘一點兒也不漂亮，難道河神會滿意？（改為陳述句） _6 / 4.用動作描

8、寫一個句子，表現(xiàn)“著急”的情景。 _答一、 那雙手就像魔的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。 它們在花盆 里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落 我們的小英雄雨來已經(jīng)從 水底游到遠處去了。 冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭 功能。二、 他倒想知道，他們之中誰會走得最遠。最小的一粒豌豆說。 即使老師 沒在教室，同學們也很安靜。 這么細心地照料我們 母親 反 復出現(xiàn) 4 次沒有，突出那時的貧窮 那里沒有汽車，沒有火車，沒有輪船， 也沒有飛機。 現(xiàn)代科學技術必將創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改進我們的生活。 三、 科學為人類創(chuàng)造了美好的生活。 蝴蝶有家嗎？蝴蝶有家。 盤古的 身體變成了太陽

9、，變成了月亮，變成了山，也變成了水。 我可以教她這題 怎么寫，但決不會給她抄，更不會幫她寫。（或我可以允許你犯錯，但決不會 允許你再次犯錯，更不會縱容你犯錯。） 寧靜的夜晚，只有那天上的星星 正在竊竊私語。（或月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說 話。）四、 明亮的 閃亮的 這是難為蝴蝶。 蝙蝠的眼睛被科學家蒙上后， 它仍能安全飛行。 金黃的 多彩的 紅色的 寂靜的夜晚只有星星 在竊竊私語。 為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次實驗。 五、 小山若隱若現(xiàn)。 日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻。 在外國的租 界里，誰都不敢怎么樣。 您好，請問世紀廣場怎么走？ 他餓得都可以 吃掉一

10、頭大象了。六、 錢塘江大潮，難道不是自古以來被稱為天下奇觀嗎？ 一陣風吹來，樹 上的葉子猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。 滿天的繁星是那樣璀璨，星光 是那樣奪目。 跑步，花兒展開了笑顏。七、 老師走進教室，用力地關上了門，把試卷放到講臺上，鼓著眼睛兇狠地注 視著學生。 它有特別好的工具嗎？沒有。 天色突然暗了下來，下起了 傾盆大雨，一會兒工夫，地面已經(jīng)有了不少積水。 我套上老虎皮，戴上老 虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。八、 百靈鳥在樹上唱歌。 這樣一條多災多難的禍河，不能成為中華民族的 “搖籃”。 事跡激勵著我們。 她戴著鮮艷的紅領巾穿著雪白的襯衣。 九、 在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。

11、 月亮牽著星星。 楊明說要 是沒有老師鼓勵他，他就不會有這么大的進步。 冰雪融化，路邊的柳樹吐 出了嫩芽，小草從土地里冒了出來。十、 外國人的汽車把這個女人的親人軋死了。 這是在外國人的地盤里，沒 人敢怎么樣。 小明學習成績好的原因是他認真學習。或：小明學習成績好7 / 是他認真學習的結果 梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下 登臺演出。十一、 難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？ 我對希臘神話故事集很感 興趣，一有空就捧起它認真閱讀。 堤岸上隱藏著隧道。 河水吟唱著歡 樂的歌兒向前流著。十二、 望洞庭這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫。 獵狗怎能料到老麻雀 會有這么大的勇氣呢？ 梅蘭芳是藝術家。 河水唱著歌向前奔跑。 十三、 我上街買了牙膏、牙刷等日用品。 我怎么能不懷念我的童年時光 呢？ 風兒 空氣行走 芳香 鮮花行走 帶頭的那只老公鵝就