安徒生童話閱讀課(定稿)課件

1、我們讀書啦！我們讀書啦！安徒生童話閱讀課(定稿)教學目標1、了解安徒生的生平，對安徒生童話有直觀的認識。2、請同學們在這本童話書里找一篇自己喜歡的，找出喜歡段落、句子、詞語多讀幾遍，用筆劃一劃。3，在了解童話的寫作手法后嘗試著自己寫一篇童話故事。教學目標1、了解安徒生的生平，對安徒生童話有直觀的認識。安徒生安徒生：（ 18051875）19世紀丹麥著名童話作家、詩人，世界文學童話創(chuàng)始人，被稱為“現(xiàn)代童話之父”。童話代表作有拇指姑娘海的女兒野天鵝丑小鴨等。他一生共寫下168篇童話。作品被譯（y）為150多種語言在全球陸續(xù)（x）發(fā)行出版（bn）。安徒生安徒生：（ 18051875） 他的故居保存完

2、好，因為他是丹麥的驕傲。安徒生故居 他的故居保存完好，因為他是丹麥的驕傲。安徒生故他的遺（y）物都是丹麥國寶。安徒生故居中的工作室他的遺（y）物都是丹麥國寶。安徒生故居中的工作室 1905年，為了紀念安徒生誕（dn）生100周年，丹麥將他故居的一間矮房子擴（ku）建成安徒生故居博(b)物館(un)。這是博物館里的安徒生雕（dio）像。 1905年，為了紀念安精彩片斷欣賞賣火柴的小女孩（1846）“祖母！”小女孩叫起來?！鞍。≌埌盐?guī)ё甙?！我知道，這火柴一滅掉，你就會不見了，你就會像那個溫暖的火爐、那只美麗的烤鴨、那棵幸福的圣誕樹一樣地不見了！”于是她急忙把整束火柴中剩下的都擦亮了，因為非常想把

3、祖母留住 母親的故事（1848）每一棵樹和每一種花都有一個名字，它們每一棵都代表一個人的生命；這些人還活著，有的在中國，有的在格陵蘭，散布在全世界。不過這個悲哀的母親在那些最小的植物上彎下腰來，靜聽它們的心跳。在這些無數的花中，她能聽到自己孩子的心跳。影子（1846）“這未免做得太過火了！”學者說?！拔也荒芙邮?，我絕不干這種事。這簡直是欺騙公主和全國的人民。我要把一切事情講出來我是人，你是影子，你不過是打扮得像一個人罷了！”“絕對沒有人會相信你的話！”影子說。“請你放聰明一點，否則我就要喊警衛(wèi)來！”精彩片斷欣賞賣火柴的小女孩（1846）“祖母！”小女孩叫精彩段落欣賞拇指姑娘（1836）“再會吧

4、，美麗的小鳥兒！”她說?！霸贂?！在夏天，當所有的樹都變綠的時候，當陽光溫暖地照著我們的時候，你唱出美麗的歌聲?我要為這感謝你！”于是她把頭貼在這鳥兒的胸膛上。她竟馬上驚恐起來，因為他身體里面好像有什么東西在跳動 國王的新衣（1837）“可是他什么衣服也沒有穿呀！”?；实塾悬c兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓所講的話是對的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣，他的內臣們跟在他后面走，手中拖著一個并不存在的后裾。海的女兒（1837）現(xiàn)在太陽從海里升起來了。陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上，小人魚并沒有感到滅亡。她看到光明的太陽，同時在她上面飛舞著無數透

5、明的、美麗的生物。透過它們，它可以看到船上的白帆和天空的彩云。它們的聲音是和諧的音樂精彩段落欣賞拇指姑娘（1836）“再會吧，美麗的小鳥兒！丑小鴨賣火柴的小女孩野天鵝海的女兒丑小鴨賣火柴的小女孩野天鵝海的女兒安徒生童話閱讀課(定稿) 安徒生爺爺一共為我們寫了168篇富有趣味的童話?，F(xiàn)在請你仔細閱讀下面的提示，想想這些童話中的人物，分別出自哪篇童話，并用直線把它連起來。 ci p *一個身材只有普通人大拇指一半長的姑娘 賣火柴的小女孩 i sh zh jin hu*艾麗莎織成了12件披甲，使哥哥們恢復了人形 海的女兒 dn ji*一個美麗的小女孩在大年夜凍死街頭 拇 指 姑 娘 rn dio m*忍受割掉魚尾的痛苦，最后變成泡沫 野天鵝 安徒生爺爺一共為我們寫了168篇富有趣味的閱讀方法：1、了解故事主要講了什么 抓住故事內容2、知道故事的主人公是誰品評故事人物3、從故事中你學會了什么感悟故事道理閱讀方法：1、了解故事主要講了什么 抓住故事內容 安徒生出生于一個窮苦的鞋匠家庭。父親是個窮鞋匠，當過兵，在安徒生11歲時去世。母親要過飯，當過洗衣工，后來改嫁。安徒生從小就被貧困折磨，先后在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規(guī)教育。但是他酷愛文學，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。為了實現(xiàn)心中的愿望，14歲的他一個人來到首都哥本哈根。在皇家劇院當了一名小配角，后來因為嗓