描寫春天的小學(xué)(15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫春天的小學(xué)(15篇)描寫春天的小學(xué)作文(精選15篇) 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單便利，以下是我整理的描寫春天的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。 描寫春天的小學(xué)作文1 春天來了代表著冬天的過去，萬物的復(fù)蘇，讓人神清氣爽的季節(jié)。今天下午，陽光璀璨，媽媽騎著自行車帶我去市府廣場。 來到廣場，看到好多風(fēng)箏滿天飛翔，是風(fēng)兒吹得它們越飛越高。突然風(fēng)轉(zhuǎn)向了，有的風(fēng)箏在半空中不停地轉(zhuǎn)圈，像一只迷失方向的蝴蝶；有的再也支撐不住，一下子就下降到了地上?？磥盹L(fēng)的作用還真大啊！ 來到河邊，風(fēng)兒吹

2、得河面都起了波紋，一浪一浪的河水不停地拍打著河岸。在風(fēng)的吹動(dòng)下，本來寧靜的河水也變得活潑起來。 風(fēng)吹得樹葉哆嗦起來，發(fā)出沙沙的響聲；吹得樹枝不停地點(diǎn)頭微笑；吹得小柳枝隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿。 春天伴隨著我的腳步和我一步一個(gè)腳印的去往我回家的路。 描寫春天的小學(xué)作文2 春天到了，冰雪溶化了，小河、小草、小樹它們有的好象被春風(fēng)姐姐喚醒，從夢中醒來了。 看！這邊的小魚把嘴伸出來，好象在呼吸新鮮空氣；一只梅花鹿在河邊喝水；那邊的一只老鷹餓了，看見一只又大又肥的蛇，就向蛇沖了過去，這蛇也可狡猾了，一下子竄到草叢中不見了。 近處的小草碧綠碧綠的，小花開放了，發(fā)出了濃濃的香味，還引來了一群小蜜蜂呢！ 遠(yuǎn)處有連綿

3、起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡。 你說美不美！ 描寫春天的小學(xué)作文3 我不在家鄉(xiāng)出生和長大，爸爸的家鄉(xiāng)也是我的家鄉(xiāng)。從小爸爸就經(jīng)常和我講起漂亮的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的小河，還有那令我無比憧憬的小河的春天。 春天，小河兩旁的楊樹、柳樹和大量不知名的樹，抽出了嫩綠的枝條。它們像保護(hù)小河的衛(wèi)士，用自己發(fā)達(dá)的根系，不讓小河受到洪水的沖刷和傷害。河灘草甸上的小草仿佛鋪上了一張綠色的地毯，成了各種從冬眠中清醒過來的昆蟲的快樂家園。暖暖的春風(fēng)撫摸著一個(gè)個(gè)花骨朵兒，讓它們爭先綻放，為小河添加了更多的活力和風(fēng)采。 “春江水暖鴨先知，成群結(jié)隊(duì)的小鴨，仿佛約好了似的，一起游進(jìn)潺潺的溪水，歡快地嬉戲著，喚醒了沉睡的

4、小魚兒。小魚兒們在水草叢中穿來穿去，好像述說著春天的開心 。卷著褲筒的小伙伴們，掀起河底的石頭，抓起一只只小對(duì)蝦和小螃蟹，裝進(jìn)罐子里。春天的小河是鄉(xiāng)間孩童的樂園。 我要化成一條魚，游進(jìn)家鄉(xiāng)春天的小河，感受家鄉(xiāng) 春天般的溫暖。 描寫春天的小學(xué)作文4 今天，我來到公園和媽媽一起遛彎。在路上媽媽遇見熟人他們聊起天來。我單獨(dú)一人在小公園里逛來逛去。累了就坐在花壇下。 突然我發(fā)現(xiàn)了一抹綠顏色，定眼一看原來是小草發(fā)綠了。嫩嫩的小草像剛出生的小嬰兒一樣，柔和，嬌小。突然一絲開心劃過我的心里，可能是冬天時(shí)間太長了吧，一百多天的白色世界，是看了都會(huì)發(fā)懵。一夜之間白色多了一點(diǎn)綠油油的。想必大家都會(huì)愉快吧。 看到遠(yuǎn)

