幼兒園大班教學(xué)計劃優(yōu)秀2篇

1、Word - 13 -幼兒園大班教學(xué)計劃優(yōu)秀2篇幼兒園大班教學(xué)方案 篇一一、指導(dǎo)思想：依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出的“幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的”，世界衛(wèi)生組織宣言指出，健康的抱負(fù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是：個體肌體的一切功能活動從童年直到成年都處在最滿足的狀態(tài)。隨著幼兒的漸漸長大，幼兒的骨骼、肌肉發(fā)育日趨完善，動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性進一步增加，自我意識增加。依據(jù)幼兒的培育需求，關(guān)心幼兒建立良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣；培育幼兒的生活自理力量；加強自我平安意識和對自己身體的熟悉；培育幼兒的運動智能。二、同學(xué)分析：我任教的大班有33個幼兒：活潑好動、性格開朗、奇怪心強。男生多女生少，年齡比較勻稱，但學(xué)習(xí)力量差距比較

2、大，力量強與弱的孩子所占的比例占總比例的一少部分，中等的孩子占主要，因此必需抓兩頭促中間，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。三、輔導(dǎo)工作：面對每一個孩子，敬重孩子間的差異。對學(xué)習(xí)有困難的孩子，要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，增加信念，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)樂觀性，培育孩子的成就感，灌輸孩子自我平安的思想、衛(wèi)生習(xí)慣以及告知其重要性，培育加強孩子的自我愛護意識。了解和分析他們的實際狀況，關(guān)心他們查漏補缺。加強與家長的協(xié)作，盡可能發(fā)掘他們的閃光點，并以鼓舞，常常與家長加強聯(lián)系和溝通，共同教育同學(xué)。四、教學(xué)內(nèi)容：大班健康活動上冊教材的內(nèi)容有：運動部落、美味事物、身體探險、平安寶典、快樂娃娃等內(nèi)容。運動部落：介紹兒童的律操，已準(zhǔn)時和幼

3、兒草魚的體育活動。培育幼兒養(yǎng)成樂觀熬煉身體的良好習(xí)慣。美味事物：介紹適合幼兒自己動手制作的食物，以及各種食物的養(yǎng)分價值，引導(dǎo)幼兒建立良好的飲食習(xí)慣，培育幼兒良好的起居習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒嗅覺、觸覺、味覺等感知覺器官以及正確的使用烹調(diào)術(shù)語。身體探險：培育孩子對身體相關(guān)學(xué)問的認(rèn)知。了解身體生長的過程以及身體生長所需要的養(yǎng)分。平安寶典：培育幼兒的平安交通意識以及對潛在危急的辨別，關(guān)心幼兒把握基本的應(yīng)對平安大事的方法?？鞓吠尥蓿鹤層變耗軐ψ约旱男袨樽髟敿?、簡潔的評價，能分清自己的和他人的東西；聽從約束，能接受別人的批判和建議；能恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的喜怒哀樂；在新環(huán)境或不熟識的人面前，不過分的拘束或可怕。培育幼兒

4、良好穩(wěn)定的心情。五、重點與難點：運動部落、身體探險、美味事物都是教學(xué)的重點，平安寶典、快樂娃娃既是教學(xué)的重點又是教學(xué)的難點。六、教學(xué)目標(biāo)：1、養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣和飲食習(xí)慣2、具有良好的心理素養(yǎng)，能面對和接受現(xiàn)實，心情穩(wěn)定而開心3、只能進展正常，有良好的性格和樂觀地自我觀念4、有初步的平安和健康學(xué)問，把握關(guān)懷和愛護自己的方法七、教學(xué)措施：1、要緊密聯(lián)系孩子的生活環(huán)境，從孩子已有的閱歷學(xué)問動身，創(chuàng)設(shè)有助于孩子自主學(xué)習(xí)，合作溝通的情境，從而激發(fā)同學(xué)的愛好。2、設(shè)計富有情趣的教學(xué)活動，鼓舞每個孩子動手動腦，參于健康的學(xué)習(xí)過程。3、結(jié)合孩子實際進行健康教學(xué)，孩子本身存在差異，應(yīng)從孩子的進展?fàn)顩r和需要

5、動身進行教學(xué)。八、課程支配：幼兒園大班教學(xué)方案 篇二一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，緊緊圍繞園務(wù)方案和教研活動的主要內(nèi)容，依據(jù)班級的實際狀況和幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際進展水平，組織幼兒一日活動，促進幼兒進展。二、狀況分析及目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：狀況分析：我班孩子在排隊解便、洗手等方面不是很好，喜愛在廁所里玩，不排隊。吃飯方面沒有以前好了，吃飯喜愛說話，吃飯的速度也慢了許多，掉飯的狀況也常出。在早操過程中孩子做早操沒有精神，所以我們這學(xué)期在健康方面主要陪養(yǎng)以下方面：1、走跑跳姿態(tài)正確，步伐勻稱，能有精神，按節(jié)奏行進。2、會有一對一地走，聽信號變向，變速，分合隊走和跑。3、快跑一次可

