2022年中考語文模擬測(cè)試卷一習(xí)題課件新人教版

1、中考模擬測(cè)試卷(一)一、積累與運(yùn)用(20分)1.下列詞語中，字音字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.秀頎(q) 言訖(q) 鴻篇巨制 笑容可拘B.吞噬(sh) 愧怍(zh) 兵慌馬亂 略勝一籌C.惻隱(c) 醞釀(ning) 不言而喻 大庭廣眾D.禮聘(png) 慰藉(ji) 鴉雀無聲 言簡意駭【解析】A.訖(q)，拘(掬)；B.怍(zu)，慌(荒)；D.聘(pn)，駭(賅)。C2.下面語段中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)五月的研學(xué)之旅，同學(xué)們收獲頗豐：炭河里遺址前，屏氣凝神，體味中華文明的源遠(yuǎn)流長；岳荒山頂峰上，極目遠(yuǎn)眺，感嘆長沙新城的蓬勃發(fā)展；田間地頭，摩肩接踵，初嘗勞動(dòng)的艱辛與

2、快樂?；顒?dòng)結(jié)束，同學(xué)們乘坐大巴返程，車窗外的景色令人心曠神怡，有同學(xué)禁不住歡快地歌唱，也有同學(xué)在凝視遠(yuǎn)方，似乎內(nèi)心不再喧嘩，又在憧憬明年的研學(xué)活動(dòng)了。A.遠(yuǎn)眺B.摩肩接踵C.心曠神怡D.憧憬【解析】B.摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。用在此處不合語境。B3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.格物致知的目的，是使人能達(dá)到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地，從而追求儒家的最高理想平天下。B.這支隊(duì)伍的主要成員有省里的專家、市里的教研員、優(yōu)秀的一線教師等組合而成的。C.一陣清風(fēng)徐來，月光與樹影一起搖曳起來，發(fā)出沙沙的聲音。D.他主動(dòng)參與這次禁毒行動(dòng)，掃黑除惡，安定社會(huì)生活的責(zé)任。

3、【解析】B.句式雜糅，可刪去“組合而成的”；C.不合邏輯，可改為“月光與樹影一起晃動(dòng)起來，樹枝搖曳著發(fā)出沙沙的聲音”；D.成分殘缺，在“掃黑除惡”前加上“擔(dān)負(fù)起”。A4.把下面句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)明代萬歷年間，陶瓷大師吳十九創(chuàng)制了一款“卵幕杯”，“薄如鵝卵之幕，瑩白可愛”。這種脆弱又堅(jiān)韌的美，靠的是利胚師傅的功夫。景德鎮(zhèn)的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那時(shí)這種瓷器就有“滋潤透影，薄輕靈巧”之說。以一只敞口薄胎白瓷碗為例，拉胚師傅做出的器型還是厚墩墩的，碗口、碗腰、碗底處留有少許蓄泥，利胚師博的工作則是盡可能地削薄胚體，只留下薄薄的一層胎骨，一只100克的碗利胚后只剩

4、下不到20克。B說的就是吳大師能將茶杯的厚度，利薄到猶如鵝蛋殼里面的那層卵衣。A. B.C. D.5.古詩文名句默寫。(8分)(1)念天地之悠悠，_！(陳子昂登幽州臺(tái)歌)(2)范仲淹漁家傲塞下秋來風(fēng)景異中借寫守邊將士飲酒來表現(xiàn)他們因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立而生發(fā)的惆悵之情的詞句是：_，_。(3)論語中表達(dá)了要樂于學(xué)習(xí)，沉浸于學(xué)習(xí)，充分感受學(xué)習(xí)樂趣的兩句是：_，_。獨(dú)愴然而涕下濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì)知之者不如好之者好之者不如樂之者(4)今天下三分，益州疲弊，_。(諸葛亮出師表)(5)白居易錢塘湖春行中從植物變化的角度寫景的詩句是：_，_。此誠危急存亡之秋也亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄6.名著閱

5、讀。(4分)中外經(jīng)典名著塑造了眾多的優(yōu)秀女性形象，她們的精神品質(zhì)在文學(xué)星空熠熠生輝，影響深遠(yuǎn)。按下列要求，試推薦你最欣賞的一位優(yōu)秀女性。推薦人物：_作品：_作者：_欣賞理由：_示例：簡愛簡愛夏洛蒂勃朗特 簡愛的主人公簡愛是一位出身低微、相貌平平，而又獨(dú)立自主、勇敢執(zhí)著的女性。從簡愛身上，我們能夠感受到當(dāng)今新女性的自尊、自主、自立、自強(qiáng)的形象，以及對(duì)于自己的人格、情感、生活、選擇的堅(jiān)持和執(zhí)著追求。二、閱讀理解(50分)(一)論述類文本閱讀。(9分)為文化傳承插上“數(shù)字翅膀”張 賀在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，人類的許多文化資源無論是語言、文字、風(fēng)俗、傳說，還是手工技藝、音樂、舞蹈正面臨著流失乃至失傳的危險(xiǎn)。