5、處枯黃的雜草下面依稀透漏著一點(diǎn)綠色。這可能就是李白詩人說的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。吧。抬頭看見了柳樹也發(fā)芽了，小小的嫩芽，禁不住讓人喜歡，禁不住讓人摸摸它?？刺炜兆兊脑絹碓轿邓{(lán)，白云在上面肆意的畫著天畫，多么美好的開始。 小燕子從我視線里出現(xiàn)，嘴里歡快的唱著耳熟能詳?shù)母枨?，忙繁忙碌的，搭蓋自己的小屋。一陣風(fēng)拂過我的臉頰，好追念，好溫暖，心里歡呼春風(fēng)婆婆來了。公園里貌似一片暖暖的感覺。 心里貌似很美，很暖。久違了，春天。 描寫春天的小學(xué)作文5 春天是個(gè)漂亮的季節(jié)，萬物爭榮，春色滿園，春暖花開，春光璀璨，鳥語花香。 在這百花盛開的春天里，李花、桃花、梨花。竟相開放，好象在呈現(xiàn)各自的美姿。不過，最

6、使我迷醉的花還是桃花、梨花，由于桃花嬌艷、婀娜多姿；梨花純凈無瑕。只要春天一到，它們就從那紅色和純凈的花骨朵里露出了頭。 春天二三月，輕風(fēng)微微吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柳枝，齊舒了它們黃綠的眼。紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴集市者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。那些小燕子那么伶俐可愛，便也由南方飛來，參與這個(gè)巧妙無比的圖畫中，為春天增加了大量活力。 成群的小鴨子跟著媽媽在小溪里戲水。多美的風(fēng)景啊！ 在田野上，農(nóng)民伯伯們種的稻谷都發(fā)出了嫩綠的芽。冬眠了餓一季的青蛙也舒醒了。春來了，在那雨中，我感受到了春天的氣息，觀測到了春天里的景象。 啊，春天真是美極了！ 描寫春

7、天的小學(xué)作文6 嗅一嗅，你便知道春天來了，桃花的幽香，從樹上飄落下來，落在窗前，輕輕一吹，這香味也呼呼地走了。爬上蘭花樹，坐在叉子上捧起一朵乳白的玉蘭花，鼻子湊上去，一股淡淡地幽香直往鼻子里冒。 春天的味道僅僅是淡淡的嗎?不，春天也是香水般的，跑到丁香花從中，兩根手指掐下一朵精致的小紫花，嘿!味兒特沖! 看一看，玉蘭樹上蠟燭似的花骨朵，地上一叢一叢的二月蘭，柳樹上小小的葉子，還有掛滿了楊樹的“毛毛蟲。早開的桃花謝了，長出了綠芽來，銀杏樹上也抽出了嫩葉，小花園里破土而出的艾蒿草也是你爭我趕的 聽一聽，貌似聽見迎春花在歡迎著燕子的歸來;貌似聽見那春風(fēng)劃過樹梢;貌似聽見小草在歡頌、蟲兒在稱贊 踏上草

8、坪，嗅著花香，聽著鳥叫蟲鳴，感受著微風(fēng)在你臉頰上輕輕拂過，望著滿眼的桃紅柳綠，你就仿佛融入了春天里。 描寫春天的小學(xué)作文7 三月的春風(fēng)逐漸的來到馬路上，把大樹吹綠了，把大樹吹大了;把小花吹艷了;把小草吹得更翠了;老爺爺和老奶奶一起到馬路上欣賞著這漂亮的風(fēng)景，享受著三月春風(fēng)帶來的溫暖。 三月的春風(fēng)偷偷的溜進(jìn)校園，讓迎春花開的繁茂，讓冬青樹長得高大，讓同學(xué)們更有精神，迎接新的知識(shí)。 三月的春風(fēng)又靜靜的跑到公園里，讓小溪脫掉它那厚厚的冰衣，小溪回到了原來漂亮的身軀。它又讓孩子們的風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn)。 三月的春風(fēng)使人溫暖也使人開心! 描寫春天的小學(xué)作文8 聲音的聲音里，還有待傳待聽的聲音。我們聽到了，樹木生

