版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 冀教版年下學(xué)期文末試卷答案完版(考試時(shí)間:90 分鐘,出卷人: )班級(jí):_姓名:_成績(jī):_一、 讀拼音寫(xiě)字詞ch cho zh zuji ch xing lu xi yh 二、 辨字組詞。證(_) 喚(_) 培(_) 駐(_ 政(_) 換(_) 陪(_) 拄(_ 圃(_) 帥(_) 擾(_) 競(jìng)(_ 捕(_) 師(_) 猶(_) 竟(_三、 補(bǔ)充詞語(yǔ),并擇合適的詞語(yǔ)填空。(_)聲(_)沸 (_)耳(_)聾 (_)聲(_語(yǔ) (_)(_)無(wú)聲 (_)云(_)霧 (_)機(jī)(_算三(_)六(_)刀(_)不(_)1.瀑布從懸崖上傾瀉而下,水聲_2.比喻了不起的本領(lǐng),_這個(gè)詞語(yǔ)讓我想到了孫悟空、二郎神和
2、哪吒等 人物。四、 給加點(diǎn)字選擇確的讀音,打”。蝙蝠(bin pi) 籠罩( zho) 空隙(k kng) 似的( sh) 角度(ji ) 模仿( m 增長(zhǎng)(zh ) 血液( xi)1 / 五、 選擇合適的詞,將序號(hào)填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。 淺嘗輒止 尋根問(wèn)底 天道酬勤 熟能生巧(1)在學(xué)習(xí)上,我們遇到問(wèn)題時(shí)就要_即便遇到已掌握的內(nèi)容也不能 _,還應(yīng)該勤加練習(xí),這樣就能_有道是“_”。上天就是偏愛(ài)于勤奮的人。因?yàn)樗?雖然但是 如果就(2)公儀休說(shuō),正 (_)他喜歡吃魚(yú),才不能收人家的魚(yú)。(3)他收了人家的魚(yú),難免要違犯國(guó)家的法紀(jì),成為罪人,那樣就吃不到魚(yú)了。(_)六、 按要求寫(xiě)句子1.我們必須遵
3、守紀(jì)律的習(xí)慣。(修改病句)_2.這不是難為蝴蝶嗎?(改為陳述句)_3.人類(lèi)的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。(縮句)_4.她坐在太陽(yáng)光里。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)充兩處)_七、 課文精彩內(nèi)容放。1清平樂(lè)村居的作者是宋代詞人_詞中通過(guò)描寫(xiě)茅檐、青 草、翁媼、三個(gè)兒子等這些平常的景象,把鄉(xiāng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了出來(lái), 抒發(fā)了詞人_的思想感情。2天窗敘述的是孩子們借助自家的那一方_觀看屋子 _,并由此產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的遐想,表達(dá)了孩子們渴望接觸和 了解_的強(qiáng)烈愿望。2 / 3_向我們展示了一幅美麗的_圖,文章從聲音 和樣子兩方面來(lái)描寫(xiě)“水之美”和“生活之美”,抒發(fā)了作者對(duì)_的 喜愛(ài)和贊美之情。八、 課外閱讀。家鄉(xiāng)的蒿筍
4、我的家鄉(xiāng)武進(jìn)市,有一種“專(zhuān)利特產(chǎn)”蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特 性,就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過(guò)了這個(gè)地段,穿鄉(xiāng)過(guò)村, 也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō):當(dāng)年王母娘娘下凡云游 人間,來(lái)到我們這魚(yú)米之鄉(xiāng)時(shí),看到這兒物產(chǎn)豐富,風(fēng)景秀麗,人民善良,心 里留戀不舍,離去時(shí)便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后,這里就有了潔白 美味的蒿筍。每年初春,江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽,蒿筍便隨之探出了小腦袋,到了春夏之 交,蘆葦在河灘上織成青紗帳,蒿筍經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng),變得白白胖胖了。 它們把身子隱藏在蘆葦叢中,等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚?外皮,便露出了里面潔白無(wú)瑕的筍芯,鮮嫩得仿佛
5、吹彈可破這便可以用來(lái) 制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多,( )每種做法各有各的妙處,( )總少不了鮮、 嫩、香、脆這四大特點(diǎn)。這個(gè)季節(jié),正值長(zhǎng)江邊上又一特產(chǎn)籽蝦上市的時(shí)候。于是,蒿筍燒籽 蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜,人們形象地稱(chēng)之為“銀條托金蝦”。瞧,白嫩的 蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦,紅白相間,看一眼就會(huì)使人心醉;撲鼻的濃香沁 人心脾,仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞,使人胃口大開(kāi),垂涎欲滴;夾一段放入口 中,只那么輕輕一咬,隨著“咔”的一聲脆響,一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴(kuò) 散開(kāi)來(lái),一直鮮到心里。蒿筍( )香濃味鮮,美味可口,( )有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它含有豐 富的維生素 A 和多種微量元素,還有降低膽固醇