6、如何把歷史文化傳承下去，是所有國家都面臨的共同挑戰(zhàn)。數(shù)字技術(shù)的誕生為文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承開辟了一條新路。當(dāng)前，利用數(shù)字技術(shù)開展文物保護(hù)、文化遺產(chǎn)傳承正在全世界成為一股強(qiáng)勁的浪潮。數(shù)字技術(shù)的最大好處是突破時(shí)空界限和物理限制。博物館的藏品本是全社會(huì)的共同財(cái)富，理應(yīng)走出“深閨”，為社會(huì)所共享。但現(xiàn)實(shí)是，博物館的展館面積、服務(wù)人員等都是有限的，不可能滿足所有參觀者的需求，也不可能把所有展品一股腦兒全拿出來展覽。如何解決博物館有限展館面積與社會(huì)公眾日益增長的文化需求之間的矛盾？通過采集文物或展品的數(shù)字信息，打造數(shù)字化虛擬博物館，就能使觀眾足不出戶而遍游天下。特別是未來VR技術(shù)越來越先進(jìn)，有可能與人的視覺、

7、觸覺等深度融合，各種以前只能近觀而不可把玩的珍貴展品不但可以看，還可以在虛擬中觸摸，實(shí)現(xiàn)全方位、沉浸式、交互性地參觀。這就在實(shí)地參觀之外創(chuàng)造了替代性選擇，對(duì)于擴(kuò)大受眾群體、保護(hù)文物安全都具有不可替代的價(jià)值。數(shù)字技術(shù)還可以提升博物館等文化場(chǎng)所的管理和服務(wù)水平。現(xiàn)在不少博物館在展品和展廳里設(shè)置傳感器，收集觀眾停留時(shí)間和是否拍照等行為數(shù)據(jù)，以此作為改進(jìn)展覽的依據(jù)。法國盧浮宮用藍(lán)牙傳感器采集觀眾參觀行為數(shù)據(jù)，分析短期停留和長期停留的參觀者的不同參觀模式，為治理館內(nèi)擁堵提供決策依據(jù)。陜西歷史博物館通過大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，觀眾對(duì)有文字的展品、圖版、成套的文物更感興趣，駐足時(shí)間明顯更長。大數(shù)據(jù)分析具有準(zhǔn)確、客觀

8、、簡便的特點(diǎn)，可以有針對(duì)性地改進(jìn)服務(wù)、提升效率。目前我國文博與非遺領(lǐng)域應(yīng)用數(shù)字技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)不少，比如“數(shù)字敦煌”“虛擬圓明園”等，但與觀眾的需求相比，仍有較大差距。一些數(shù)字博物館點(diǎn)擊率很低，對(duì)非遺的記錄還停留在錄音錄像的初級(jí)階段。應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前青年一代已經(jīng)成為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主力，在故宮的參觀者中，一半以上是30歲以下的年輕人。作為數(shù)字時(shí)代的“原住民”，青年人已經(jīng)習(xí)慣于從數(shù)字化世界中汲取知識(shí)。文物與文化遺產(chǎn)“進(jìn)駐”到數(shù)字化世界里，才能贏得青年人，讓歷史延伸到更遠(yuǎn)的未來。我國文博事業(yè)與非遺傳承要想跟上時(shí)代潮流，就必須抓住數(shù)字化機(jī)遇，用數(shù)字技術(shù)武裝自己，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大

9、地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。(選自人民日?qǐng)?bào)2019年05月23日05版，有刪改)7.下列對(duì)本文主旨的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)A.數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承開辟新路。B.文物保護(hù)需要打造數(shù)字化博物館。C.青年人要從數(shù)字化世界中汲取知識(shí)。D.我國文博事業(yè)與非遺傳承要跟上時(shí)代潮流。A8.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.第段以經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代文化資源面臨流失的現(xiàn)狀為立論基礎(chǔ)，提出論點(diǎn)。B.第段從突破博物館時(shí)空界限和物理限制的角度闡述了數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。C.第段列舉陜西歷史博物館的事例，證明大數(shù)據(jù)分析具有準(zhǔn)確、簡便的特點(diǎn)。D.全文采用“總分總”的論證結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)明確

