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文檔簡(jiǎn)介

1、我們的高二(12) 每個(gè)人都有屬于自己的一片森林,迷失的人迷失了,相逢的人會(huì)再相逢。 村上春樹(shù) 不管愿不愿意,我們將在這個(gè)班級(jí)度過(guò)60%的高中時(shí)光,是迷失在自己原有的森林中,還是勇敢地伸出雙手,開(kāi)始播撒更多友情的種子,決定權(quán)都在于你自己。 文理分班后的高二才是你人生理想的真正起點(diǎn),我們12班才是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大本營(yíng)。融入到一個(gè)新的大家庭吧,在這里,你不僅有志同道合的朋友,一起為理想而奮斗的同窗,更是生活求真的家。一個(gè)人離不開(kāi)和睦相處的家,一個(gè)學(xué)生只有在齊心向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體的呵護(hù)下,才會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。 我愛(ài)我家*優(yōu)秀的班集體、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是必須每一個(gè)成員一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)。*融入新的班

2、集體會(huì)使你受益匪淺。 有了友情這棵大樹(shù),我們?cè)僖膊粫?huì)懼怕任何風(fēng)雨,為了讓她枝繁葉茂,我們必須對(duì)其施以養(yǎng)分。 分擔(dān) 有些事情,對(duì)你也許是舉手之勞,對(duì)同學(xué)或許就是雪中送炭,少計(jì)較一些得失,多分擔(dān)一些困難,最終的收獲會(huì)比你預(yù)想的多。 有一滴小水珠,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒(méi)想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來(lái),太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽?zhuān)以?/p>

3、玩會(huì),這兒太美了” 可還沒(méi)等它說(shuō)完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái),小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。 班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件,也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開(kāi)人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。 雖然凝聚力說(shuō)起來(lái)很虛,看不見(jiàn)又摸不著,但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到,也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步,時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。現(xiàn)在的同學(xué)將是你以后人生中最重要的一部分,以后回想起來(lái)的高中同學(xué)的主體!一定要珍惜當(dāng)前所擁有的!因?yàn)橛心?,我很驕傲因?yàn)橛形遥愫茏院酪恢泻冒嗉?jí)自信 積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極

4、的人像月亮,初一十五不一樣。善良的你是愿意帶給朋友溫暖的陽(yáng)光,還是寒冷的月光? 自信就是力量 一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。 其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō):“來(lái)吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬(wàn)次以后,恐怕便吃不消了?!?“天哪!三千二百萬(wàn)次。”小鐘吃驚不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到?!?另一只舊鐘說(shuō):“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!?“天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情?!毙$妼⑿艑⒁伞?“如果這樣,我就試試吧。” 小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下,不知不覺(jué)中,一年過(guò)去了,它擺了三千二百萬(wàn)次。 不要在乎那些說(shuō)你

5、不行的人,也不要沒(méi)嘗試就說(shuō)自己不行,做好眼前的每一步,你一定行!現(xiàn)在的每一個(gè)你都行!第五、堅(jiān)持不懈 開(kāi)學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍?!皬慕裉扉_(kāi)始,每天做3下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手3下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90的同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。 一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)

6、教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 正如古人所說(shuō):鍥而不舍、金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。只要我們對(duì)自己嚴(yán)格要求,堅(jiān)持不懈,成功就會(huì)屬于我們! 堅(jiān)持不一定成功,不堅(jiān)持絕對(duì)不會(huì)成功。頑強(qiáng) 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧,只要高二(12)這棵大樹(shù)不倒,我們始終能夠看到方向,我們要用頑強(qiáng)的信念在黑暗中用黑色的眼睛尋找光明! 文科學(xué)習(xí)特點(diǎn)記憶量大有形作業(yè)減少,無(wú)形作業(yè)增多,對(duì)自主能力的要求提高知識(shí)的理解性、分析性增強(qiáng)對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備、遷移運(yùn)用的能力要求提高提煉、概括、表述的能力注重細(xì)節(jié) 感恩 我們前行的每一步都有一雙溫柔的眼睛在顧盼,那是老師的諄諄教誨,那是父母的殷殷期盼,

