2021-2022學年黑龍江省松北區(qū)達標名校畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A向生石灰中滴入水：

2、白色固體變白色漿液，放熱，水沸騰B粉塵爆炸實驗：砰的一聲響，伴隨一團火光，放熱，塑料蓋被掀起C向長期隨意放置的鎂條中滴加足量稀鹽酸：固體逐漸減少，一段時間后固體表面冒氣泡，放熱，最終固體消失D一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間：出現(xiàn)渾濁2如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是()A鈉、氯都屬于金屬元素B氯化鈉是由a，d兩種粒子構(gòu)成的C氯的相對原子質(zhì)量是35.45gDa表示的是一種陰離子3在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是( )物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待

3、測3.2AW可能是單質(zhì)BY可能是催化劑C該反應(yīng)是分解反應(yīng)D反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g4下列有關(guān)酸、堿性質(zhì)和用途的說法不正確的是（ ）A氫氧化鈉在生活中可用來去除油污，可做爐具清潔劑B氫氧化鈉、氫氧化鈣化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有金屬離子C鹽酸、硫酸化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有相同的HD用食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢5“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是（）A鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B眾人拾柴火焰高可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C氧氣能被液化貯存于鋼瓶分子間有間隔且間隔能改變D用明礬凈水明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

4、6下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A一氧化碳和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)B等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量相同濃度的稀硫酸反應(yīng)C等質(zhì)量CaCO3分別與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)D在密閉容器中鎂條與充足氧氣反應(yīng)時，固體的質(zhì)量隨時間變化7下圖所示實驗中，、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是A變紅，不變紅B變紅，不變紅C、變紅，、不變紅D比先變紅，、不變紅8下列各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是選項物質(zhì)方法與結(jié)論A黃銅與銅相互刻畫，留下痕跡的是黃銅B高錳酸鉀與二氧化錳取樣加熱，伸入帶火星木條復(fù)燃的是高錳酸鉀C氯化鈉與硝酸銨取樣溶解

5、，試管外壁有水霧的是氯化鈉D稀鹽酸與稀硫酸取樣測pH，pH大的是稀鹽酸AABBCCDD9天天同學梳理了以下知識：用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水；用食鹽水浸泡菜刀以除去表面的銹斑；用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng)；用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質(zhì)；廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并輕輕打開門窗通風；為了增強肥效，應(yīng)將銨態(tài)氮肥和草木灰混合使用；最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子。其中正確的是（）ABCD10如圖所示的實驗操作正確的是（）A固體加熱B滴加液體C液體振蕩D讀取液體體積11吸入“笑氣”會使人發(fā)笑。該氣體是由氮、氧兩種元素組成的化合物，氮、氧元素的質(zhì)

6、量比為7:4.則它的化學式為ANOBNO2CN2ODN2O312鐠可用于玻璃染色，陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，下圖是鐠元素元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是A鐠元素是非金屬元素B鐠的相對原子質(zhì)量為140.9 gC鐠原子的核外電子數(shù)為59D鐠原子的中子數(shù)等于5913對物質(zhì)進行分類學習是研究化學的重要方法下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的是（）A硝酸鉀鹽 B硫酸酸 C純堿堿 D氧化鐵氧化物14下列說法正確的是（ ）A房屋著火，可以用水滅火，是因為降低了可燃物的著火點B天然氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風C家用電器著火立即用水澆滅D室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風1515%的H2O5溶液在二氧化錳催化作用

7、下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，若實驗室用此藥品制取O2,下列裝置中最合理的是ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請用化學用語填空：2個氫氣分子_；三個亞鐵離子_；錳酸鉀的化學式_；天然氣的主要成分_三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某?；瘜W興趣小組進行了甲、乙兩個實驗。甲實驗中反應(yīng)的化學方程式為_；乙實驗觀察到的現(xiàn)象是_。實驗結(jié)束后，小組同學把實驗后的兩支試管的溶液倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中僅得到無色溶液，他們決定對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進行探究。燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么？一致認為認為溶液的溶質(zhì)一定有Na2SO4和_；溶質(zhì)中還可能有什么？小明認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有Na

8、OH，小亮認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有_；小紅認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3和NaOH。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯中的溶液于試管，測定pHpH7溶液呈_性另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加足量BaCl2溶液，靜置，再滴加無色酚酞。_，溶液由無色變?yōu)榧t色。小紅的猜想成立（結(jié)論分析）小剛認為實驗操作的結(jié)論不嚴謹，因為_（用文字表述）；若要確定小紅的猜想是否成立，應(yīng)另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加_，然后觀察是否有_出現(xiàn)，反應(yīng)的方程式為_。如果實驗操作中測得的pH=7，燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是_；可見，探究反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，既要考慮生成物，還要考慮反應(yīng)物是否過量。向50g硫酸銅溶液中，逐

