描寫白楊樹的3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫白楊樹的3篇描寫白楊樹的作文3篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我為大家收集的描寫白楊樹的作文3篇，歡迎閱讀與珍藏。 描寫白楊樹的作文 篇1 【篇三：校園的白楊】 它們是一顆顆大膽的樹。一年四季無論是雨雪風(fēng)霜，酷暑酷寒它們都威然的堅(jiān)守在那里，它們的這種精神叫人欽佩不已。 春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽；浮現(xiàn)出一片新綠，比平時(shí)更加精神抖擻啦！一場(chǎng)蒙蒙的春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數(shù)的生命在哆嗦。那樹葉綠綠的，在陽光的照下，像用水洗過一般，綠的發(fā)亮，

2、漂亮極了！ 夏天。正是白楊樹生長的旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥。它用自己茂密的葉子遮攔住陽光，讓我們?cè)跇潢幭伦x書、玩耍 金色的秋天到了，白楊樹的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺黃。最終成為深黃，被風(fēng)一吹，翻了一個(gè)跟頭，像一只只黃色的蝴蝶飄然飛了下來，落在了小路上，好像鋪上一層黃地毯。 寒冷的冬天來了，白楊樹不怕寒冷。鵝毛大雪在空中飛翔，寒風(fēng)吹著，猛烈地?fù)u動(dòng)著她的枝干。它那焦黃的葉子落光了，光禿禿的樹干包著一層發(fā)黑的樹皮，就像披著臆見黑色的外衣。但是，它們毫不示弱，抬頭挺胸，大膽地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。白楊樹以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地占勝了風(fēng)和雪。 啊，校園的白楊，我欽佩你的精神；我欣賞你

3、的品格。你讓我從你的身上知道了什么叫“毅力；什么叫“大膽；什么叫“頑強(qiáng)。 我愛校園的白楊！ 描寫白楊樹的作文 篇2 我的家鄉(xiāng)是漂亮的泗陽，她有一個(gè)“意楊之鄉(xiāng)的美稱，就是由于我們家鄉(xiāng)有那么多的楊樹，因此中國才有了楊樹節(jié)。 寒冷的冬天過去了，陽光溶化了積雪，萬物復(fù)蘇，侯鳥歸來，又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。小草從地底探出了腦袋，花兒向人們張開了笑臉，小鳥在空中回旋飛翔，小蟲子也爬出了洞穴，一片活力盎然的景象。 這時(shí)楊樹發(fā)芽了，長成了一片片小小的葉子，它嫩嫩的、綠綠的，一點(diǎn)一點(diǎn)的裝飾在楊樹干上，一陣春雨過后葉子貌似長大了大量，不大不小，假使能的話，還能摘一片下來夾在書里當(dāng)做書簽。到五月的時(shí)候，楊樹的葉子長

4、到了小娃娃的手掌那么大了，一陣風(fēng)吹過林?！皣W啦啦，嘩啦啦就像波濤在翻滾，大海在咆哮。 天空中莫名巧妙的飄下了好像雪一樣的東西，毛絨絨的，輕飄飄的，我問媽媽，“這是什么呀？是不是蒲公英的種子呢？媽媽笑著說：“這是楊樹的花。我百思不得其解，由于我從來不知道好像這種不長果實(shí)的樹還會(huì)開花，開的花和別的果樹開的花不一樣，它好像一團(tuán)小毛球一樣，被風(fēng)一吹，想飄到哪里就飄到哪里，飄到家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。 我想散步林海，看楊樹花飄落的風(fēng)景，一定很美吧！好像下雪一樣，從空中飄落，快飄到地上的時(shí)候，又被一陣風(fēng)回旋著吹起，猶如一個(gè)翩翩起舞的少女。我愿變成樹林的一個(gè)小小的楊樹花，隨風(fēng)飄揚(yáng)，去翱游大自然，摸索大自然的奧秘。

5、 現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)已搞起了旅游業(yè)，歡迎全國各地，乃至全球各地的人們到我的家鄉(xiāng)游玩，看楊樹花飄落的景象，感受大自然的魅力。 描寫白楊樹的作文 篇3 記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓：墻是用褐色的磚砌起來的，教室里沒有純凈被的油漆刷過，只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著鼓舞我們努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難的標(biāo)語;后面是一棟純凈而又高大的新教學(xué)樓：墻是用鋼筋水泥混合建起的，外層被貼上一塊塊純凈的瓷磚，顯得那樣高尚典雅，與前面那座舊教學(xué)樓比起來是那樣的圣潔?？墒窃趦勺虒W(xué)樓中間的操場(chǎng)上屹立著一棵白楊樹，就是那棵白楊樹，讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊

6、樹他那種高尚的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶，不要由于利益誘惑而忘了本質(zhì)。他總是悄悄地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛，讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。 每到上體育課，我們總是十分那個(gè)的開心，由于有會(huì)見到白楊樹了，我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來跑去、用手抱著他那雄壯的腰身。我們總是在他那濃郁的樹葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍，沒有了他，我們的世界仿佛失去了開心的笑聲。 白楊樹他一直陪伴著我們這些孩子走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而五年后他卻消失得無影無蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般，杳無音訊。 我記得那天，學(xué)校為了翻修校園，請(qǐng)了施工隊(duì)伍從白楊樹所居住的地方開拓一條路來，為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度