初中九年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿25班

1、中學(xué)九年第一次家長發(fā)言材料尊重的長朋友們:下午好第一允許我代表尾閘中學(xué)九年級(jí)全部教師對(duì)你們的到來表示烈火的歡迎你們能夠在百忙當(dāng)中抽出寶貴的時(shí)刻來參加今年級(jí)的家長會(huì)這點(diǎn)就可以夠看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)咱們老師工作的支持這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)老師與家長之間的交流楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情形便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作高教學(xué)質(zhì)量同時(shí)促使家長也能夠踴躍參與到學(xué)生的教育管理中來這是咱們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者一路的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是咱們教育的一個(gè)根本起點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信從那個(gè)起點(diǎn)動(dòng)身咱們的家長會(huì)必然能夠達(dá)到預(yù) 期的效果，取得圓滿成功！今天，我想跟列位家長談一談

2、以下三方面的問題一、月考考情形月考考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情形的檢測，結(jié)果咱們?nèi)允潜容^滿意的都有了必然的進(jìn)步考試班各科合格率平均 90%左右，優(yōu)秀率平均 60%右，九2）每一個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡有斷層現(xiàn)象大部份同窗成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步；九（3）班步不大，還有一部份同窗單科成績還 1有所下降，如此的結(jié)果責(zé)任在我，我是 9班的班主任，本學(xué)期對(duì)學(xué)生的關(guān)心了解不夠個(gè)別交流比較少成部份學(xué)生自由散漫，自滿自大，具體情形請列位家長等會(huì)議結(jié)束后，向班主 任及各科老師了解。同時(shí)從這次考試中咱們也發(fā)覺了一些問題：1學(xué)習(xí)方式不科學(xué)。文科背的少，理科做得少。2學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題生總依托教師布置作 業(yè)不能自己學(xué)習(xí)

3、。3部份學(xué)生自信心不足，有舍棄弱勢科目的念頭，還有部份同窗盲目自大，造成夢想破滅，受到?jīng)_擊。失去自我。4最突出的問題是偏科嚴(yán)峻，要引發(fā)重視，同時(shí)希望家 長配合教育。5.不適應(yīng)考試，對(duì)待考試成績與平時(shí)的學(xué)習(xí)成績態(tài)度 不端正，缺乏羞恥感。二、針對(duì)畢班咱們主要以下幾個(gè)方工作：1嚴(yán)格管理。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的功效一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能取得好的成績。為此，咱們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)刻觀念，早自習(xí)住校生一概分跑早操吃早飯 6:50 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室晨讀不準(zhǔn)出校 2門。 住校生上兩節(jié)晚自習(xí)，第一節(jié)由語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治教師輪流上課第二節(jié)由學(xué)自學(xué)或做作業(yè)下自后，給學(xué)習(xí)

4、時(shí)刻不夠的學(xué)生開設(shè)自修室， 點(diǎn)到，11 點(diǎn)歇息，由行政值班人員宿舍管理教師到宿舍檢查催促時(shí)嚴(yán)格控制學(xué)生 請假。2增強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)刻給同窗們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、高尚目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同窗們知道了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的踴躍主動(dòng)了，成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)各科老師利用課間，午休時(shí)刻找學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)不好的學(xué)生一視同仁輔導(dǎo)施教。3既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。咱們始終堅(jiān)“不舍棄每一個(gè)學(xué)生心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時(shí)又要有所偏重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、有希望考入高中的同窗重點(diǎn)抓要求班主任課任教師常常做他

5、們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同窗提出嚴(yán)格的要求活上常常鼓勵(lì)幫忙他們這些同窗在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力如此學(xué)習(xí)成績才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，咱們班主任及科任老師，每月找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫忙他們制定短時(shí)刻和長期目標(biāo)，尋覓他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表揚(yáng)使他們能夠體驗(yàn)到成功后的 3喜悅，進(jìn)而從頭點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。考不上高中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做 一個(gè)健康的，有目標(biāo)知情知恩的人。4教學(xué)上們老師認(rèn)真上課力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部份作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮課堂的作用、充分利用課外資料的練習(xí)題。增強(qiáng)訓(xùn)練，認(rèn)真輔導(dǎo)。每次月考，都認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改良辦法

