習作：推薦一個好地方課件

1、習作 推薦一個好地方 人教版 語文 四年級 上冊1綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com習作 推薦一個好地方 人教版 語文 四年級 上冊1習作：推薦一個好地方習作內(nèi)容水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學吧！3綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 習作內(nèi)容水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓習作指導想一想：你打算

2、推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由。4綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 習作指導想一想：你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么如：推薦一個古鎮(zhèn)這個古鎮(zhèn)很美在那里可以了解以前人們的生活這個古鎮(zhèn)有很多好吃的5綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com如：推薦一個古鎮(zhèn)這個古鎮(zhèn)很美5綠色圃中小學教育http:寫完了，自己先讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學聽，請他們提出修改建議。6綠色圃

3、中小學教育http:/www.LSPJY.com 寫完了，自己先讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，有沒有把“最受歡迎的好地方”推薦會7綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com “最受歡迎的好地方”推薦會7綠色圃中小學教育http:/w例文點評 兒童公園兒童公園是一個美麗、熱鬧的公園。進入公園大門，正前方有一個噴池，只見一座怪石嶙峋的假山中間噴出水花，不僅好看，也使人感到清涼舒坦。在噴池的右邊，有一個美麗的花壇?；▔锔鞣N花在爭奇斗艷:有紅色的都金香、白色的繡線菊、粉色的荷花，各種花在陽光的照耀下，顯得更加可愛、迷人。蝴蝶姑娘穿著美麗的裙子，在花叢里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿著晶瑩

4、剔透的工作服，拼命地吮吸著花蜜。 點明主題這段文字運用擬人的手法將花壇的景色寫得生動具體。8綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 例文點評點明主題這段文字運用擬人的手法將花壇的景色寫得生動具噴池的左邊，有一座亭子供游客們歌息乘涼。亭子頂上金黃色的琉璃瓦，配上大紅的粱柱，真是古色古香呀!在亭子的前面有一個不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快速地行駛著，有的小船則在悠閑地漂浮，就像一片片葉子在湖上漂蕩?！肮?，哈哈”噢! 哪兒傳來的笑聲? 原來，是從兒童樂園里傳來的。只見一個個活潑可愛的孩子在耐心地排隊上滑梯玩，滑梯上的孩子歡笑著向下滑著，還有一些孩子在蕩秋千，可熱鬧了!運

5、用設問的手法寫出了孩子們玩耍時的情景。9綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 噴池的左邊，有一座亭子供游客們歌息乘涼。亭子頂上金黃色的琉璃一條小路兩旁長著又高又壯的參天大樹，像士兵一樣守著自己的崗位。沿著小路往前走是動物園，動物園里有高高的山和像鉛筆頭的高塔。在山坡上，有小鳥、兔子、猴子、老虎等等。剛好，一群大雁飛過，它們時而在比賽，誰也不甘落后;時而排成個“人”字; 時而排成個“一”字呢，精彩極了! 呀!兒童公園真是既漂亮又好玩!排比的運用寫出空中大雁飛行時的樣子。首尾呼應，點明中心?？傇u:作者按照游覽的順序，文章條理清楚，語句優(yōu)美。首尾呼應，點明主題，寫出以了真情實感，將

6、對兒童公園的喜愛之情蘊含其中。10綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 一條小路兩旁長著又高又壯的參天大樹，像士兵一樣守著自己的崗位習作綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 習作綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com導入 我相信你們一定去過很多地方，有沒有讓你流連忘返？比如水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林使我們的快樂天堂每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個好地方給同學們吧。導入 我相信你們一定去過很多地方，有沒有讓你流

7、連忘返？比如明確目標 1.過渡：每個人都有自己喜歡的地方，那么怎樣把你喜歡的地方介紹給大家呢？怎樣介紹才更有條理，也讓人感到你喜歡的地方很美，也讓大家和你一樣喜歡那個地方呢？請同學們打開課本第12頁，讀一讀，大家一定能找到答案。 2.確定習作主題：推薦一處自己喜歡的地方，要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。寫同一個地方的同學，可以交流交流，相互取長補短。明確目標 1.過渡：每個人都有自己喜歡的地方，那么怎樣 a寫作范圍：自己喜歡的一個地方。 b通過描寫這個地方與眾不同之處，使別人讀了也對這個地方感興趣，因此要抓住這個地方的特點來寫。 3.明確本次習作的要求： a寫作范圍：自

8、己喜歡的一個地方。 3.明確本次習4.確定自己要寫的內(nèi)容： a.你打算推薦什么地方？ b.這個地方在哪里？ c.有什么特別之處？4.確定自己要寫的內(nèi)容： a.你打算推薦什么地方？ 按一定順序?qū)?；抓住特點；重點部分詳寫；抒發(fā)內(nèi)心情感。 按一定順序?qū)?；抓住特點；重點部分詳寫；抒發(fā)內(nèi)心情感。 順序：由遠及近、由近及遠、總分總、游玩的順序、方位的順序、從整體到部分、由上到下等。 特點：形狀、顏色、大小等； 重點：在諸多景物中最有特色的； 情感：真實的感受。 順序：由遠及近、由近及遠、總分總、游玩的順序、方位的開頭：介紹自己要推薦的地點.環(huán)境情況以及大致特征。（總寫）中間：（分寫）第一種：可以按照游覽或觀賞的順序來描寫。 第二種：可以選幾處（兩三處）具有代表性的景物來描寫。第三種：可以按照方位變化來描寫。第四種：展開合理想象。結(jié)尾：寫自己的內(nèi)心感受。（總寫）綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 開頭：介紹自己要推薦的地點.環(huán)境情況以及大致特征。（總寫）中根據(jù)你剛才的材料進行寫作練習，注意要把景物寫具體。動筆練習1.起草作文2.分享草稿（1）想一想，應該怎樣做能保證自己一氣呵成的文章不會有錯別字，不會有不通順的地方