幼兒園大班安全課件大全【三篇】

1、幼兒園大班安全課件大全【三篇】【爸爸媽媽不在家】活動目標(biāo)：1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。2、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶?；顒舆^程：1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。（2）教師提問，讓幼兒回答。師：你們知道為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不知道

2、該不該開門，等大家回？（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。（4）再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。3、聽錄音晶晶看家。4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。（1）玩小刀等尖銳的東西。（2）一人在安靜地玩玩具。（3）在床上翻跟頭。5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)

3、自己?！靖咛幬ｋU(xiǎn)我不跳】活動目標(biāo)：1知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。2培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護(hù)能力。3學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我保護(hù)。4積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流?；顒訙?zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源：受傷的棟棟錄音、這些地方能跳嗎及往下跳的動作要領(lǐng)圖片，筆（每人一只）、小椅子若干，幼兒用書28-29頁?；顒臃绞剑杭w、個別相結(jié)合活動過程：（一）導(dǎo)入組織幼兒聽多媒體教學(xué)資源受傷的棟棟，了解從高處往下跳的危險(xiǎn)。提問：棟棟為什么會受傷？小結(jié)：從高處跳下來很危險(xiǎn)，很容易受傷。（二）展開1.播放多媒體教學(xué)資源這些題方能跳嗎圖片，引導(dǎo)幼兒說說哪些地方

4、是危險(xiǎn)，不能跳。為什么？提問：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了；不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。2.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：小朋友，從這些地方跳下來太危險(xiǎn)了。為了保證大家的安全，我們在這里設(shè)計(jì)一個禁止跳下的標(biāo)志吧！出示禁止攀爬的標(biāo)志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“X”來表示禁止。3.示范講解向下跳的基本動作要領(lǐng)，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。指 HYPE

5、RLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢？播放多媒體教學(xué)資源往下跳的動作要領(lǐng)，教師講解示范動作要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí)。小結(jié)：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用，避免受傷。（三）結(jié)束活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習(xí)向下跳的活動，鞏固基本動作，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。教學(xué)反思：大班幼兒活潑好動，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，在平時的教學(xué)活動中幼兒愛做向下跳的動作，大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓

6、梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來，但是有些年齡小、運(yùn)動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕，也不懂得自我保護(hù)的方法，造成身體某些部位受傷。因此我們學(xué)習(xí)了這節(jié)安全活動高處危險(xiǎn)我不跳。在學(xué)習(xí)中通過觀看視頻知道高處危險(xiǎn)不能跳，出示圖片讓幼兒找一找那些地方不能跳，在學(xué)習(xí)中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽臺等危險(xiǎn)的地方跳躍，95%的幼兒學(xué)會了正確的跳躍姿勢，在動作技巧上通過練習(xí)并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時調(diào)節(jié)屈腿的速度和幅度，以減少對身體的震動，懂得從高處跳落的保護(hù)方法。93%的幼兒設(shè)計(jì)出了自己喜歡的禁止跳躍的標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒“找危險(xiǎn)”，找出幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)，并貼上標(biāo)記。幼兒初步知道危

7、險(xiǎn)的地方不能去玩，也能夠辨別什么地方危險(xiǎn)，聽從成人的建議，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的游戲場所。【哪些地方不能玩】活動目標(biāo)1.樂于與同伴交流，體驗(yàn)與人交流經(jīng)驗(yàn)的樂趣。2.積極探索、思考問題，能夠大膽講述自己的觀點(diǎn)。3.懂得在安全的地方玩耍，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。4.大膽說出自己的理解。5.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道哪些地方危險(xiǎn)，不應(yīng)該在哪些地方玩耍難點(diǎn)：增強(qiáng)安全意識學(xué)會自我保護(hù)活動準(zhǔn)備：1.掛圖、電視機(jī)2.紙和筆若干活動過程1.故事到入主題引 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：一只小貓趁著爸爸媽媽正在做飯，偷偷的溜出去玩。他來到了河邊，看到

8、河里的魚兒游來游去，它多想抓幾條魚??！它把手伸進(jìn)水里，想去抓魚。可是一不小心，小貓就掉進(jìn)了河里。恰好小鴨子經(jīng)過，把小貓救了上來。從此小貓?jiān)僖膊桓易约旱胶舆呁媪?。小朋友，我們能不能在河邊玩耍呢？在河邊玩耍很危險(xiǎn)。還有哪些地方我們不能去玩？2.看視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。（1）教師引導(dǎo)幼兒觀看視頻動畫提問：畫面上的兩個小朋友在哪里？小男孩還對小女孩說了什么？小女孩又是怎樣回答的呢？小結(jié)：在鐵軌上玩耍很危險(xiǎn)，不能在鐵軌上玩，以免發(fā)生意外。（2）教師引導(dǎo)幼兒觀看視頻動畫二提問：這兩個小朋友又在什么地方玩耍呢？他們這樣做有什么危險(xiǎn)？小結(jié)：在機(jī)動車道里玩耍很危險(xiǎn)，不能在機(jī)動車道里玩，車道上車來車往，如果不

9、注意可能發(fā)生車禍。3看掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并討論(1)教師引導(dǎo)幼兒觀看圖一提問：這兩個小朋友在那里打羽毛球？小結(jié)：不能在高壓電線下玩耍，如放風(fēng)箏、爬電線桿、釣魚等。(2)教師引導(dǎo)幼兒觀看圖二提問：小男孩在哪里玩耍呢？他這樣做對嗎？小結(jié)：不能在深井旁，懸崖邊玩。4.組織幼兒尋找教室或幼兒園危險(xiǎn)的地方，并為這些危險(xiǎn)的地方設(shè)計(jì)標(biāo)志。（1）引 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語:小朋友，我們的教師或幼兒園里有哪些危險(xiǎn)的地方，并為這些危險(xiǎn)的地方設(shè)計(jì)標(biāo)志。（2）幼兒動手繪制標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。（3）教師帶領(lǐng)幼兒將做好的標(biāo)志貼在相應(yīng)的危險(xiǎn)的地方。5.幼兒進(jìn)行角色表演分別扮演司機(jī)、行人和警察叔叔，談?wù)勗隈R路上玩耍的危險(xiǎn)。6.教師小結(jié)，活動結(jié)束。小結(jié)：玩耍時要選擇安全的地方，不要再危險(xiǎn)的地方玩。教學(xué)反思1.對活動過程的反思：對幼兒發(fā)展的反思，活動內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間，能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都得到自主發(fā)展。對教師專業(yè)發(fā)