6、，使咱們的教學(xué)加倍完善。爭取讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)答卷。提高成績，為中考打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。三、意見和議按照咱們了解的情形，發(fā)覺家長在教育中產(chǎn)生以下五 種誤區(qū)。誤區(qū)一：過度順從。孩子已進(jìn)入初三，同時(shí)也進(jìn)入青春期，許多家長面對(duì)孩子的提出的要求，過度的順從，比如向家長要錢，家長從來不過問做什么就給。 電話 ，MP3，4 等，同窗之間的過度交往，玩耍漠不關(guān)心，不加約束。造成此刻學(xué)生 的自由散漫。誤區(qū)二：過度干與。許多家長以為初三這一年時(shí)刻過重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那， 做什么情形從來不征求孩子的意見，如此反而適得其反。缺乏自主自立自學(xué)的能力與意識(shí)

7、。 4誤區(qū)三，過度嬌慣孩子我感覺過于嬌慣孩子怕孩子吃苦是家長的共性實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦幾個(gè)不靠吃苦考上好高中好大學(xué)的天才呢？何況你有無想過如此孩子眼前確實(shí)是不吃苦受累是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，從體育課就可以夠看出來，有的孩子跑不動(dòng)就不跑了做了不了就不做了，很嬌氣，致使體育成績很差家長要重視孩子的體育成績幾年的中考體育成績 50 分計(jì)入總分，女生 800 米，男生的 1000 米，都是能夠練出來的家長在家能夠協(xié)助孩子完成催促孩子堅(jiān)持練習(xí)。誤區(qū)四：不考慮學(xué)生的前途，意味追求上高中，讓自己的孩 子的心靈痛苦不堪。家長要認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情形夠考高中的全力鼓勵(lì)支持考高中。學(xué)習(xí)成績總分低于 3

8、60 分的，或是 2 門或 門以上單科 10 分的，家長認(rèn)真分析你的孩子，發(fā)覺他的閃光點(diǎn)，和他的愛好特長告知他真正的前途在哪里？此刻盡力學(xué)習(xí)九年義務(wù)教育再選擇其它途徑謀進(jìn)展，因?yàn)榫退闶腔ㄥX上高中，也不可能考上大學(xué)不僅沒有幫忙孩子成才恰恰相反讓他們在經(jīng)歷無數(shù)次失敗以后感到自卑乏吃苦耐勞爭向上的做人品質(zhì)刻來看國家還有政府加大對(duì)專業(yè)技術(shù)人材的培育與支持，免雜費(fèi)，包就業(yè)等等優(yōu)惠政策。給你的孩子選擇上中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，或?qū)I(yè)技校，學(xué)習(xí)一技之長，選擇就業(yè)，比不切實(shí)際 5地硬要孩子花錢上高中再花錢上大學(xué)結(jié)果好的多此刻社會(huì)單位選擇人主要看的是能力與技術(shù)是過去拿一張文憑就是高才生的社會(huì)就拿一個(gè)例子說你給你的孩子

9、入學(xué)入班級(jí)是考慮班主任和教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力呢？仍是要考慮教師的文憑和學(xué)歷高低呢？固然我想那個(gè)問題的答案肯定是選擇教師的教學(xué)水平與教學(xué)能力此與其讓你的孩子成為一個(gè)無用的花瓶不如結(jié)合自己家庭實(shí)際情形與孩子的興趣愛好讓他學(xué)習(xí)一技之長。固然這里的關(guān)鍵是你-長要面對(duì)孩子的現(xiàn)實(shí)，同 意你孩子的現(xiàn)實(shí)，不要再空想中生存。誤區(qū)五：不重視心理健康。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻輕忽了孩子的心理健康。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情形，不能考不好了是一味的打罵、要挾，而是和孩子心平氣和的說說讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自心里的；男女生交往問題，不是沒有，是咱們?nèi)绾问鑼?dǎo)問題

10、，包括學(xué)習(xí)專門好的同窗男女同窗互有好感同窗單相思，家長是不是明白，希望能踴躍的引導(dǎo)他們，要掌握好度，如有動(dòng)力，有健康的奮斗目標(biāo)，也會(huì)學(xué)得很好，但牽涉精力太多，就會(huì)影響前途，希望在這關(guān)鍵時(shí)刻，必然幫學(xué)生度過這一困惑期。九年級(jí)有 90 人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的 分之一，這是微乎其微的但對(duì)每一個(gè)家庭來講卻是百分之百的希望以咱 6們學(xué)校始終堅(jiān)“不舍棄每一個(gè)學(xué)生關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長宗旨們統(tǒng)一目標(biāo)們彼此合作咱們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人材，為未來學(xué)生的升高中學(xué)技術(shù)乃至整個(gè)人生品質(zhì)的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)眸過去的兩年多的時(shí)刻們應(yīng)該是問心無愧的然，離不開列位家長的大力支持。咱們感激，但更多的是壓力，是敦促面對(duì)現(xiàn)實(shí)咱們應(yīng)該是倍加盡力的了更好地讓孩子們能夠迎接