9、長的聲音、花卉綻放的聲音、種子發(fā)芽的聲音，聲音很輕很輕你得靜心凝聽。伴隨著聲音，樹木蔥翠繁茂著，花卉秀美芳香著，種子破土拔節(jié)著;我們聽到了，鳥兒謳歌的聲音，蝴蝶舞蹈的聲音，蜜蜂呤誦的聲音，聲音很甜很甜你得認(rèn)真細(xì)品。 伴隨著聲音，鳥兒擦藍(lán)陰冷的天空，蝴蝶扇綠枯萎的草坪，蜜蜂喚醒睡眠的心靈。我們聽到的聲音，那我想，這是春天的聲音、天籟的聲音、和諧的聲音。 描寫春天的小學(xué)作文9 今天早上，我和爸爸媽媽到菜市場買菜，我發(fā)現(xiàn)，菜市場的菜比原來多了好些，如：蘿卜、青菜等等。這一切都告訴我們春天來了，爸爸買了蘿卜、青菜和一只雞。今天下午我和爸爸一起去田野里尋覓春天。 我來到田野，我看到那里有粉紅的桃花，有綠

10、油油的小草，有朵粉紅色的野薔薇，這里真是漂亮極了!在這些景物當(dāng)中，我最喜歡桃花，桃花紅紅的，像個(gè)內(nèi)向的小姑娘的臉。 春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我心里，春天在我的窗前，春天在我的眼里。 描寫春天的小學(xué)作文10 春天到了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。頑皮的白云變化多端，一會(huì)兒變成一只可愛的小白兔在玩游戲，一會(huì)兒變成一只蝴蝶在翩翩起舞，一會(huì)兒它又變成一只小貓?jiān)谧街?，真是太美麗? 大樹脫去冬天枯瘦的外衣，抽出了嫩綠的新芽。南飛的燕子在樹林里嘰嘰喳喳地歡叫著，好像在告訴大家：“我們回來了!小草靜靜地探出了小腦袋，好像在向我們揮手?；▋阂脖犻_了它漂亮的大眼睛，張望著充滿活力的世界。 清澈見底的小河

11、里，幾條可愛的小魚在河里搖擺著美麗的尾巴，一邊游一邊談：“睡了一個(gè)冬天，我們終究醒來了，看，又是一個(gè)漂亮的春天。 描寫春天的小學(xué)作文11 我喜歡烈日炎炎的夏天；我喜歡果實(shí)累累的秋天；我喜歡白雪皚皚的冬天；但我更喜歡萬物復(fù)蘇、活力勃勃、姹紫嫣紅的春天。我愛春天，更由于它是姹紫嫣紅的。遠(yuǎn)處山上，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)花兒開得正喧嚷呢！紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵嬌艷、璀璨、光輝照人的花兒向著大地微笑。我們這些“祖國的花朵正在成長的大好時(shí)機(jī)也不正是在向著大地，向著祖國，向著美好的明天，向著中華龍的騰飛發(fā)出璀璨的笑容嗎？ 看！春天的雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，它靜靜然地走進(jìn)大地，為大樹，禾苗解渴，把大