6、、防止血管硬化的功效呢!來(lái)吧,請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客,勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會(huì)讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的 珍品蒿筍!3 / 1在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_ _ _ _ 2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。美麗_善良_隱藏_3蒿筍生長(zhǎng)在哪里?請(qǐng)用直線(xiàn)畫(huà)出有關(guān)的句子。_4用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)?_九、 習(xí)作樂(lè)園。每個(gè)人都有許多難忘的故事,親人的關(guān)愛(ài)、故鄉(xiāng)的明月、兒時(shí)的趣事,都 珍藏在我們的記憶中。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)我們都能回想起 一些童年往事,請(qǐng)你選取其中的一件,題目自擬, 400 字以上。 _4 / _5 / 答1、出塞 秦朝 長(zhǎng)征 催促 喝醉 杰出 鬼雄 落下 項(xiàng)羽 胡子2、證明 呼喚 培養(yǎng) 駐扎 政府
7、 交換 陪同 拄拐 花 圃 元帥 打擾 競(jìng)爭(zhēng) 捕捉 師傅 猶豫 竟然3 、人 鼎 震 欲 低 細(xì) 雅 雀 騰 駕 神 妙 頭 臂 槍 入 震耳欲聾 三頭六臂4、 zho kng sh ji zng xu5、 6、我們必須遵守紀(jì)律。 這就是難為蝴蝶。 幻想變成了現(xiàn)實(shí)。 樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。7、辛棄疾 熱愛(ài)田園生活 天窗 外面的世界 外面的世界 桃花水 鄉(xiāng)村春水 桃花水8、她快三月12盡管丑陋可是兇狠不但暴露而且3它有一個(gè)奇怪的特性,就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。4用蒿筍做的菜的特點(diǎn)是鮮、嫩、香、脆。9范文:童年趣事童年就像一串串糖葫蘆,有酸有甜,令人回味無(wú)窮。我小時(shí)候就有不少趣事,
8、現(xiàn)在我就“抖摟”幾件出來(lái)給大家樂(lè)呵樂(lè)呵。 我四歲那年夏天特別熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天空,我獨(dú)自一人到池塘邊玩。到了池塘邊,我伸手去摸了摸水,哎呀,水是熱的,于是,就想: “太陽(yáng)冒得火那么大,把池塘里的水都燒開(kāi)了,里面的魚(yú)也應(yīng)該煮熟了吧,不 妨捉幾條魚(yú)吃了吧!”我立馬從家里帶了碗筷準(zhǔn)備吃魚(yú),我拿著碗在河里撈 魚(yú),結(jié)果,撈了半天沒(méi)撈著,就再向前移了一步,又開(kāi)始撈,不料“啪”的一 聲池塘的水面上濺出了一朵朵晶瑩的浪花我掉進(jìn)了池塘里,變成了一只 “落湯雞”幸好路過(guò)的叔叔把我從水里救了出來(lái),要不然我就慘了!一次,我去阿姨家玩。在公交車(chē)上我就已經(jīng)很餓了,到了阿姨家,早已是6 / 饑腸轆轆,一進(jìn)門(mén)就沖進(jìn)廚房??匆?jiàn)菜板旁邊一個(gè)長(zhǎng)方體的物體,有一塊玻 璃,玻璃旁邊還有幾個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的調(diào)試開(kāi)關(guān),看著看著對(duì)這東西越來(lái)越好奇,便開(kāi) 始研究起來(lái),慢慢地我就發(fā)現(xiàn)玻璃的旁邊有一個(gè)可以把玻璃像門(mén)一樣打開(kāi)的東 西。阿姨進(jìn)來(lái)了,我對(duì)阿姨說(shuō):阿姨你們家還有能像門(mén)一樣打開(kāi)的電視機(jī) 呀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 脫硫故障快速檢測(cè)技術(shù)-洞察分析
- 協(xié)作機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐-洞察分析
- 隧道防水施工質(zhì)量控制-洞察分析
- 微波輔助催化反應(yīng)器在危廢處理中的應(yīng)用-洞察分析
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在CRM客戶(hù)體驗(yàn)中的應(yīng)用研究-洞察分析
- 遙感信息在資源調(diào)查中的應(yīng)用-洞察分析
- 鐵路基礎(chǔ)設(shè)施檢測(cè)-洞察分析
- 銅壓延行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)-洞察分析
- 血小板輸注策略?xún)?yōu)化-洞察分析
- 魚(yú)類(lèi)內(nèi)分泌生理調(diào)控-洞察分析
- 機(jī)械年終考核述職報(bào)告
- 南京工業(yè)大學(xué)《建筑結(jié)構(gòu)選型》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 無(wú)子女離婚協(xié)議書(shū)范文百度網(wǎng)盤(pán)
- wps課件教學(xué)課件
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)個(gè)位數(shù)加減法口算練習(xí)題大全(連加法-連減法-連加減法直接打印版)
- 《數(shù)字電子技術(shù)》課程說(shuō)課課件
- 銀行資產(chǎn)保全業(yè)務(wù)管理辦法
- 汽車(chē)吊籃使用專(zhuān)項(xiàng)施工方案
- 2024-2025學(xué)年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷(教科版)
- 教育用地劃撥流程
- 制造業(yè)智能制造工廠布局方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論