開展安全工作計劃08年4月28日

1、山西大土河焦化有限責(zé)任公司焦化二廠開展安全工作的計劃進入2008年后，我延續(xù)著以往的工作態(tài)度，對全車間的工作進行管理，但在這幾個月中，雖然安全無大小人身事故發(fā)生，但是并不代表我們的工作就保證了。從各方面上，我們細節(jié)工作做的較差，憑著以往的工作經(jīng)驗，對各方面的工作都自認為有了很清晰的思路和做法，所以在實際過程中，不加以確認和落實，致使焦三接皮帶時反接接頭，而影響生產(chǎn)1小時24分，這次的教訓(xùn)給我們的體會很深刻，再簡單的事情如果不注意，就會造成意想不到的后果，而這種心態(tài)放在安全工作上又會是什么樣的局面和結(jié)果呢！對此，我痛定思痛，好好的總結(jié)了自身的不足之處，對安全生產(chǎn)的工作開展，詳細計劃開來，具體事項

2、如下：1、新老員工不論是從事何種崗位，在工作一段時間后，就會產(chǎn)生松懈和不以為然的心理，對各類型事件以及自身不安全的行為，從麻痹僥幸到養(yǎng)成不良的習(xí)慣，從而給職工的安全作業(yè)帶來隱患，而這一方面的工作就在于管理人員的巡查點檢上，在發(fā)現(xiàn)之后要先講清楚它的可怕后果，在此基礎(chǔ)上按照四不放過的原則進行處理，讓職工接受教育，認識到錯誤，并加以改正，使萌發(fā)這種念頭和同樣付之于行動的人，能及時改正。新員工的事故發(fā)生機率高于正常工作崗位的操作人員，主要是心理因素造成，對什么事都是充滿了好奇和自信，對于培訓(xùn)講解的案例有時只當(dāng)故事，而不是當(dāng)要命的預(yù)防措施，這就需要我們管理人員理論結(jié)合實際，不厭其煩的進行解說，但主要是進

3、行落實，不能讓新員工有聽沒有懂，而在作業(yè)過程中，投機取巧或違規(guī)操作。近而釀成大禍。對此，員工的培訓(xùn)教育工作就顯的至關(guān)重要，通過不同案例和違章作業(yè)的當(dāng)事人親自解說，更進一步的提高員工對安全態(tài)度的認識和自保意識的加強，不放過任何一個細節(jié)，不論是正常作業(yè)還是安排的臨時性工作，都要先想到安全，安全和生產(chǎn)發(fā)生沖突，生產(chǎn)給安全讓步，安全為天的思想理念要貫輸在每一個員工心里，對生產(chǎn)都是如此，更何況是臨時性的任務(wù)和日常的衛(wèi)生清理等方面了。2、安全檢修向來是保證安全生產(chǎn)穩(wěn)定運行的基礎(chǔ)，但是在檢修方面我們的問題還依然嚴重，檢修前的準備不充分、安全教育不全面、檢修過程中的不當(dāng)行為以及檢修后的整理，一直以來，我們都在

4、重復(fù)著每一次大小檢修所存在和出現(xiàn)的問題，但根本原因在于員工的安全思想意識和工作態(tài)度上，漫不經(jīng)心、滿不在乎、是普通存在的一種不良風(fēng)氣，完全在于檢修人員的素質(zhì)，對曾出現(xiàn)過的種種問題，深思后，還是員工安全意識淡薄所致，對于檢修所規(guī)定必須執(zhí)行好的四要素，掛牌、斷電、專人監(jiān)護、斷拉繩開關(guān)的規(guī)定，不會自覺的進行檢查、落實、在所檢修的崗位區(qū)域上，只管做，其他的就不會考慮，這也是一種歪風(fēng)氣，然、這種心理因素就會導(dǎo)致在檢修中出現(xiàn)大的問題，對此，檢修工作必須做到如下幾點：1）明確檢修負責(zé)人；2）認真做好檢修前的安全教育，把可能存在和個別參加檢修人員的習(xí)慣，不良嗜好、壞毛病、等等的不安全因素講解清楚；3）開始檢修前

5、，必須將斷電、斷拉繩開關(guān)的事項檢查落實好，確認無誤后專人負責(zé)掛牌；4）檢修過程中的監(jiān)護更是要對每個細節(jié)都觀察好，要能舉一反三的及時指出不安全隱患，避免因高空墜物，工器具擺放不當(dāng)，使用中周圍人員等的配合和距離各方面的而造成人員的碰觸和燒、傷、砸等事故發(fā)生。5）檢修結(jié)束后，按照檢修方案所預(yù)定的各相關(guān)人員撤離現(xiàn)場物品和工具，經(jīng)檢查確認好進行試車交操作人員使用。這些在以往也是如此，但在執(zhí)行力上大打折扣，這一點，我保證今后會嚴格認真負責(zé)的執(zhí)行好。3、操作人員的勞動紀律的遵守情況也是安全上的一大問題，例如：睡崗、迷迷糊糊中鉆進皮帶也是很正常的事，無故曠工不到的，給崗位人員的配合和操作留下了隱患，就簡單的一

