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1、Word 教學(xué)過程管理制度 【第1篇】x鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)過程管理制度 鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)過程管理制度 一、目的:依據(jù)教學(xué)方案,實(shí)施教學(xué)任務(wù)的分降落實(shí),對(duì)教學(xué)過程的各影響因素進(jìn)行有效掌握,保證教學(xué)任務(wù)的全面完成和各科教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 二、適用范圍:適用于各學(xué)期從開學(xué)預(yù)備到學(xué)期結(jié)束的全部教學(xué)過程。 三、職責(zé) 1.教育處依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)方案提出原則性看法,教務(wù)科主任負(fù)責(zé)教學(xué)方案的制定(修訂)。 2.教育處制定教材發(fā)放清單,分解學(xué)期教學(xué)任務(wù),下達(dá)老師教學(xué)任務(wù)書,編制學(xué)期總課表、班級(jí)課表、老師課表及學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表,對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行總體掌握。 3.依據(jù)分解的教學(xué)任務(wù),落實(shí)任課老師,支配任課老師依據(jù)教學(xué)任務(wù)書編制授課方

2、案表、課時(shí)方案(教案),教務(wù)主任對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)際詳細(xì)掌握。 四、工作程序 1.教育處依據(jù)學(xué)??傮w支配,在其次學(xué)期末編制下一個(gè)學(xué)年的工作方案,并依據(jù)主管副校長(zhǎng)審定的學(xué)期實(shí)施性教學(xué)方案編制教學(xué)任務(wù)支配表,于學(xué)期結(jié)束前四周分發(fā)至各班級(jí)。若實(shí)際招生與方案招生有較大出入,則教育處應(yīng)在開學(xué)前三周做好相應(yīng)支配。 2.各班級(jí)依據(jù)教學(xué)任務(wù)支配表的支配,落實(shí)各任課老師應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù),并依據(jù)教學(xué)大綱要求編制教材、物資選購(gòu)方案,于學(xué)期結(jié)束前三周交教育處。 3.教育處依據(jù)各班級(jí)反饋的教學(xué)任務(wù)支配表、教材、物資選購(gòu)方案填制教學(xué)任務(wù)書,編制老師、班級(jí)及總課表。同時(shí)匯總教材、物資選購(gòu)方案報(bào)主管校長(zhǎng)審定后實(shí)施教材選購(gòu),并

3、于學(xué)期結(jié)束前將教材按教材、物資進(jìn)貨檢驗(yàn)掌握程序進(jìn)行檢驗(yàn)入庫(kù)。 4.教務(wù)科將教育處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)書、老師用書及相關(guān)課表、教案本于學(xué)期結(jié)束前分發(fā)給各任課老師。 5.教務(wù)科組織老師集體備課,編制授課方案表(教學(xué)日歷)。 6.教育處依據(jù)學(xué)??傮w支配和教學(xué)需要支配調(diào)整好課室。 7.教育處將同學(xué)成果考核記錄冊(cè)、同學(xué)考勤冊(cè)及各班同學(xué)名單表、老師上課登記表、座次表、作息時(shí)間表于開學(xué)前一周內(nèi)分發(fā)到各班級(jí)任課老師。各班主任到教材庫(kù)領(lǐng)取同學(xué)用書,于開學(xué)前一周內(nèi)發(fā)給同學(xué)。 8.教育處于開學(xué)時(shí),按教案檢查狀況記錄表要求檢查各老師備課狀況,并審定各科授課方案、試驗(yàn)方案,于開學(xué)后一周內(nèi)將授課方案、試驗(yàn)方案留存?zhèn)洳椤?9.各

4、任課老師按課堂教學(xué)規(guī)范的要求開頭上課,并按要求登記教學(xué)日志。 10.教育處負(fù)責(zé)人對(duì)老師教學(xué)全過程進(jìn)行掌握,進(jìn)行教學(xué)檢查和教學(xué)評(píng)估。 (1)教育處主任有方案地組織老師相互聽課,定期(期中、期末)或不定期抽查同學(xué)作業(yè)本,了解老師批改作業(yè)的狀況,每月組織12次公開課。 (2)教學(xué)質(zhì)量的周檢、月檢、期中、期末檢查及抽檢按教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)掌握程序執(zhí)行。 (3)教育處每天檢查老師上課狀況,并按教學(xué)巡查狀況記錄表要求記錄。 (4)各班級(jí)在教育處統(tǒng)一組織下,進(jìn)行期中、期末教學(xué)評(píng)估并記錄。 11.教學(xué)過程的測(cè)驗(yàn)按教學(xué)考核掌握程序執(zhí)行。 12.教學(xué)設(shè)備按教學(xué)設(shè)備管理掌握程序進(jìn)行管理。 13.教育處按老師手冊(cè)的教學(xué)檔案、資料的管理制度完成教

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