機械培訓心得體會優(yōu)秀4篇

1、Word - 12 -機械培訓心得體會優(yōu)秀4篇在單片機原理精品課程培訓中，張教授與楊教授的學識，理論與實踐教學的獨特見解與熟悉給我留下很深的印象。在單片機課程的建設思路、教學理念方面，對于本人沖擊很大。以下就單片機課程建設，談談本人的收獲體味：本人所在的黃山學院是一所省屬地方院校，培養(yǎng)電子學科本科人才的任務是：同學具備須要的電子信息專業(yè)相關理論學問，具備較強的實踐動手本事，成為可以解決實踐工程問題的現(xiàn)場工程師，為地方經濟建設服務。單片機原理是一門硬件與軟件相結合的實踐應用性極強的綜合性課程。設置的主要目的是培養(yǎng)、提升同學的工程應用本事和創(chuàng)新實踐本事，在課程體系中占有十分重要的地位。張教授在培訓

2、中提出單片機課程教學以芯片為基礎、以接口為主線、以系統(tǒng)設計為目的。該理念十分符合應用型人才培養(yǎng)的任務與單片機課程的特征。單片機原理是常規(guī)電子技術和計算機技術結合的典型應用，要讓同學很好掌控該課程，所需要的基礎學問有電子技術學問（電路分析基礎、模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路）、微處理器結構與原理、測控技術、通信技術與數(shù)據處理等學問。在我校的電子專業(yè)課程設置中，以上所提課程都已經包含在培養(yǎng)計劃中，課程體系的科學優(yōu)化顯得很重要。這里就對微機原理課程與單片機課程的連接支配提一些意見。目前，我校是先上微機原理及接口技術，后上單片機原理及應用。同學在接觸單片機課程時，基本上感覺兩門課程比較相像。有些教師也提

3、出在課程體系中刪除微機原理，本人覺得不能舉行容易的刪除，而是要科學合理對微機原理與單片機原理連接處理。微機原理課程的開設，主要是協(xié)助同學理解計算機基礎原理及結構，認識8086/8088CPU原理、認識匯編編程及應用。微機原理課程的價值在于深化了解微處理器結構與原理，接口技術、匯編程序編程。這些對于同學學習單片機課程十分有效。也因此單片機原理的授課應強調單片機的結構，尤其是接口的結構與應用、內部模塊資源的應用，要加強應用。兩門課程改革兼顧壓縮學時，保證51單片機的嫻熟應用，了解8086計算機體系結構，學習微機接口技術的目的，改革解決存在的理論教學與試驗脫節(jié)、實際應用及技術進展脫節(jié)的問題。在培訓中

4、，楊教授多次提出單片機程序設計言語的匯編與C言語的處理問題。單片機的編程與其他軟件程序最大的不同是要求對單片機硬件很熟，用軟件編程實現(xiàn)對硬件的控制。匯編言語是直接面向硬件的，任務代碼質量高，落實效率高。如編寫延時程序，使用匯編程序實現(xiàn)更精確。而C言語越發(fā)簡潔，有助于同學編程思維的培養(yǎng)。畢業(yè)生從事單片機工作，主要編程也以C言語編程較多，固然匯編言語也經常用到。本人的教學與單片機應用中的體味是，匯編言語與C言語兩者都要在課堂上講授，因為微機原理已經有匯編程序編程章節(jié)，所以在單片機課程中能夠壓縮匯編程序部分，重點講授單片機留出時光講授C程序設計部分。兩者的教學時光支配要與各個小學的課程教學學時相協(xié)調

5、。因為單片機原理的實踐應用強的特征，實踐教學就顯得越發(fā)重要，目前單片機課程實踐教學大都包含課程配套試驗與課程設計環(huán)節(jié)。我校目前單片機課程配套試驗是在周立功實驗箱上做的，主要是基礎試驗與綜合試驗，從教學效果來看，不夠抱負：在有限的試驗時光內，同學往往就是做些驗證性的重復工作。因此，除了保證正常的試驗教學外，試驗室還應當在業(yè)余時光開放，給有愛好的同學提供試驗場所和須要的設備及材料。利用開放試驗室的做法能夠使同學在驗證性試驗的基礎上舉行設計性、綜合性的試驗，使得自主性的試驗變成可能。單片機課程設計在黃山學院已經開展了三年，因為師資力氣以及硬件等緣由，存在的問題是設計題目不夠豐盛；指導的力氣不足；軟件