9、滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：恰好完全反應(yīng)時，溶液的質(zhì)量為_g。求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_(寫出計算過程)。在實驗過程中，以下說法正確的是_。A 0至b段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加B a、b、c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)均為一種C 向c點對應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅D 整個過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加18（8分）鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料，用途非常廣泛。請回答下列問題：如圖是一包烤花生的圖片，袋內(nèi)的脫氧劑對食品保質(zhì)起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中，滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是_；脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧

10、氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學方程式為_；據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是_（填序號）。a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用b.脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥c.脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化洗相液中含有較多的硝酸銀，通常使用鐵將其置換出來，相應(yīng)的化學反應(yīng)方程式是_；工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來煉鐵，其化學方程式為_；用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵_t。(結(jié)果保留1位小數(shù))四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì)，其化學性質(zhì)相似嗎？某興趣小組的同學對此進行探究。部分堿、鹽

11、的溶解性表（室溫）陰離子、陽離子OHClCO32SO42Ba2+溶溶不不（進行實驗）序號操作現(xiàn)象結(jié)論實驗一向氫氧化鋇溶液中滴入_試劑溶液變紅氫氧化鋇溶液呈堿性實驗二向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ脒m量的二氧化碳產(chǎn)生_，紅色消失氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應(yīng)實驗三另取氫氧化鋇溶液，滴入一定量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鋇_（填“能”或“不能”）與碳酸鈉反應(yīng)（1）寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_；同學們將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中，過濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對沉淀和濾液進行探究。探究一：（提出問題）沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)？向沉淀中加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終沉淀_（填

12、“消失”或“不消失”）。探究二：（提出問題）濾液中除指示劑外，還有哪些溶質(zhì)？氫氧化鈉， 氫氧化鈉、碳酸鈉， _。序號操作現(xiàn)象結(jié)論實驗四取濾液樣品于試管中，加入幾滴稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象猜想不成立實驗五取濾液樣品于試管中，加入幾滴碳酸鈉溶液產(chǎn)生沉淀猜想_成立（2）有同學提出：實驗四的操作存在問題，導致結(jié)論不準確，請你改正：_。小組同學討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實驗，就可以驗證猜想，該溶液是_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、向生石灰中滴入水，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，白色固體變成白色漿液，該過程放熱，水沸騰，不符合題意；B、粉塵爆炸實驗的現(xiàn)象：砰的一聲響，伴隨一

13、團火光，放出熱量，塑料蓋被掀起，說法正確，不符合題意；C、鎂屬于活潑性較強的金屬，能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，滴加足量稀鹽酸，稀鹽酸先和氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，然后再和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故實驗現(xiàn)象為：固體逐漸減少，一段時間后固體表面冒氣泡，放熱，最終固體消失，不符合題意；D、生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，且生理鹽水的濃度較小，密封放置一段時間，不會出現(xiàn)渾濁，符合題意。故選D。2、B【解析】試題分析：A選項氯元素屬于非金屬元素；B選項氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的是正確的敘述；C選項氯的相對原子質(zhì)量是35.45；D選項a表示的是一種陽離子；故

14、答案選擇B考點：元素周期表提供的信息、微粒結(jié)構(gòu)示意圖3、D【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。X反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是10g-3.2g=6.8g；Y的質(zhì)量不變，可能是催化劑；W的質(zhì)量增多，W是生成物，生成的質(zhì)量是3.2g；6.8g3.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Z是生成物，生成的質(zhì)量是6.8g-3.2g=3.6g；根據(jù)分析，該反應(yīng)是XW+Z?！驹斀狻緼. 根據(jù)分析，題中反應(yīng)為XW+Z，分解反應(yīng)的生成物可能是單質(zhì)，所以W 可能是單質(zhì)，選項A正確；B. Y在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不能確定其是否是催化劑，因為在有些反應(yīng)中溶劑水的

15、質(zhì)量也不變，所以Y可能是催化劑，選項B正確；C.根據(jù)分析，題中反應(yīng)為XW+Z，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，符合分解反應(yīng)的特征，因此該反應(yīng)是分解反應(yīng)，選項C正確；D.根據(jù)分析，Z物質(zhì)是生成物，所以反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為90g+3.6g=93.6g，選項D錯誤。故選D。4、B【解析】A、因為氫氧化鈉能與油類物質(zhì)反應(yīng)，所以氫氧化鈉在生活中可用來去除油污，可做爐具清潔劑，選項A正確；B、氫氧化鈉、氫氧化鈣化學性質(zhì)相似，是因為它們都是堿，它們的水溶液中都含有氫氧根離子，不是都含有金屬離子的緣故，選項B不正確；C、酸是解離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，鹽酸、硫酸化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有相同的

