圖像的裁剪和改變圖像大小(ps教案)

1、的裁剪和改變像大小 eq oac(,1)掌握?qǐng)D像的顯示比例的改變；教知目 eq oac(,2)了解圖像的定位和測(cè)量；學(xué) eq oac(,3)熟練掌握?qǐng)D像的裁剪與圖像大小的改變。目 eq oac(,1)培養(yǎng)學(xué)生熟練裁剪圖像與改變圖像大小的能力。標(biāo)能目 eq oac(,2)培養(yǎng)對(duì)同一知識(shí)尋求不同的解決方法的能力，能用書本知識(shí)情目解決生活中修剪照片的能力。使學(xué)生從本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)中感受學(xué)有所用，從而熱愛(ài)本課。教學(xué)重點(diǎn)教重點(diǎn)：圖像的裁剪與大小的改變 難點(diǎn)：圖像大小的改變多媒體網(wǎng)絡(luò)教室具教過(guò)教活導(dǎo)：生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到這樣的情況， 拍出來(lái)的照片會(huì)因?yàn)榭陀^因素的影響圖 不是那么完美，需要進(jìn)行裁剪；也會(huì)遇到

2、需 要把照片縮小，洗在一張相紙上。該如何解 決？學(xué)活思考教師的問(wèn)題，看看能不能靠自己的經(jīng) 驗(yàn)解決問(wèn)題。達(dá)目創(chuàng)設(shè)情境，調(diào) 積 極性發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。一 新（）剪像1裁剪工具的項(xiàng)欄）寬度和高文本框）分辨率）前面的圖按鈕）清除任務(wù)一按照比例裁圖 1任務(wù)二任意比例裁圖 2任務(wù)三按照上幅圖尺寸裁圖像 任務(wù)三交換寬度高度欄數(shù)據(jù)并清除數(shù)據(jù)2 、使裁剪工具選裁剪區(qū)后的選 項(xiàng)欄講解演示3裁剪圖像的法打開(kāi)一風(fēng)景圖裁剪 300 像素， 200 素高的像。該如何現(xiàn)？根據(jù)學(xué)的操作情況總結(jié)（）變像小1改變圖像大利用“像大小”對(duì)框來(lái)實(shí) 任務(wù)：變 4 張風(fēng)景照的圖像小2裁剪圖像根據(jù)任務(wù)照要求，完成操作，并作出總結(jié)。根據(jù)書本

3、，結(jié)合教師 的講解，理解選項(xiàng)欄的各項(xiàng)。 操作練習(xí)，理解知識(shí)思考，找出解決問(wèn)題 的方法；相互交流。學(xué)生代表演示自學(xué) P28 頁(yè)內(nèi)容 小組交流培養(yǎng)學(xué)生探究 新知于向困難 挑戰(zhàn)的精神。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié) 歸納的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的自 學(xué)能力及小組 協(xié)作能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性生開(kāi)始思 考把上述 4 圖裁剪相同大小二、 一個(gè)綜合實(shí)例任務(wù)要：把加工的像拼在張圖中，并 添加文“絕色人間三 提制作的效果，有什么美中不足的嗎？ 五總回六布作代表展示其他同學(xué)根據(jù)展示， 完成任務(wù)學(xué)生互相討論學(xué)生思考，回顧 學(xué)到的內(nèi)容 制作協(xié)作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知 識(shí)的延伸能力，掌 握文件的操作培養(yǎng)學(xué)生的知 識(shí)延伸能力自 學(xué)能力圖像的集處理教設(shè)

4、 開(kāi)展遵守相關(guān) 信息技中第三章第三 節(jié) 因此在實(shí)際教學(xué)中我設(shè)計(jì)了養(yǎng) 握 用 Office 軟對(duì)畫圖程 經(jīng)過(guò) 升學(xué) 今后 體驗(yàn)圖 通圖像處理等 用 Photoshop 對(duì)圖像信息進(jìn)行處理。通過(guò)具體的實(shí)踐操 使用充分調(diào)動(dòng)學(xué) 作探究活動(dòng)中啟發(fā)、 根據(jù) ：Photoshop 軟件、本節(jié)課學(xué)習(xí)資料。 BD）A家.mp3 B陽(yáng)jpg C娜 D親的愛(ài)gif ：gif 等。 用掃設(shè)計(jì)意圖過(guò) 后 提出本 、任一 設(shè)計(jì)意圖利用數(shù)碼相現(xiàn)場(chǎng)采集生照片貼生活實(shí)際也易于調(diào)動(dòng)生的積極性增強(qiáng)生團(tuán)結(jié) 合作能力，煉動(dòng)手能，提高使信息處理工具的能力。Flash、Coreldraw 圖、Firework 紹 Photoshop 功能

