四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－8.3角的度量練習(xí) ｜蘇教版

1、 角的度量練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系已有的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)計(jì)量角的大小需要統(tǒng)一的計(jì)量單位，知道角的計(jì)量單位是“度”，并建立1的大小表象，并能正確讀出角的度數(shù)。2.在觀察、交流的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)量角器的結(jié)構(gòu)域功能，經(jīng)歷探索用量角器的過程，初步掌握用量角器量角的方法，學(xué)會(huì)用量角器量角，從而體會(huì)角的大小與所畫角的邊長(zhǎng)的長(zhǎng)短無關(guān)。3.在判斷、比較、思考和動(dòng)手操作的過程中，培養(yǎng)探索與實(shí)踐的能力。體驗(yàn)成功的感受。與 重點(diǎn)：理解、掌握量角器量角的方法，正確量出角的度數(shù)。難點(diǎn)：根據(jù)測(cè)量情況，區(qū)分內(nèi)外科度，正確讀出每個(gè)角相應(yīng)的度數(shù)。教 學(xué) 過 程活動(dòng)板塊活動(dòng)內(nèi)容與呈現(xiàn)方式學(xué)生活動(dòng)方式交流方式常規(guī)性積累1.誰還記得我們

2、學(xué)過的直直的線有哪些？它們各自有什么特點(diǎn)？追問：經(jīng)過一點(diǎn)可以畫幾點(diǎn)直線？射線呢？經(jīng)過兩點(diǎn)畫幾條直線？2.從一點(diǎn)出發(fā)引出兩條射線就可以組成什么？板書：角提問：對(duì)于角你知道了什么？追問：用我們的手來演示角，怎么變大？怎么變??？角的大小和什么有關(guān)？3.老師在黑板上任意畫一個(gè)角，你能用這里的三角尺來測(cè)量一下，告訴我們這個(gè)角有多少嗎？你準(zhǔn)備怎么測(cè)量？4.剛剛幾位同學(xué)用三角尺來比劃，通過他們的比劃你能清楚的知道這個(gè)角的大小嗎？小結(jié)：為了準(zhǔn)確的度量角的大小，我們需要統(tǒng)一的計(jì)量角的單位和度量角的工具。揭示課題：今天我們就來一起學(xué)習(xí)角的度量。板書：角的度量。線段：兩個(gè)端點(diǎn)射線：一個(gè)端點(diǎn)，一段無限延長(zhǎng)直線：沒有端

3、點(diǎn)，兩端無限延長(zhǎng)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊，可以用符號(hào)表示。角的大小和張開的程度相關(guān)，與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。學(xué)生演示，其余學(xué)生思考。老師提問指名回答。核心過程一、認(rèn)識(shí)量角器1.認(rèn)識(shí)角的計(jì)量單位為了準(zhǔn)確度量角的大小，我們通常用量角器來度量角的大小。下面我們就一起來認(rèn)識(shí)量角器。出示量角器，量角器是什么形狀？這個(gè)半圓被平均分成了多少份？你是怎么知道的？說明：每一份對(duì)應(yīng)的角就是1角，“度”是角的計(jì)量單位。用符號(hào)“”表示，如1度的角就記作1。追問：現(xiàn)在你知道度量角的工具是什么了嗎？計(jì)量單位是什么？你能在量角器上找出1的角嗎？指給你的同桌看看。2.認(rèn)識(shí)量角器的結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察你手中的量角器，你們看到了什么？和你的同桌說說

4、。說明：量角器的中心的一點(diǎn)就是量角器的中心點(diǎn)。0刻度線分別在量角器的左右兩端。量角器上有兩圈刻度，外圈一圈的刻度叫做“外圈刻度”，里面一圈的刻度叫做“內(nèi)圈刻度”。你們能分別從內(nèi)圈刻度和外圈刻度找一找對(duì)應(yīng)的刻度并指一指讀一讀嗎？追問：你發(fā)現(xiàn)內(nèi)圈刻度和外圈刻度的區(qū)別在哪里？3.找出相應(yīng)的角你能在量角器上，從右往左依此找出0、20、90、135和180嗎？你能在量角器上，從左往右依此找出0、20、90、135和180嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？二、角的度量1.自主嘗試，學(xué)會(huì)量角你能量出78頁這個(gè)角的大小碼？量好之后和同桌說說你是怎么度量的？2.總結(jié)方法量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合，量角器的0刻度線與角的一條邊

5、重合，從0開始數(shù)起，看另一條邊對(duì)應(yīng)的刻度是多少就是幾度。簡(jiǎn)稱為“中心對(duì)頂點(diǎn)、零線對(duì)一邊，再看另一邊，兩重一看法”。3.鞏固量角的方法練習(xí)十三弟2題老師把其中一個(gè)角標(biāo)上了號(hào)， 你能度量出這個(gè)角的刻度嗎？你是怎么度量的？為什么剛剛我們看的刻度是內(nèi)圈的刻度線，現(xiàn)在變成了看外圈的刻度線？追問：你知道什么時(shí)候看內(nèi)圈刻度線？什么時(shí)候看外圈刻度線？4.回顧量角的方法想想任意給你一個(gè)角，你準(zhǔn)備怎么度量？半圓形。把半圓平均分成180份。在量角器上找出1的角。量角器是半圓形的，被平均分成了180份，上面有很多刻度線，都指向量角器的中心，上面的數(shù)有兩排。學(xué)生分別沿著內(nèi)圈和外圈指一指、讀一讀刻度，并依此找一找制定的刻度。內(nèi)圈刻度是從右往左看，外圈刻度是從左往右看。90沒變，內(nèi)圈的0就是外圈的180。獨(dú)立嘗試，同桌交流。指名到投影上演示度量的方法。根據(jù)角開頭的方向來確定是看內(nèi)圈刻度線還是外圈刻度線。拓展延伸總結(jié)提升練一練1.第一題：看量角器說說表示的角是幾度？你是怎么看的？為什么都是看內(nèi)圈的刻度線呢？2.第2題：量出每個(gè)角對(duì)應(yīng)的刻度，寫在相應(yīng)的地方。第二個(gè)角你是怎么度量的？3.第3題：這兩個(gè)角你估計(jì)一下大小一樣嗎？驗(yàn)證你的猜想。通過剛剛的驗(yàn)證你發(fā)現(xiàn)了什么？練習(xí)十三第1題：你能根據(jù)要求畫出這兩個(gè)點(diǎn)嗎？你是怎么找的？第3題：兩點(diǎn)