合作帶來共贏-完整精講版課件

1、合作帶來共贏鯰魚效應 挪威人喜歡吃沙丁魚，市場上活魚的價格要 比死魚高許多。所以漁民總是千方百計地想辦法 讓沙丁魚活著回到漁港。沙丁魚生性喜歡安靜， 尤其打撈以后魚箱里魚群密集，絕大部分沙丁魚 在運輸中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴格保守著秘密。直到船長去世，謎底才揭開。 原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進了一條鯰魚。鯰魚進入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動，同時也加速了魚箱水流增加含氧量。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，沙丁魚也就不會死了。 啟示：“鲇魚效應”充分體現(xiàn)了競爭的重要性。它給我們以現(xiàn)實的

2、追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能。競爭無處不在！認識競爭 尋找生活中的競爭一、競爭的意義/作用 在競爭激勵下大家都會有所收獲和提高，推動整個集體向前發(fā)展。學會競爭-競爭無處不在，競爭給人動力！1、對個人： 調(diào)動主動性、激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新精神。 可以相互勉勵，共同進步。2、對集體：認識競爭 尋找生活中的競爭 閱讀課本42頁“趙明與李杰的故事”，思考：李杰該怎么做？耐心向趙明講解解題的方法。一、正當合理競爭，互相幫助，共同進步。二、不正當競爭，不利于對方進步，妨礙自己發(fā)展，不可取。案例分析一-競爭無處不在，競爭給人動力！ 某地有一家百貨公司。這家公司與眾不同的是在商場內(nèi)設

3、置了一個小小的咨詢服務亭，如果你在該公司沒有買到自己所需要的商品，就可以到這個服務亭詢問，它會指引你去另一家有這種商品的商店。這種讓人奇怪的做法不僅贏得了廣大顧客的青睞，更重要的是向競爭者表示了友誼，進而改善了競爭的環(huán)境，爭取到了更多競爭者的支持。結(jié)果，該公司生意日見興隆。這家公司是怎樣對待競爭的？對你有什么啟示？ 正確的對待競爭，沒有相互排斥，沒有以犧牲對方利益來提高自己名望。而是在友好合理的競爭中共同努力，不斷進步，最終實現(xiàn)共贏。案例分析二-競爭無處不在，競爭給人動力！認識競爭 尋找生活中的競爭學會競爭二、怎樣進行競爭？ 1、不能封閉自守，需要開放、需要人與人的坦誠交流。公 平 競 爭，

4、實 現(xiàn) 共 贏！ 2、不能排斥同學，不能以犧牲同學間的交流來提高自己的名次，需要公正、公平、公開！-競爭無處不在，競爭給人動力！ 1：逃命的野牛 荒野茫茫，一群野牛在河邊飲水。此時，獅子在岸邊草叢中潛伏偷窺著。突然，幾只獅子奔騰而出，數(shù)十頭野牛一哄而散。有一只獅子的利爪抓住一頭野牛的屁股，另一只獅子迅速沖到牛跟前，前后夾擊。這時野牛進退兩難。終于，前面的獅子瞅準機會，避開牛角，一口咬住牛嘴。牛嘴及牛的鼻子是野牛的生命之穴。僵持一會兒，野牛體力不支，轟然倒地。獅子順勢扭斷其脖子，使之斷氣。一頭野牛與數(shù)只獅子搏斗時，那數(shù)十頭野牛在做什么呢？他們就在不遠處隔岸觀火。鏡頭 思考（1）野牛群在什么情況下

5、可以抵御獅子的進攻？（2）蟻群能逃離火海的原因是什么？（3）這兩個鏡頭給你的啟示？2、合作的螞蟻認識競爭 尋找生活中的競爭善于合作合作無處不在！認識競爭 尋找生活中的競爭一、合作的意義/作用善于合作-合作無處不在，合作帶來共贏！1、獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑。 2、擴大知識面，提高學習效率，激發(fā)思維，提高創(chuàng)造力。 3、增進友誼，促進自身素質(zhì)的全面提高，最大限度實現(xiàn)個人價值。我+我們=完美的我認識競爭 尋找生活中的競爭 二、競爭與合作的關(guān)系 1、既要善于競爭，又要善于合作。 2、在競爭中合作，又要在合作中競爭。善于合作游戲體驗：打繩結(jié)，看哪組快 步驟：1、每人只能用一只手把書捆起來。 2、同桌合作，每個人用一只手。相互聯(lián)系，密不可分。三、正確處理兩者關(guān)系（原因：P42第一段）課堂小結(jié)： 一、競 爭 1、競爭無處不在 2、競爭的意義 3、怎樣競爭 二、合 作 1、合作無處不在 2、合作的意義 3、合作與競爭關(guān)系帶來共贏謝謝大家！ 1、每次測驗或考試小李總是和成績比自己差的同學比較。 2、為了取得好成績，小云從來不把自己好的學習方法或?qū)W習資料跟同學交流。 3、小華獨自埋頭學習，為了不耽誤學習時間，對其他同學的請教置之不理。為了不讓小華考好，王剛偷偷