6、仿真還不夠普及。利用這次培訓，從張教授與楊教授的授課以及與參與培訓的同行溝通，得到了不少珍貴看法。培訓中張教授樂觀推舉應用proteus仿真軟件，在單片機中，全部的硬件電路設計、對應軟件其實都能夠在keil及proteus平臺上舉行。keil完成單片機軟件設計調試， proteus完成硬件設計及系統(tǒng)運行結果查看。用它來做單片機的仿真分析、設計無疑是很便利的。它極大地開辟了單片機學習的空間，降低了單片機的學習成本，提升了學習效果。作為一所地方本科院校，黃山學院著力培養(yǎng)有用型人才，培養(yǎng)同學的動手操作本事和創(chuàng)新本事。目前各大學樂觀參加的高校生科技創(chuàng)新活動，黃山學院也已經參加進來，參與高校生電子設計大

7、賽、單片機設計大賽、飛思卡爾智能小車大賽，機器人競賽以及校級的同學科研立項。以這些競賽都與單片機課程緊密相關，在各項比賽引領下，單片機課程加快引進新技術，舉行相關理論教學與實踐教學的教學改革，完美開放試驗室、虛擬試驗室以及同學創(chuàng)新試驗室建設，強化工程實踐本事培養(yǎng)，重視創(chuàng)新教導的探究和實踐。以上是本人對于單片機原理課程建設的一些意見以及教學實踐體味，以后還要在教學中強化自身學習與溝通，不斷更新充實教學內容，改進教學手段，樂觀引入EDA技術，使單片機課程教學跟上電子信息學科的進展。機械培訓收獲體味 篇二20 xx年8月份，我參與了福建省勞安培訓中心組織的起重機械檢驗員資歷取證專業(yè)培訓活動，對于一名

8、特種設備檢驗人員來說，這是一次難能可貴的機會，本次培訓我們能夠接受最權威教師的指導，還能同來自五湖四海的特檢伴侶們溝通學習，所以我很珍惜這次學習的機會。本次培訓是考辦分別之后的其次期起重機械檢驗員資歷取證培訓，原由中國特種設備檢驗協(xié)會組織現(xiàn)轉由隸屬福建省特種設備檢驗討論院的福建省勞安設備技術開發(fā)中心擔當，培訓為期八天，六天的理論課程，兩天的實踐課程，雖然短暫，但是將理論與實踐充分結合，讓我們學習理論學問之后在基地舉行實踐練習，對于起重機械的理論部分，實際檢驗過程，儀器的使用都能嫻熟掌控，同時對于檢驗中碰到的疑難問題都一一講解，真正做到有些放矢。理論部分主要學習了起重機械金屬結構，起重機械主要零

9、部件，起重機械平安庇護與防護裝置，起重機械電氣，起重機械液壓系統(tǒng)，起重機械性能實驗，起重機械定期檢驗原始記錄及檢驗報告共七大類。實踐部分主要學習了檢驗儀器設備的使用和整機檢驗的內容與辦法。短暫的培訓并不會讓你成為一名優(yōu)秀的特檢人員，也不會讓你一勞永逸，相反這只是一個開頭，特檢工作包含著太多的責任，太多的辛勞，假如沒有科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和頑強堅韌的精神，很難勝任這個崗位。經過這段時光的實習以及本次培訓，讓我深刻的熟悉到特種設備檢驗絕不是一個平臺那么容易深沉，特檢人員背負的責任比泰山還重，特檢事業(yè)的意義比天空還高，為了能精彩的完成這項工作，我們必需不斷的學習，不斷的付出，去堅守我們的事業(yè)，于個人便是人

10、生的出彩！機械培訓收獲體味 篇三時間飛逝，40天的湖南省中職機械加工類骨干老師培訓即將結束了，在這短短的40天的時光里，利用不斷的自我學習和與人溝通，使我獲益匪淺，下面我就從以下幾個方面談談我的感觸。首先從學習上來說，在這40天的時光里，湖南工業(yè)職業(yè)技術學院作為本次培訓的承辦小學，在我們的培訓過程中其培訓項目有：車、銑、磨等三個工種。課程上雖然不多，但是卻具有一定的針對性。做為湖南的省級培訓，那么必定要有專業(yè)學問的訓練提升也要有教導教學及課程設置和課件制作理論的涉及，所以利用前幾項課程的設置，使我越發(fā)明確了學習的重要性和進展趨勢；而職教理論與課程設置則讓我明確的職業(yè)教導、特殊是中職教導的現(xiàn)狀及