7、學(xué)會(huì)感恩,用微笑和禮貌構(gòu)筑起溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境! 人從有了生命的那天起,便沉浸在恩惠的海洋里,所以,必須學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)心中不知感恩的人,是永不會(huì)滿足的人,也是一個(gè)不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的人。怨天尤人是他們的習(xí)慣,嫉妒是他們內(nèi)心的火焰,在這樣的人心中,別人的成果與成功都是靠運(yùn)氣得來(lái)的。他們整天被怨恨的情緒所啃噬,搞得自己痛苦不堪。成功學(xué)家安東尼說(shuō)過(guò):成功的開(kāi)始就是先存有一顆感激之心,時(shí)時(shí)對(duì)現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切滿懷敬意和感激之情。假如你接受了別人的恩惠,不管是禮物、忠告還是任何形式的幫忙,你又夠聰明的話,就應(yīng)該抽出時(shí)間,向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。小故事:NO EXCUSE 西點(diǎn)軍校是美國(guó)第一

8、所軍事學(xué)校,建成近190年來(lái),一直被稱(chēng)為美國(guó)陸軍軍官的搖籃。它培育了一代又一代名將和軍事人才,其中有3700多人成為將軍,2人成為美國(guó)總統(tǒng)(格蘭特和艾森豪威爾)。 小故事:NO EXCUSE NO EXCUSE,一直被美國(guó)西點(diǎn)軍校奉為最重要的行為準(zhǔn)則。是傳授給每一個(gè)軍校新生的第一理念。它強(qiáng)調(diào)無(wú)論遇到什么樣的境況,無(wú)論遭受什么樣的壓力與困難,都不會(huì)制造借口推卸責(zé)任。 自律 自律的對(duì)立面是制造借口。借口是拖延的溫床,借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任,當(dāng)找借口成為習(xí)慣,我們會(huì)變成“蝸牛”,在黑暗中徘徊,止步不前。養(yǎng)成良好習(xí)慣1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣 身體是革命的本錢(qián),沒(méi)有健康的身體,就談不上愉快地生活,也不可能安

9、心地學(xué)習(xí),因此建議同學(xué)們從基本的跑操或課間操開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體。2、持之以恒的習(xí)慣 冰凍三尺,非一日之寒。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程,需要靈活有效的方法和持之以恒的耐心,我們相信:堅(jiān)持“有效方法+持之以恒=良好習(xí)慣”的培養(yǎng)策略,良好習(xí)慣一定能養(yǎng)成,并會(huì)使你受益終生3、閱讀的習(xí)慣 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,開(kāi)闊視野,就要加大閱讀量,并作好讀書(shū)筆記。4、質(zhì)疑、求教的習(xí)慣 高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深,不易理解,學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難,因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。 避免不敢問(wèn)、不想問(wèn)的想法5、總結(jié)歸納的習(xí)慣 對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí),我們要及時(shí)進(jìn)

10、行歸納,總結(jié)出適合自己的方法,才能不斷提高。6、合理安排時(shí)間的習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí),課程多、時(shí)間緊,要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性,要定出各個(gè)學(xué)科,各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間,這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。班級(jí)要求 1、安全教育安全意識(shí)人身安全財(cái)務(wù)安全2、常規(guī)要求發(fā)型?;帐罪椥7哉勁e止、尊師重道3、紀(jì)律方面考勤課堂自習(xí)課間宿舍手機(jī)、早戀、打架、作弊、抽煙、侮辱謾罵、偷盜、偽造等4、學(xué)習(xí)方面有目標(biāo)有計(jì)劃有恒心有方法有效率小組合作、練習(xí)本、錯(cuò)題本、討論送給大家的幾句話以此與同學(xué)共勉此刻打盹,你將做夢(mèng),而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng) 。勿將今日之事拖到明日 學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時(shí)間,而是缺乏努力 幸?;蛟S不排名次,但成功必排名次 含淚播種的人一定能含笑收獲。學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的未學(xué)到的痛苦是終身的 今天會(huì)很殘酷,明天會(huì)很殘酷,后天會(huì)很美好,但大部分人會(huì)死在

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