6、個竄崗，都會給設(shè)備帶來意想不到的后果，所以在勞動紀律管理上，應(yīng)繼續(xù)保持以往的方法：1）開班前會時，觀察好每個人的精神狀況，有迷糊的人員在了解情況后，給予強制責(zé)令休息；2）班中重點檢查精神不振的人員，有頭昏眼花的及時離開崗位，防止在皮帶上出事故，3）教育員工注意休息身體是本錢，不能疲勞上崗，引發(fā)疾病和異常情況，關(guān)心員工的生活進行談心、溝通了解每個人的狀況根據(jù)實際情況予以幫助和解決其困難，勞動紀律的好壞關(guān)系著安全生產(chǎn)的穩(wěn)定運行，今后將加大檢查和巡檢的力度。4、崗位上人員的作業(yè)配合情況，在上班期間同崗位人員無事生非，嬉笑打鬧，三違現(xiàn)象的發(fā)生，迫使我們產(chǎn)生危機感，同事打鬧，你推我一下，我拉你一把，不出

7、事是僥幸，出事是正常，特別是相互之間的配合，是否融洽、體諒、幫助等要了解這些，就要進行細致的觀察，絕不能因人之間的矛盾，而在事故發(fā)生前不及時的制止，甚至是靜觀其變，這也需要通過化解和教育，提高員工素質(zhì)來解決，人與人的配合，人與機的配合，對于不清楚崗位設(shè)備性能和工作原理的人決不能進行單獨操作，以防突發(fā)事件不會進行處理，而在手忙腳亂時出意外事故。5、各項安全規(guī)章制度的健全和完善，有了規(guī)矩才會有行動，所以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上結(jié)合近些年來員工發(fā)生過的事例及易發(fā)事故的各種不安全行為等，明確進行規(guī)定，且要在班前班中進行講解和教育，使員工認識到安全的預(yù)防工作該如何做起，也與員工進行了解，對不合理的給予取消，同時在安

8、全上加大激勵機制，對安全有重要舉措的給予重獎，使員工相互激勵認識問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、而避免各類型不安全事故發(fā)生，也從這一過程中提高員工的自保、互保、聯(lián)保意識，在完善制度的同時，要對現(xiàn)場存在的安全防護設(shè)施、裝置進行檢查和維護鼓勵職工開發(fā)思維，創(chuàng)新思路，凡有缺陷的地方及時給予整改，對安全裝置防護設(shè)施的完好靈活狀況，養(yǎng)成一種良好自檢自糾習(xí)慣，而不是機械式的做，要廣開思路集思廣益。在每個人的腦海里，深深地注入我要安全和我為安全的思想意識。6、安全工作的開展。最主要取決于領(lǐng)導(dǎo)者的決策，班組長的作用很大，所謂兵頭將尾，傳達和正確引領(lǐng)員工做好安全工作重任就在管理人員的身上，而管理人員的超前意識和較高的

9、覺悟能力決定著全班組人員的命運，反應(yīng)遲鈍，不是毛病關(guān)鍵在于行動，是否能勤，口勤、手勤、腿勤、何嘗不是做好工作需要具備的條件呢？這些全取決于一個管理人員的責(zé)任心和思想素質(zhì)上，對于管理人員的問題今后將大力度的進行整頓，首先從思想意識上，看待一件事，會用什么樣的方法，會怎么辦，而后通過這件事認識到什么，不斷地注入新的活力不至于在原地踏步不動，再有就是進行考評，激發(fā)管理者的本能，凡是珍惜崗位的，就會克盡職守的做好每件事，對于無所謂混日子的人而言，不成事專壞事，放在安全管理上簡直就是炸彈，所以要有末尾淘汰制來進行約束，觀察其表現(xiàn)，用人事小，誤人事大，最后，帶動全班組人員開展好培訓(xùn)教育和談心溝通，必須都實實在在的做好和落實好，簽定責(zé)任狀，明確職責(zé)，做好“安全第一，預(yù)防為主”的安全穩(wěn)定生產(chǎn)過程的工作。最后我想用實際行動來做好每一件事，深入現(xiàn)場，落實每一個細節(jié)，和每一項檢修，做到事事有檢查、有落實、有考評的良好作風(fēng)，帶動每一個管理