16、離子H+，選項 C正確；D、水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂等不溶性物質(zhì)，都能和醋酸反應(yīng)生成可溶性鹽，故食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢，選項D正確。故選B。5、C【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，利用的隔絕氧氣和水的原理，而不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故選項說法錯誤；B、眾人拾柴火焰高，含義是可燃物越多，放出的熱量越多，燃燒越旺，故選項說法錯誤；C、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔，故選項解釋正確；D、用明礬凈水，能對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降，不能可降低水中鈣、鎂離子的含量，故選項說法錯誤。故選C。6、D【解析】A、一氧化碳和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，分子總

17、數(shù)逐漸減小，待反應(yīng)完全后，分子總數(shù)不變，也不為零；故選項正確，但不符合題意；B、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量相同濃度的稀硫酸反應(yīng)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，鎂的金屬活動性大于鋅，鎂產(chǎn)生的氫氣快；故選項正確，但不符合題意；C、等質(zhì)量CaCO3分別與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相等，粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生的氣體快；故選項正確，但不符合題意；D、在密閉容器中鎂條與充足氧氣反應(yīng)時，產(chǎn)生固體氧化鎂，則固體的質(zhì)量逐漸增大，待反應(yīng)結(jié)束后，固體質(zhì)量不變；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。7、D【解析】二氧化碳能使用紫色石蕊溶液潤濕的棉球變紅，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球變紅，二氧化碳的密度比空氣的密度大，

18、故選D。8、B【解析】A、合金比組成金屬的硬度大，故留下痕跡的是銅，故錯誤；B、高錳酸鉀加熱 可生成氧氣，可以使帶火星的木條復(fù)燃，而二氧化錳不能，故正確；C、氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，而硝酸銨溶于水溫度降低，故試管外壁有水珠出現(xiàn)， 故錯誤；D、溶液的pH的大小與溶液中含有氫離子的濃度有關(guān)，通過測量pH不能確定溶液是稀硫酸還是稀鹽酸，故錯誤。故選B。9、A【解析】檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳，所以可用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水，正確；食鹽水的主要成分氯化鈉與鐵銹的主要成分氧化鐵不反應(yīng)，故鹽水不能除銹，反而加速鐵制品生銹，錯誤；氫氧化鈣的生產(chǎn)過程會產(chǎn)生CO2，用氫氧化鈣無法解決溫室

19、效應(yīng)，錯誤；活性炭可吸附色素和異味，不能吸附氯化鈣，從而改變水的硬度，錯誤；若廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并輕輕打開門窗通風，正確；草木灰的主要成分是碳酸鉀，其水溶液呈堿性，所以不能與銨態(tài)氮肥混用，會反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，降低肥效，錯誤；最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，還可能是離子，正確。10、D【解析】A、對固體藥品的加熱需注意試管口要略向下傾斜，防止生成的水蒸氣倒流使試管炸裂，故A錯誤；B、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時需注意膠頭滴管不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5 cm處，故B錯誤；C、液體振蕩時，用右手拇指、食指和中指夾持試管的上端，

20、使用腕力甩動試管底部，故C錯誤；D、讀取量筒中液體體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故D正確。選D。11、C【解析】A、NO中氮、氧元素的質(zhì)量比為：14:16=7:8。A錯誤；B、NO2中氮、氧元素的質(zhì)量比為：14:（162）=14:32=7:16。B錯誤；C、N2O中氮、氧元素的質(zhì)量比為：（142）：16=28:16=7:4。C正確；D、N2O3中氮、氧元素的質(zhì)量比為：（142）：（163）=28:48=7:12。D錯誤。故選C。12、C【解析】A. 鐠元素名稱帶“钅”字旁，是金屬元素，選項錯誤；B. 鐠的相對原子質(zhì)量為140.9 ，相對原子質(zhì)量單位“1”，通常不寫，選項錯

21、誤；C. 在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，鐠原子的核外電子數(shù)為59，選項正確；D. 鐠原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=59，中子數(shù)不是59，選項錯誤。故選C。13、C【解析】A、硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項分類正確；B、硫酸是由氫離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于酸，故選項分類正確；C、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項分類錯誤；D、氧化鐵是由鐵元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項分類正確。點睛：酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)