6、達2030米，走跑交替，一次100200米。4、能左右手連續(xù)拍球1015個。5、能上下肢協(xié)調(diào)地完成手腳著地爬。6、能保持身體平衡在10厘米寬的平衡木上走。7、能夠獨自并正確地按挨次脫下衣物，并按要求折疊好放于指定位置。8、懂得要科學(xué)合理地進食，逐步養(yǎng)成良好的飲食睡眠習(xí)慣。9、知道愛護視力、換牙等平安保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿態(tài)。漸漸學(xué)會愛護自己。10、在體育活動中貫穿平安教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我愛護的力量，初步形成不怕困難、頑強、英勇的意志品質(zhì)。11、不玩、不觸摸危急品，進一步知道解決常見平安問題的正確方法。12、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，

7、并形成平安感、信任感。（二）語言領(lǐng)域：狀況分析：我班孩子語言方面還需要加強，不喜愛舉手回答問題，喜愛在下面說話，留意力方面還有待提高，并且舉手回答問題的孩子比較的少。但是，我班對故事書比較的感愛好，這學(xué)期我對我班語言方面的目標(biāo)如下：1、鼓舞幼兒大膽說出自己的想法或舉手回答問題。2、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，關(guān)心幼兒學(xué)會正確的一般話發(fā)音，體驗語言溝通的樂趣，進展語言表達力量和思維力量。3、養(yǎng)成仔細傾聽的好習(xí)慣，能理解四周同伴、老師的意思。4、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有肯定的口語表

8、達力量。5、喜愛聽故事、寧靜看書，對兒童文學(xué)作品感愛好，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。6、養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達敘述的習(xí)慣。7、把握正確的看、聽、讀、寫的姿態(tài)。8、把握5首詩歌，抒發(fā)文學(xué)作品情感。9、知道一些簡潔字的演化過程，能熟悉常見漢字50個。10、有續(xù)編故事結(jié)尾的力量。11、能看圖復(fù)述故事3個。（三）社會領(lǐng)域：狀況分析：我們作為老師最喜愛觀察得就是孩子們與同伴之間友好的相處能彼此相互關(guān)懷。在上學(xué)期中，我們的孩子也正是如此，他們用自己的行動來告知了我們大人，其實孩子有時候比我們做得更好。但觀察同伴的袖子沒挽好，他們會主動幫忙。當(dāng)哪位小伴侶的小手不當(dāng)心受了點皮外傷，他們會從家里帶綁貼給那

9、位小伴侶包扎。當(dāng)有位同伴摔到，他們也會趕快把這位同伴扶起并勸慰他。當(dāng)孩子帶了好東西到幼兒園來他們都會拿出來和身邊的人一起共享，大到一本識字書小到一個貼貼紙這樣美妙的事情常常都發(fā)生在小伴侶的身邊。1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己和同伴，并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點。2、了解四周主要的社會機構(gòu)，（醫(yī)院，銀行，學(xué)校），初步知道它們與人們生活的關(guān)系。3、幼兒有初步的愛家鄉(xiāng)的情感。4、了解重大的節(jié)日，感知我國的民間節(jié)日：春節(jié)，端午節(jié)。5、遵守各種行為規(guī)章，學(xué)做一些力所能及的事，初步養(yǎng)成愛勞動，疼惜勞動成果的習(xí)慣。6、了解自己所在幼兒園，初步懂得應(yīng)為幼兒園在有益的事，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。7、會整理圖書，疼惜圖書

10、，學(xué)習(xí)愛惜圖書的方法。8、嘗試自己解決活動中同伴間的糾紛9、主動與同伴交往，合作，嬉戲。10、學(xué)習(xí)正確的交往行為，不爭搶東西，遇到?jīng)_突事能學(xué)會協(xié)商解決。（四）科學(xué)領(lǐng)域：狀況分析：我班孩子對科學(xué)方面的學(xué)問很感愛好，奇怪心比較的大，大部分的孩子都情愿去嘗試新事物。在上學(xué)期活動中我們主要在種植區(qū)培育孩子觀看、探究植物、蔬菜的生長過程，讓孩子學(xué)會記錄表格。在活動中大部分的孩子學(xué)會了使用記錄表的技能，但是在實際的操作反面還需要我們老師的關(guān)心。1、感知和體驗10以內(nèi)數(shù)的分解組成、相鄰數(shù)和會順數(shù)倒數(shù)。2、學(xué)習(xí)把握10以內(nèi)的單雙數(shù)3、熟悉梯形，橢圓形，正方體，長方體，球體，圓拄體，理解平面圖形與立體圖形之間的

