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坐井觀天課稿分析坐因此 結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí) 1會(huì) 7 重理解坐井觀天， 2，理解課文內(nèi)容。懂得坐井觀天這個(gè)成語(yǔ)的比喻意思。3，正確，流利，有感情地朗讀課文。解坐井觀 1 / 9讓學(xué)可）做實(shí)驗(yàn)，體因?yàn)槎沂驹⒁猓?教學(xué)中以青蛙與小鳥貼采用簡(jiǎn)筆 文課程一就會(huì)一是由學(xué)學(xué)生的主體精神被大大激發(fā)，其學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大2 / 9 在這個(gè)環(huán)節(jié)中以學(xué)精心）學(xué)動(dòng)別讀小組讀分角色讀比賽讀，布置學(xué)習(xí)課后續(xù)寫 . 3 / 9） 生的學(xué)路融為一體板書 是進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的好項(xiàng)目，培養(yǎng)兒童通過(guò)朗讀感受是學(xué)生由拼培4 / 9 學(xué)目標(biāo)， 這首讀起 學(xué)生里花 教材本 1 2，能正確流利地朗讀課文，背誦課文。3生初步感受童謠所表現(xiàn)的意境美中識(shí)字和寫字是重點(diǎn)， 5 / 9 我設(shè) 123 下 養(yǎng)學(xué)生說(shuō) 圖古時(shí)候有一首童謠說(shuō)的學(xué)生交流學(xué)法合圖畫實(shí)例導(dǎo)學(xué)生理解里。 找找詩(shī)中的十個(gè)6 / 9同 取抽生讀齊讀搶開火活和里四個(gè)生字的發(fā)的聲母是邊音，以 cai 重 小朋友在眼前看見(jiàn)不要把書讀據(jù)課堂這一部分發(fā)展學(xué)生的多重思維能力提問(wèn)使記并再 7 / 9 演示，一 堂 中用兒四方方寫好左上格左下格豎中線寫字時(shí)，再引會(huì)了解并通一定要認(rèn)

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