11、其最新的討論成績；企業(yè)參觀調研，則讓我明確了最新的企業(yè)生產工藝和企業(yè)的用人機制。對于我自己，則十分珍惜此次的培訓機會，在培訓期間，始終堅持多聽、多看、多問、多學、多練的原則，嚴格要求自己，仔細做好筆記，課后與其他小學的培訓人員互相研究當日所學內容寫好日志，并堅持主動學習。在學期間，我學會了機床的正確操作、零件的加工、零件加工工藝的制訂，重點掌控零件的加工和加工工藝的制訂，利用不斷的學習和自我練習，已可以初步完成一些圖形的加工；同時，利用與其他學員的探討溝通，對機械加工課程有更深的熟悉；同時，在機械加工課程中，越發(fā)完美、系統(tǒng)的掌控了機床的結構、性能、功用，刀具的刃磨和零部件的加工辦法，對復雜零件

12、的加工有了更深刻的理解，同時在機床結構熟悉中掌控了機床拆裝辦法及機床保養(yǎng)辦法，并在課程結業(yè)時按照所學學問做出了多個工件作品；在現(xiàn)代職教理論與課程設置學習中，了解了最新的職教理念，掌控了比較先進的職教理論，按照課程支配完成了課程考核標準制訂和結合自己小學現(xiàn)狀制訂了機電一體化的課程設置；在最后的兩天的考核過程中，可以自立完成刀具刃磨、工件裝夾和裝刀、工藝編制、車削加工可以達到圖紙要求的尺寸精度和加工精度按時加工出零件上交考核部門。第二，在培訓的課程設置和與其他小學老師的溝通上，有以下狀況。利用和其他小學老師的溝通中發(fā)覺，我校在專業(yè)課程設置上課程相對較少，無數(shù)課程不能保證明施，如公差與技術測量、 C

13、ADCAM、工程材料、plc等課程，對于中職同學來說可能會有一些難度，但是對于機電類同學卻是一些基礎學問，為以后的進展有著很重要的作用，在其他小學中，普通都會在同學入學后的前三個學期緊湊支配，固然這會給教師和小學帶來很大的負擔，普通狀況下，這些小學的老師在一個學期中可能要更換兩至三門課程，每周的課時量也較多，另一方面，無數(shù)小學都樂觀鼓舞老師對于校本教材的編寫，有些小學甚至是全員參加編寫校本教材。最后，關于本次培訓，結合我校的狀況我個人有以下一些感悟。1.對于老師的個人素養(yǎng)和專業(yè)技能的提升要投入更多的時光。本次培訓中，包括我自己在內，發(fā)覺無數(shù)教師在接受新學問的時候表現(xiàn)出的反映往往比較遲鈍。我個人

14、認為是因為長時光缺少再學習的緣故，以至于對一些學問產生“排異”現(xiàn)象。所以，我個人認為要對老師特殊是衰老老師要多組織舉行培訓再學習，最好是通過暑假將專業(yè)課老師送到企業(yè)舉行相關學問的實際訓練，在日常也能夠與一些企業(yè)聯(lián)系，讓專業(yè)課老師在沒有課的狀況下參加企業(yè)的生產和技術中去，提升老師的個人素養(yǎng)。2.編寫校本教材。校本教材的編寫假如單依賴某一個人，那么無論是質量還是效率都會大打折扣，由于不行能每一個人都精通各個方面，我認為應由專業(yè)組組和支配編制和實訓指導教師編寫實訓校本教材。3.課程設置。應按照就業(yè)辦從企業(yè)考察調研反饋信息和同學因素舉行有針對性的開設課程4.教學辦法的改革。傳統(tǒng)的講授法對于專業(yè)課來說弊