11、聯(lián)系。4、能按物體的多種特征和關(guān)系進行分類。5、引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活或嬉戲中某些簡潔的問題。6、學(xué)習(xí)生活中常見的數(shù)學(xué)學(xué)問，如：熟悉人民幣，熟悉時間和時鐘，熟悉空間等。7、能說出四季常見自然特征及人們的活動。8、會看日歷，知道自己的生日。9、熟悉身邊自然環(huán)境中常見的事物，包括有生命物質(zhì)（動物、植物等）和無生命物質(zhì)（砂、石、土、水、空氣、陽光等）。10、探究身邊常見的自然科學(xué)現(xiàn)象，包括氣候和季節(jié)現(xiàn)象。11、了解簡潔的力、熱、光、聲、電、磁等物理現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用等。12、了解主要交通工具在生活中的運用。13、進展幼兒的奇怪心，喜愛

12、探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象、情愿參與科學(xué)制作活動觀看筆記。14、培育幼兒關(guān)懷、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感和行為。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：狀況分析：幼兒對手工、美術(shù)比較的感愛好，喜愛動手操作，但是沒有習(xí)慣去觀看范圖，不敢大膽的想象。音樂方面，孩子的樂感較好但是在大膽表現(xiàn)自己的方面缺少力量。這學(xué)期我們主要讓幼兒達到的目標(biāo)如下：1、大方地邊唱邊做與歌詞相應(yīng)的表演動作，能掌握自己的音量。2、會聽前奏、見奏唱歌，整齊地開頭與結(jié)束，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行溝通、合作的歡樂。3、學(xué)習(xí)辨別音樂中比較明顯的凹凸、快慢、強弱、音色變化，體驗并說出感受。4、初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律并學(xué)

13、會看圖譜演唱，體驗傾聽和欣賞活動的歡樂。5、學(xué)習(xí)制作打擊樂器，知道它們的名稱及演奏。6、幼兒學(xué)會8首歌曲和3個舞蹈。7、培育幼兒樂觀主動參加觀賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。8、能依據(jù)生活印象或故事、詩歌內(nèi)容，畫簡潔的情節(jié)畫，畫面支配比較合理。9、熟悉12種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺。留意冷暖、深淺顏色的搭配，并初步學(xué)習(xí)依據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)氖褂妙伾儸F(xiàn)自己的情感。10、引導(dǎo)幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具材料，寵愛各種手工活動，有良好的手工活動習(xí)慣。11、用紙折出（按中心線折、雙正方形、雙三角形）簡潔的物體。12、按輪廓或用目測的方法剪出和撕出對稱折疊窗花。13、引導(dǎo)

14、幼兒學(xué)習(xí)用伸拉等多種泥工技法，塑造物體的主要特征和某些細節(jié)，并能使用一些簡潔的材料，大膽的塑造不同的形象。三、家長工作：1、依據(jù)大班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。四、保育工作：督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。預(yù)防傳染病的發(fā)生

15、。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量地培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及地事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己地床鋪。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱地孩子如：王子浩等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有劉進元、楊兗戈小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他地緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子地精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿地培育，對幼兒地睡眠狀況做好記錄。樂觀協(xié)

16、作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。五、平安工作：班級工作人員做到1、班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管。3、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。4、準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，樂觀協(xié)作醫(yī)生做好各類傳染病工作。5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)覺問題準(zhǔn)時匯報，并準(zhǔn)時打電話進行家訪了解緣由。6、戶外活動時，老師仔細檢查活動場

17、地的平安性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。7、培育幼兒的自我愛護力量，與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意平安。8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。9、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺特別狀況準(zhǔn)時報告和處理。10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我愛護培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并實行正面引導(dǎo)。六、本學(xué)期開展的三個主題活動（相關(guān)支配）本學(xué)期，我班將針對幼兒年齡的進展，幼兒喜好的特點，和幼兒共同商議制定了三個主題活動。分別是：1、長大了，更能干2、我生活的環(huán)境3、紅紅的新年相關(guān)的支配：一、9月份到10月初，我班將進行長大了，更能干這一主題活動，讓幼兒從多元的角度展現(xiàn)自己與眾不同的特點，表現(xiàn)自己作為幼兒園大哥哥，大姐姐的角色，同時也讓他們體會我長大了，是一件奇妙和令人興奮的事。讓幼兒有一個展現(xiàn)自己童年的舞臺，讓老師發(fā)覺和觀賞每一個獨特的孩子，讓幼兒，老師，家長合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長。主要分為以下四個小