幼兒園社會中秋節(jié)教案節(jié)日7篇

1、幼兒園社會中秋節(jié)教案節(jié)日7篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是由小編給大家?guī)淼挠變簣@社會中秋節(jié)教案節(jié)日7篇，讓我們一起來看看! 幼兒園社會中秋節(jié)教案節(jié)日篇1 活動目標(biāo)： 1、通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。 2、根據(jù)教師所給的閱讀線索，仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。 3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。 活動準(zhǔn)備： 字寶寶樂園 教學(xué)掛圖(字詞：月亮)。 活動過程： 一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。 1、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片)：

2、這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢? 2、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片)：毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時(shí)候他的心情怎樣? 3、教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片)：毛毛和托托在做什么?看了這幅圖，你覺得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣? 4、教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看，在書中找一找答案:。 二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀，理解故事內(nèi)容。 1、幼兒自主進(jìn)行閱讀。 2、集體討論選擇性閱讀。 3、教師：為什么一開始小田鼠毛毛會不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的? 4、幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講

3、述故事或傾聽教學(xué)CD。(教師講述時(shí)，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。) 5、圍繞話題進(jìn)行講述。 三、了解故事所表達(dá)的感情。 1、教師：聽了這個(gè)故事，你有什么感覺?為什么? 2、講述自己與朋友之間令人感動的事情。 3、教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。 4、鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達(dá)的感情。 幼兒園社會中秋節(jié)教案節(jié)日篇2 【活動目標(biāo)】 1、通過活動，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。 2、初步學(xué)會念兒歌，體驗(yàn)分享的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 兒歌

4、內(nèi)容，各種月餅的圖片 【活動過程】 指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié)，大家一起吃月餅，好嗎? 1、相互介紹月餅的名稱。 2、欣賞兒歌味道好極了 老師朗讀并提問：什么樣的 月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字? 3、幼兒討論：他們是怎樣吃的? 指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好。 4、交代任務(wù)。 指導(dǎo)語：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅? 5、吃月餅 大家分享吃吃月餅。 幼兒園社會中秋節(jié)教案節(jié)日篇3 活動準(zhǔn)備： 1、有關(guān)月亮的電子圖片、

5、動畫、故事傳說。 2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。 3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。 4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。 5、讓幼兒了解中秋節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 活動過程： 1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請你猜猜是什么? 出示圖：月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞

6、 3、人們怎樣過中秋。 (1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的? (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請點(diǎn)擊 4、吃月餅，共同分享快樂。 (1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。 (2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(請點(diǎn)擊) (3)幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。 5、互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。 幼兒園社會中秋節(jié)教案節(jié)日篇4 【活動目標(biāo)】 1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品，

7、知道月餅的特征 2、會對月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù)，提高幼兒的觀察能力 【活動準(zhǔn)備】 各種月餅實(shí)物、圖片 【活動過程】 1、看月餅 請幼兒看一看，說一說我拿來的月餅是怎么樣的，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說。 2、數(shù)月餅 分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)? 3、放月餅 (1)分組放月餅，我是按什么規(guī)律來放月餅的? (2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅，是怎么放的? (3)自由組合放月餅。 幼兒園社會中秋節(jié)教案節(jié)日篇5 活動目標(biāo) 1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 2、能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)

8、行表達(dá)與交流。 3、能安靜的傾聽同伴的表述。 活動準(zhǔn)備 1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 2、幼兒每人一本嫦娥奔月的圖書。 活動過程 1、交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 (1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。 (2)集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。 (3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題? 2、通過欣賞圖書嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。 (1)欣賞圖書，了解嫦娥奔月的主要故事內(nèi)容。 (2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。 指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題? (3)邊看圖

9、書邊完整地傾聽老師講述故事。 (4)交流自己聽過的其他傳說。 幼兒園社會中秋節(jié)教案節(jié)日篇6 活動目標(biāo)： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒印?活動準(zhǔn)備：場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備 活動形式：全園集體活動 活動流程：介紹節(jié)日園長致辭欣賞故事制作月餅師生節(jié)目表演(分享石榴)親子分享月餅。 活動過程： (一)介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 (二)園長致辭 (三)欣賞故事 聽故事 月亮姑娘做衣裳 ，了解月

10、亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 (四)制作月餅 1、中秋節(jié)吃什么? 2、老師示范做月餅。 3、幼兒動手做月餅。 師生表演 學(xué)前班大班中班蒙式班 親子分享 人員安排：根據(jù)情況自行擬定 教學(xué)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。 幼兒園社會中秋節(jié)教案節(jié)日篇7 一、主要涉及領(lǐng)域： 綜合。 二、活動目標(biāo)： 1、在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。 2、積極參與活動，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。 3、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。 4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 二、活動準(zhǔn)備： 邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。 三、活動過程： 1、向做月餅的嘉賓問好，激發(fā)參與活動的興趣。 2、認(rèn)識制作月餅的材料和工具，了解其用途。 3、根據(jù)材料和工具，猜測制作月餅的方法。 指導(dǎo)語：剛才嘉