10、，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！窘馕觥緾.有誤，第段列舉陜西歷史博物館的事例，是為了論證數(shù)字技術(shù)還可以提升博物館等文化場(chǎng)所的管理和服務(wù)水平。C9.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.數(shù)字技術(shù)能解決博物館展館面積有限與社會(huì)公眾文化需求日益增長的矛盾。B.現(xiàn)在VR技術(shù)與人的視覺、觸覺等深度融合，觀眾可足不出戶，遍游天下。C.大數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確、簡便，可以提升博物館等文化場(chǎng)所的管理和服務(wù)水平。D.數(shù)字技術(shù)在我國文博與非遺領(lǐng)域已經(jīng)得到應(yīng)用但還不能滿足觀眾的需求?！窘馕觥緽.有誤，結(jié)合“特別是未來VR技術(shù)越來越先進(jìn)，有可能與人的視覺、觸覺等深度融合”中“有可能”一詞可知這只是一種推測(cè)，并未成為事實(shí)

11、，B項(xiàng)與原文不符。B(二)文學(xué)類作品閱讀。(16分)走出青春迷茫那一年，我們剛進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)的壓力陡然增大，烏云總是遮掩著太陽，陽光照不進(jìn)心靈，青春一片迷茫。不知什么原因，我們這群無所事事的男生突然瘋狂地愛上了足球。每天大家不約而同地提早半小時(shí)到校，暢快淋漓地踢上一場(chǎng)“早球”。上課卻成了絕佳的“中場(chǎng)休息”，或假寐或小憩，窘態(tài)各異，但有一個(gè)步調(diào)是統(tǒng)一的：下課鈴響，沖向操場(chǎng)，抓緊踢球，別無他想。我們癡迷足球，好像找到了自己的夢(mèng)想：要為中國足球的騰飛而奮斗！然而，在一個(gè)不見陽光的下午，我們的“足球夢(mèng)”戛然而止了。戳破這個(gè)夢(mèng)的是我們的班主任。那天下午上自習(xí)課，我們的守門員也許是太疲倦了，趴在桌上呼呼大

12、睡，鼾聲如雷，大家的哄笑引來了我們的班主任結(jié)局是可想而知的，班主任默然撿走了我們的足球。我們?cè)谧呃壤锱腔?，在教室里踱步，行色懨懨，狀如行尸。忽然一個(gè)男生說：“再買一個(gè)不就得了?！庇谑侨嗄猩Y，又買了一個(gè)足球。我們像愛護(hù)寶貝一樣把它藏起來，趁老師不在時(shí)偷偷地踢。當(dāng)然了，紙是包不住火的，第二個(gè)球很快也被班主任沒收了。班主任正色警告：“事不過三！”夢(mèng)想再一次破滅，男同學(xué)又陷入巨大的迷茫，精神萎靡。既然不讓踢球，精力過剩又無處釋放，所以只能打開課本，佯裝學(xué)習(xí)，并且趁機(jī)偷瞄女同學(xué)。那天早上，班里家庭條件最好的女生向同桌炫耀說：“我昨天去打網(wǎng)球了?！闭f完，就從包里掏出一個(gè)網(wǎng)球，扔向天空。旁邊伺機(jī)而動(dòng)的

13、一大群男生一哄而上，大家一瞬間都被點(diǎn)燃了，圍著球一頓亂踢，一起笑著、瘋著。網(wǎng)球滾向了操場(chǎng)，人群自動(dòng)地分成兩隊(duì)，比賽開始了。一個(gè)網(wǎng)球，想要接住都很難，我們卻踢得起勁。一腳射門，球跑到褲兜里了。守門員摸遍全身才把球找到，大家笑成一團(tuán)。此時(shí)我有點(diǎn)開心，又有點(diǎn)難過。這才是我們應(yīng)有的模樣，不在教室里，不在校服里，就在此刻。這個(gè)網(wǎng)球的歸宿和前面兩個(gè)足球一樣，我們的哄鬧驚動(dòng)了班主任，網(wǎng)球又被沒收了。 班主任還聲明明天晨操后要罰男生到操場(chǎng)跑圈。這一次的沒收大家無法接受：不能買球，甚至不能玩網(wǎng)球，那讓我們玩什么呢？第二天晨操后，所有男生都站立在操場(chǎng)上，卻一動(dòng)不動(dòng)，用靜默表達(dá)無聲的抗議。班主任顯然對(duì)這一幕有些吃驚