15、病越來越多，現(xiàn)代創(chuàng)造技術越來越先進，所采納的手段也越來越多，無數(shù)辦法已經不能利用容易的講授或者在黑板上能夠說清晰了，越來越多的依靠CAD/CAM等技術來實現(xiàn)，那么在課程舉行到這些內容上的時候會發(fā)覺多媒體技術是很便利的。使用多媒體舉行教學，將一些直觀的圖形圖像放給同學看，加深同學的印象，協(xié)助同學理解。因此，我覺得小學應當對專業(yè)課老師在使用多媒體舉行教學時應當多點側重。固然，上述這些只是我在這次培訓中針對我自己的狀況，從我個人熟悉方面的一些體驗，這中間絕對有無數(shù)不正確、不完美的地方，我信任在以后的工作中會逐漸改善、改進的。機械培訓收獲體味 篇四在這次小學組織的為期一個星期的機械廠培訓中，我學到了無

16、數(shù)東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。利用這次培訓我有了許多的反思，只具有理論學問是不夠的，更要有基本的動手本事，而這恰恰是我所缺乏的。利用培訓我們越發(fā)體味到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。我們的主要實踐活動是參觀xx機械廠和xx機械廠，了解工廠的工業(yè)生產業(yè)務，創(chuàng)造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工各類零部件的流程。培訓期間，仔細服從了指導教師的支配與學生們分組舉行參觀學習，仔細聽取各工廠師傅和教師的講解，了解各車間的平安細則和規(guī)則，學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規(guī)范及各種產品的工藝過程，并與所學理論學問舉行對照，獲益匪淺。利用這次培

17、訓我們了解了現(xiàn)代機械創(chuàng)造工業(yè)的生產方式和工藝過程。認識工程材料主要成形辦法和主要機械加工辦法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及平安操作技術。了解機械創(chuàng)造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械創(chuàng)造中的應用。在工程材料主要成形加工辦法和主要機械加工辦法上，具有初步的自立操作技能。在了解、認識和掌控一定的工程基礎學問和操作技能過程中，培養(yǎng)、提升和強化了我們的工程實踐本事、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。利用這次培訓，讓我們明了做事要仔細當心細致，不得有半點粗心。同時也培養(yǎng)了我們遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)章和愛惜國家財產的自覺性，提升了我們的整體綜合素養(yǎng)。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，

18、就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項本事就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有無數(shù)領域是我們未曾接觸過的，惟獨敢于去試試才干有所突破，有所創(chuàng)新。生產培訓已經結束了，驀然回首，在為期并不太久的幾天實踐中，我們心得了數(shù)不盡的財寶，或許在我們以后的人生中都不會再有這樣難得的機會了，大家共同維護著集體的利益，樂觀樹立著小學的形象。雖然沒有經過長時光的熬煉，但給我?guī)淼挠绊憛s遠沒有結束，它使我走出校內，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實

19、踐中檢驗自己。這幾天的生產培訓雖然比較辛勞，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來才發(fā)現(xiàn)，本來乏味中彌漫著希翼，苦澀中流露出甘甜這次生產培訓是好玩的、豐盛的、歡樂的。我親身經受了從一塊鋼板到半成品，成品的宏大改變，我想這是沒有去過的學生所難以體味到的。這次實踐經受所帶給我的是一次本事的全面提高，我也熟悉到自己的無數(shù)不足，長久的學習使我遠離了生產培訓，動手本事特殊弱，對壓力的承受本事也不足。大概有了這次的體悟，會使我在以后的日子里越發(fā)坦然地面向工作中所碰到的每一難關。經過這周的生產培訓，我對機械設計創(chuàng)造及其自動化專業(yè)領域的學問有了更深，更廣的熟悉。以前在小學了解的學問太狹窄，只把目光停歇在僅學的幾門專業(yè)課上，而且僅有些幾門專業(yè)課學的也不是很精通。利用這次專業(yè)培訓，我不僅在專業(yè)學問上有很大的心得。而且在對待學習以及生活的態(tài)度上更有了意想不到的心得。首先，在專業(yè)學問上有了全面的熟悉，進一步增加是動手試驗的本事。作為工科生，我們學習的內容比較抽象，在小學試驗的機會不是無數(shù)。這一次，我們利用理論聯(lián)系實際，對平日里的學問有了更深的理解。還有，增加了學生間的相互協(xié)助及團隊合作意識。這次培訓環(huán)境很開放，我們囫圇專業(yè)在一起聽講座，這幾天的培訓拉近了我們每個人之間的距離，我們一起研究專業(yè)學問，相互協(xié)助。最后