小學(xué)贊美老師

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)贊美老師小學(xué)作文：稱贊老師 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家收集的小學(xué)作文：稱贊老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)作文：稱贊老師1 師恩難忘，多少的感動(dòng)，在心口難開。 我要稱贊您，我的老師! 您是舵手，引導(dǎo)我進(jìn)入知識(shí)的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進(jìn)的方向。您的一顰一笑伴我成長(zhǎng)，您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的模范。 您愛我們宛如愛自己的孩子。記得一次期末考試，我得了總分值，您沖動(dòng)地告訴我的媽媽：“孫野萌的媽媽，孫野萌語文考了100分!那種欣喜，好像中

2、了大獎(jiǎng)一樣。還有一次期末考試之前。您拉著我的手，懇切地說：“孫野萌，只要你不馬虎，就一定能得總分值!以后我每次做題，眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光。 我要稱贊您，我的老師! 您象蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您用一生的心血，培育出桃節(jié)滿天下，您卻仍舊站在那三尺講臺(tái)上，用汗水和心血把我們培養(yǎng)。感謝您，我的老師! 小學(xué)作文：稱贊老師2 王老師的眼睛是雙眼皮兒。烏黑的眼珠又國又大。初看好像沒有什么特別，可是你細(xì)心一瞧啊，嘿！王老師的眼睛會(huì)說話，真是與眾不同。 我懂得王老師眼睛說的話，同學(xué)也懂得王老師眼睛說的話。同學(xué)們隨意講話時(shí)。王老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話了？ 有一次。我們班級(jí)上公開課

3、。全校有二十幾位老師來聽課。王老師提問：“天空為什么會(huì)發(fā)生月食？我立刻把手舉得高高的，王老師請(qǐng)我回復(fù)，我看有那么多老師，心里很慌，回復(fù)得很輕。王老師的眼睛立刻向我投來了激勵(lì)的目光。貌似在說：“對(duì)，對(duì)，聲音再洪亮點(diǎn)！我膽子大了，聲音也高起來。 有一回，我生病熱度發(fā)到39.5度，過了好幾天才上學(xué)，上課時(shí)，王老師不時(shí)用眼睛凝視著我。仿佛在時(shí)我說：“吃得浦嗎？身體好了嗎？ 現(xiàn)在，每當(dāng)我看到王老師時(shí)?？偸窍瓤纯此难劬υ跁r(shí)我說些什么。 小學(xué)作文：稱贊老師3 20 xx年底，正值同學(xué)們都在為期末測(cè)驗(yàn)做著準(zhǔn)備的時(shí)候，劉洋同學(xué)卻生病住院了，而且還一住就是十多天，落下了不少功課。作為家長(zhǎng)，心里既慌張孩子的身體，也慌張孩子的學(xué)習(xí)，怕復(fù)課后跟不上。班主任王老師在繁忙的工作中，專門打來問候電話，一再交代家長(zhǎng)和孩子，不要太過慌張學(xué)習(xí)，安心養(yǎng)好身體最重要。其實(shí)，我們心里還是沒有完全安心。 在劉洋痊愈復(fù)課后，我們每天放學(xué)后都會(huì)詢問他的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)他雖然因生病落下了大量功課，但卻很有信心。問他原因，他一臉幸福的說，王老師每天都抽出時(shí)間給他補(bǔ)課。剛開始，我們都知道王老師作為班主任、語文老師，不僅工作繁忙，還要照料自己年幼的女兒，怎么可能每天抽出時(shí)間來給劉洋補(bǔ)課呢。但這樣的溫馨的“小灶卻一直持續(xù)了