22、生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物。14、B【解析】試題分析A房屋著火，可以用水滅火，是因為降低了可燃物的周圍環(huán)境的溫度。故A錯誤。B天然氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風。故B正確。C家用電器著火，應(yīng)先拉閘，再立即用水澆滅。故C錯誤。D室內(nèi)起火，不應(yīng)迅速打開所有門窗通風。故D錯誤?？键c考查安全知識。15、D【解析】實驗室利用15%的H2O2溶液制取O2，反應(yīng)速率較快，選擇的制取裝置應(yīng)能控制反應(yīng)的速率。A、圖中裝置不能控制反應(yīng)速率，故選項錯誤。B、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合，反應(yīng)速率較快，不

23、能通過滴加水的方法控制反應(yīng)速率，故選項錯誤。C、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合，反應(yīng)速率較快，不能通過加水的方法控制反應(yīng)速率，故選項錯誤。D、圖中所示裝置能控制15%的H2O2溶液滴加的速率，從而控制反應(yīng)的速率，故選項正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2H23Fe2+K2MnO4CH4【解析】（1）根據(jù)分子的表示方法，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字（2）根據(jù)離子的表示方法書寫；（3）根據(jù)錳酸鉀中鉀元素顯+1價，錳酸根顯2價，寫出其化學式即可；（4）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷，寫出其化學式即可?！驹斀狻浚?）由分子的表示方法，表示多個該分子，就在其化學式

24、前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氫氣分子可表示為：2H2；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個亞鐵離子可表示為：3Fe2+；（3）錳酸鉀中鉀元素顯+1價，錳酸根顯2價，其化學式為：K2MnO4；（4）天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4?！军c睛】掌握分子和離子的書寫方法、物質(zhì)化學式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 有白色沉淀生成 堿 出現(xiàn)白色沉淀 加入的氯化鋇和硫酸鈉溶液也能產(chǎn)生白色沉淀 硝酸鋇溶液 白色沉淀

25、50 16% CD 【解析】氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉?！驹斀狻浚?）甲實驗中反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，化學方程式為。（2）乙實驗中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，故可看到有白色沉淀生成。提出問題一致認為認為溶液的溶質(zhì)一定有和。進行猜想小明認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有NaOH，小亮認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有；小紅認為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3和NaOH。驗證猜想實驗操作現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯中的溶液于試管，測定pHpH7溶液呈堿性另取少量燒杯中的溶

26、液于試管中，滴加足量BaCl2溶液，靜置，再滴加無色酚酞。出現(xiàn)白色沉淀，溶液由無色變?yōu)榧t色。小紅的猜想成立 結(jié)論分析小剛認為實驗操作的結(jié)論不嚴謹，因為加入的氯化鋇和硫酸鈉溶液也能產(chǎn)生白色沉淀；若要確定小紅的猜想是否成立，應(yīng)另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加硝酸鋇溶液，硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鈉，故觀察是否有白色沉淀出現(xiàn)，反應(yīng)的方程式為。拓展與思考如果實驗操作中測得的pH=7，燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是可見，探究反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，既要考慮生成物，還要考慮反應(yīng)物是否過量。綜合計算（1）恰好完全反應(yīng)時，溶液的質(zhì)量為。（2）設(shè)原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)x 硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16

27、%。 （3）A、由圖可知，0至b段溶液中沉淀逐漸增加，溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減少，故A不正確；B、a點對應(yīng)的溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸鈉，b點對應(yīng)的溶質(zhì)是硫酸鈉，c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和硫酸鈉，故B不正確；C、向c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和硫酸鈉，滴加酚酞溶液，溶液變紅，故C正確；D、整個過程中，氫氧化鈉中的氫元素轉(zhuǎn)化為氫氧化銅沉淀中的氫元素，而溶劑水中的氫元素進入溶液，則溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加，故D正確。故選CD?！军c睛】氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉。18、固體部分溶解，有氣體生成，溶液由無色

28、變?yōu)闇\綠色 4Fe+3O2+ 6H2O4Fe(OH)3 bc Fe+ 2AgNO3 = 2Ag+ Fe(NO3)2 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 583.3 【解析】(1). 由題中信息可知，脫氧劑的主要成分有鐵，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，觀察到固體部分溶解，有氣體生成，溶液由無色變?yōu)闇\綠色 (2). 鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，反應(yīng)的化學方程式為4Fe+3O2+ 6H2O高溫4Fe(OH)3 (3). 脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥、脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)； (4).鐵的活動性比銀強，能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，方程式為：