5、， Photoshop 設(shè)計(jì)意圖利用具體實(shí)例賞析激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣和學(xué)習(xí)熱情。 任二 設(shè)計(jì)意圖此項(xiàng) 學(xué)生此時(shí)提 有能力的學(xué)生可選擇多個(gè)任務(wù) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖提供學(xué)生的審美能力、評(píng)價(jià)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。設(shè)計(jì)意圖為學(xué)生提供課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的空間。 Photoshop 處 設(shè)計(jì)意圖通過(guò)作業(yè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行有效評(píng) 通過(guò)本節(jié)課學(xué)，學(xué)生以下幾個(gè)面有較大的收獲和啟發(fā)： 又有 2 同時(shí)為學(xué) 但 圖像處理教字號(hào): 小 中 大 發(fā)布: 查看( ) 評(píng)分( / 0 ) / 我要評(píng)論(1)課題：圖象處理課時(shí)：1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 了解位圖和矢量圖的概念02 了解分辨率與顏色值大小與圖像質(zhì)量的關(guān)

6、系3、 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圖片文件格式 4、 掌握用 photoshop 對(duì)圖像進(jìn)行裁剪、格式轉(zhuǎn)換等操作重點(diǎn)：用 photoshop 對(duì)圖片處理難點(diǎn)：概念的理解教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：1、新課引入：展示網(wǎng)上下載的一些有趣圖片，激發(fā)學(xué)生興趣，引出本課學(xué)習(xí)內(nèi) 容2、概念（本節(jié)概念較多，以問(wèn)題形式引入，使學(xué)生更明確）問(wèn)題 1：位圖和矢量圖有什么不同？目的：了解位圖與矢量圖的概念及常用的軟件教師：用相應(yīng)的軟件演示位圖與矢量圖位圖畫圖軟件演示矢量圖在 word 中演示總結(jié)位圖和矢量圖的各自特點(diǎn)。位圖：表現(xiàn)圖像豐富、生動(dòng)；占用空間較大；會(huì)失真矢量圖：抽象地表示圖形；占用空間??；不失真問(wèn)題 2：圖像的質(zhì)量由什么決定？目的

7、：了解分辨率和顏色值大小與圖像質(zhì)量的關(guān)系教師：講解演示分辨率和顏色的概念?；旧珵榧t、綠、藍(lán)問(wèn)題 3：常見(jiàn)的圖片文件格式有哪些？目的：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圖片文件格式教師：讓學(xué)生回答，教師補(bǔ)充總結(jié)。強(qiáng)調(diào) GIF JPG 格式3、用 photoshop 處理圖像操作一：對(duì)圖像進(jìn)行裁剪操作演示操作過(guò)程：1） 打開(kāi) photoshop 軟件2） “文件”菜單打開(kāi)，打開(kāi)所給的圖片3） 選中裁切工具，選擇圖片中裁切的范圍，雙擊操作二：圖片格式轉(zhuǎn)換（BMP 轉(zhuǎn)化為 JPG）1） 打開(kāi) photoshop 軟件2） “文件”菜單打開(kāi)，打開(kāi)所給的圖片3） “文件”另存為，在出現(xiàn)的對(duì)話框中“文件類型”選擇“JPEG） 格式4、課堂任務(wù)“圖像處理”學(xué)習(xí)任務(wù)單準(zhǔn)備工作：在桌面新建一個(gè)文件夾，以自己名字命名1、用 photoshop 軟件對(duì)“地圖”圖片進(jìn)行裁切，把蒼南縣的范圍裁切下來(lái)， 另存到自己的文件夾中2用 photoshop 軟件對(duì)“BMP”圖片進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換為 JPG 格式另存到自 己文件夾中并比較兩個(gè)文件的大?。涸瓐D： （ ） JPG 圖：（ ）3、仔細(xì)閱讀課本 P60-61，完成以下題目1）圖像的最小單位是（ ）2）靜態(tài)圖像分為（ ）