12、地上的是多么的漂亮，它像牛毛，像花針，像細(xì)絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得干潔凈凈，讓它們綠得發(fā)亮。所謂塵土洗刷掉，還給我們一片清爽，怡人的空氣，為人類無私奉獻(xiàn)，悄無聲息，不圖回報(bào)。 ?。∨笥?，愛它吧，愛這萬物復(fù)蘇、活力勃勃、姹紫嫣紅的春天吧！ 皚的冬天；但我更喜歡萬物復(fù)蘇、活力勃勃、姹紫嫣紅的春天。 描寫春天的小學(xué)作文12 春天來了，大地清醒了，溫暖的陽光為春天披上了金色的外衣。想看看春天的樣子嗎？請(qǐng)跟我來吧。 我走在小河邊，河水“嘩嘩地流著。河邊的柳樹已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，點(diǎn)綴在長長的枝條上，像是一顆顆翡翠。岸邊的小草已經(jīng)開始逐漸地變綠了，一片一片的，像地毯。哦，春天是活力勃勃的。 我來到花園里

13、，迎春花正盛開著黃色的花朵在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，好像在炫耀自己的漂亮。一旁有一棵又粗又高的桃樹，開滿了無數(shù)朵粉紅色的小花，還有一棵桃樹開滿了無數(shù)朵乳白的小花。它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的已經(jīng)怒放了，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。哦，春天是五彩斑瀾的。 我來到空曠的廣場，抬頭看到了各式各樣的風(fēng)箏飄在蔚藍(lán)的天上。有游動(dòng)的小魚，有飛行的小鳥，有飄飛的雪花，有舞動(dòng)的蜈蚣，有飛行的飛機(jī)大人和孩子在風(fēng)箏下面歡快的奔跑著，臉上洋溢著幸福的微笑。哦，春天是溫馨、幸福的。 春天是美好的，我愛春天！ 描寫春天的小學(xué)作文13 周五老師給我們布置了一個(gè)古怪的作業(yè)，讓我們?nèi)ァ罢掖禾臁?星期六一早，我就迫不及待地和爸

14、爸一起去唐島灣“找春天。一進(jìn)唐島灣首先映入眼簾的就是漫天飛翔的風(fēng)箏，這些花花綠綠的風(fēng)箏就像“春天的使者告訴我們“春天來了！春天來了！ 我和爸爸騎著自行車順著唐島灣的小路繼續(xù)“尋覓春天。路兩邊的小樹都發(fā)出了嫩芽，像一個(gè)個(gè)小娃娃探出尖尖的腦袋向過路的人們打招呼，迎春花早已開出了金黃的花朵，微風(fēng)一吹他們像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來，成群的小鳥在我頭上飛來飛去，像是在歡迎春天的到來！ 我騎到一個(gè)兒童游樂場，里面充滿了孩子們的歡聲笑語。他們有的在玩攀爬，有的在玩滑滑梯，還有的在玩蹺蹺板，每個(gè)人都玩的滿頭大汗。 看到這里我突然覺得我“找到春天了！我從小鳥的歌聲里，小朋友歡快的笑聲里，人們開心的笑臉里，都找到了春天！啊，春天真美??！ 描寫春天的小學(xué)作文14 未來的春，還未來。 現(xiàn)在有的是滿滿一籮筐的期待，參雜著一捧的麥種。不用擔(dān)憂，她很守時(shí)的。 或許，已經(jīng)在路上了呢？ 當(dāng)通透的冰柱滴下第一抹濁淚，當(dāng)沉睡的山澗發(fā)出第一聲脆響，當(dāng)麻木的泥土散發(fā)第一縷醇香。她，快到了。 未來，還未來。 能迎接嗎？用我骯臟的身軀。能擁抱嗎？用我迷茫的思緒。能找到嗎？用我滿是欲望的瞳孔生怕玷污這筆呼吸一般的神圣。 未來的話，那何時(shí)才會(huì)來？ 假如可以觸摸，那絲縷的發(fā)梢，散發(fā)著靈魂的救贖。但愿，不嫌棄我這卑俗的身軀。哪怕只是看看這霓虹的一段尾角。 春的臂膀，在未來會(huì)摟過什么？還會(huì)思