青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)課件

1、青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)1.了解情緒是復(fù)雜多樣的，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型2.理解情緒的作用，懂得不同的情緒對(duì)人們的觀念和行動(dòng)的影響是不同的3.了解青春期情緒特點(diǎn)及體現(xiàn)，學(xué)會(huì)積極面對(duì)負(fù)面情緒4. 要善于激發(fā)正面的情緒感受，讓自己的生活絢爛多彩2青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)1.了解情緒是復(fù)雜多樣的，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本板塊一:情緒面面觀3青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)板塊一:情緒面面觀3青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)“高興”當(dāng)我們看到中國女排奪得里約奧運(yùn)會(huì)冠軍時(shí)，大家的心情是4青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)“高興”當(dāng)我們看到中國女排奪得里約奧運(yùn)會(huì)冠軍時(shí)，4青春的情緒本該享受幸福童年的兒童卻因戰(zhàn)爭(zhēng)流離失

2、所, 你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者的行為感到“憤怒”5青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)本該享受幸福童年的兒童卻因戰(zhàn)爭(zhēng)流離失所, 你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者的你覺得圖中此人的感受是什么呢？“恐懼”6青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)你覺得圖中此人的感受是什么呢？“恐懼”6青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí) 我的好朋友和我發(fā)生了矛盾，這幾天一直不理我。我感到情緒茶座“郁悶”所有這些感受你知道是什么嗎?請(qǐng)用一個(gè)詞來表達(dá)。情緒7青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí) 我的好朋友和我發(fā)生了矛盾，這幾天一直不理我。我感情緒 最基本的四種情緒：喜怒哀懼8青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí) 最基本的四種情緒：喜怒哀懼8青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí) 由兩種或多種基本情緒所混合形成的情緒稱為復(fù)合情緒。 常見的復(fù)合情緒： 驚喜

3、、害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚、悲喜交加、亦喜亦悲、喜憂參半、哭笑不得等。9青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí) 由兩種或多種基本情緒所混合形成的情緒稱為復(fù)合情緒。 喜怒哀懼喜悅 滿意 開心 眉開眼笑 手舞足蹈 狂喜 歡樂 愉悅 興高采烈 歡欣鼓舞憤怒 大怒 生氣 暴跳如雷 怒發(fā)沖冠 氣惱 不滿 氣憤 怒目而視 拍案而起難過 心痛 悲傷 淚流滿面 悲痛欲絕 憂郁 失望 凄涼 傷心不已 傷感害怕 緊張 擔(dān)心 大驚失色 提心吊膽 心悸 退避 倉惶 慌張不安 不寒而栗情緒分類詞語表10青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)喜怒哀懼喜悅 滿意 開心 眉開眼笑 手舞足情 境當(dāng)時(shí)的情緒表現(xiàn)產(chǎn)生該情緒的原因(1)得到自己喜歡的禮物(2)聽到別人說自己

4、的怪話(3)獲悉明天老師將帶大家去郊游(4)爸爸把我看得正入迷的電視節(jié)目關(guān)了(5)考試取得了好成績 (6)上課不專心，受到老師批評(píng) 在下列情境中，你會(huì)產(chǎn)生什么感受？請(qǐng)按自己的真實(shí)感受填寫下表。11青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)情 境當(dāng)時(shí)的情產(chǎn)生該情(1)得到自己喜歡的禮物(2)聽到青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)課件請(qǐng)你判斷：你認(rèn)為哪一只猴子先死，為什么？ 心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩只猴子同時(shí)關(guān)在籠子里，一只被捆住了，不能動(dòng)；一只可以在籠子里活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)者每隔20秒對(duì)猴子進(jìn)行一次電擊，每次放電前5秒，籠子里的紅燈就會(huì)亮起來?；\子里有一個(gè)開關(guān)，可以自由活動(dòng)的猴子在籠子里活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)開關(guān)，每當(dāng)紅燈亮?xí)r，它就會(huì)

5、按動(dòng)開關(guān)逃出籠子。而另一只猴子不能活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)不間斷地進(jìn)行，有一只猴子先死了。13青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)請(qǐng)你判斷：你認(rèn)為哪一只猴子先死，為什么？ 心理學(xué)家曾 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是能夠活動(dòng)的猴子先死去了。 因?yàn)椋汉镒雍ε码姄簦枷Ｍ颖?。被捆住的猴子毫無辦法，只好聽天由命；可以活動(dòng)的猴子為了逃避電擊，需要時(shí)刻注意紅燈的閃動(dòng)。紅燈一亮，就需要迅速打開開關(guān)，向外逃竄。可以活動(dòng)的猴子在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，時(shí)刻處于緊張、焦慮、恐懼中，這些都是負(fù)面的情緒狀態(tài)，對(duì)生物機(jī)體有重大的影響。猴子的死是和負(fù)面情緒相聯(lián)系的。14青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí) 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是能夠活動(dòng)的猴子先死去了。 因?yàn)榍榫w漫畫：請(qǐng)你根據(jù)漫畫情景講故事請(qǐng)你充分發(fā)揮想

6、象，接下來可能發(fā)生什么事情？15青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)情緒漫畫：請(qǐng)你根據(jù)漫畫情景講故事請(qǐng)你充分發(fā)揮想象，接下來可能 結(jié)合上述材料請(qǐng)你說明情緒的作用。 16青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí) 結(jié)合上述材料請(qǐng)你說明情緒的作用。 16青春的情緒醫(yī)情緒的作用：（1）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)。（2）可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上。（3）可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫折而止步不前。17青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)情緒的作用：（1）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動(dòng)板塊二：情緒的青春色調(diào)18青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)板塊二：情緒的青春色調(diào)18青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)（1）情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。（2）情緒波動(dòng)與固執(zhí)。（3）情緒的細(xì)膩性。（

7、4）情緒的閉鎖性。（5）情緒的表現(xiàn)性。青春期的情緒特點(diǎn)：19青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)（1）情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。青春期的情緒特點(diǎn)：19青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)劉明頭腦聰明，喜歡運(yùn)動(dòng)，也愛學(xué)習(xí)。但是他情緒變化大，高興時(shí)有說有笑，精神抖擻，遇到一點(diǎn)不順心的事，就心煩意亂、焦躁不安。（1）劉明的這些情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了青春期情緒的哪些特點(diǎn)？（2）如果你是劉明，你會(huì)怎么樣？探究與分享20青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)劉明頭腦聰明，喜歡運(yùn)動(dòng)，也愛學(xué)習(xí)。但是他情緒變化大，高興時(shí)有（1）善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。（2）青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。正確面對(duì)青春

8、期的情緒特點(diǎn)帶給我們的感受21青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)（1）善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。1.漫畫探反映了人們面對(duì)食品安全問題時(shí)怎樣的情緒（ ）A.悲哀 B.喜悅 C.擔(dān)心 D.暴怒C22青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)1.漫畫探反映了人們面對(duì)食品安全問題時(shí)怎樣的C22青春的2. 西方有句名言：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)。”這說明（ ）A情緒是豐富多彩的B情緒猶如雙刃劍 C情緒有積極作用 D情緒有消極作用C 23青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)2. 西方有句名言：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)?！边@說明（青春的情緒情緒面面觀青春的情緒色調(diào)1情緒是復(fù)雜多樣的2情緒受多方面因素的影響3情緒的作用1出現(xiàn)青春期的情緒特點(diǎn)2正確對(duì)待青春期的情緒特點(diǎn)24青春的情緒醫(yī)學(xué)知識(shí)青春的情緒情緒面面觀青春的情緒色調(diào)1情緒是復(fù)雜多樣的1出學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？ 通過學(xué)習(xí)，我了解了情緒是復(fù)雜多樣的。喜怒哀懼是基本情緒。知道情緒受多方面因素的影響。懂得了不同