14、，但她并沒有發(fā)怒，而是開始和我們細(xì)細(xì)敘談：“我像你們這么大的時(shí)候，曾迷戀過瓊瑤的小說，買過所有能買得到的瓊瑤小說集，而且發(fā)誓要成為像瓊瑤那樣的小說家。結(jié)果呢，下課看上課也看，眼睛看近視了，鏡片還越來越厚；成績下降了，還沒有一點(diǎn)反思的念頭人啊，年輕時(shí)迷茫，有青春力氣，卻找不到努力的正確方向；年老時(shí)清醒，卻失去了青春力氣，可能一事無成。真正懂得當(dāng)下自己該想該做什么事了，你們就長大了?！卑嘀魅蔚脑捳Z如同晨曦中的那抹陽光，溫暖了我們的內(nèi)心，更照亮了我們的心靈。就在那一瞬間，我們覺得自己真正長大了。我們迎著陽光齊步向跑道跑去。從那以后，我們很少有人再逃課。我們這個(gè)班，創(chuàng)造了學(xué)校有史以來最高的高中錄取率，

15、我們的名字被學(xué)校驕傲地展示在學(xué)校的宣傳櫥窗。10.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。(4分)情節(jié)老師的表現(xiàn)“我們”的心理或表現(xiàn)踢第一個(gè)足球_行色懨懨踢第二個(gè)足球正色警告_聲明罰跑圈無法接受晨操風(fēng)波_醒悟默然收球迷茫踢網(wǎng)球細(xì)細(xì)敘談11.從修辭的角度賞析第段中畫橫線句子的表達(dá)效果。(3分)班主任的話語如同晨曦中的那抹陽光，溫暖了我們的內(nèi)心，更照亮了我們的心靈。_用比喻的修辭手法，把“班主任的話語”比作“陽光”，生動(dòng)形象地寫出了班主任的話語溫暖了“我們”的內(nèi)心，讓“我們”內(nèi)心明亮，讓“我們”走出了青春的迷茫。12.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，正確的兩項(xiàng)是()(4分)A.第段借用“早球”“中場(chǎng)休息”等足球術(shù)

16、語，運(yùn)用動(dòng)作描寫與語言描寫，形象描摹了一群執(zhí)著于足球的男生形象。B.第二個(gè)足球被沒收后，“精力過剩又無處釋放”，表明了“我們”癡迷足球的理由是“精力過剩又無處釋放”。C.第段“我有點(diǎn)開心，又有點(diǎn)難過”中，“開心”指網(wǎng)球游戲帶來了快樂，“難過”指這樣開心的時(shí)刻太少，愛玩的天性得不到充分釋放。D.全文的主要人物是班主任，正是由于班主任三次沒收足球，罰跑圈，細(xì)心教育，學(xué)生才放棄足球，走出迷茫。E.本文從學(xué)生的視角構(gòu)思，雖只敘述了“癡迷足球”的小故事，卻引出了“走出青春迷茫”的大話題。CE13.請(qǐng)你結(jié)合文章的主題和【鏈接材料】完成下面的題目。(5分)【鏈接材料】近年來，很多學(xué)校開設(shè)了生涯指導(dǎo)校本選修課

17、，生涯指導(dǎo)可以幫助學(xué)生了解、確定并實(shí)現(xiàn)自己的人生規(guī)劃。一名生涯規(guī)劃導(dǎo)師說：“生涯規(guī)劃與理想的相同之處在于都有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，都需要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的勇氣和毅力；不同之處在于生涯規(guī)劃更注重目標(biāo)與個(gè)人興趣、性格特質(zhì)、職業(yè)認(rèn)知等方面的匹配，注重實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的階段性規(guī)劃，所以生涯規(guī)劃在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方面更具操作性和有效性。”(1)產(chǎn)生“青春迷?！钡脑蚴鞘裁?？(2分)_沒有正確的奮斗目標(biāo)(或人生方向、生涯規(guī)劃、人生理想)。(2)我們?cè)鯓硬拍苷嬲叱觥扒啻好悦！保空?qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā?3分)_樹立正確的人生目標(biāo)；合理規(guī)劃階段目標(biāo)；自我約束，自我激勵(lì)；學(xué)校引導(dǎo)，通過老師示范教育、生涯指導(dǎo)課程開設(shè)、活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等引領(lǐng)。(

18、答出3點(diǎn)即可)(三)非連續(xù)性文本閱讀。(10分)【材料一】嫦娥四號(hào)探測(cè)器由著陸器與巡視器組成。2018年12月8日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射。2019年1月3日，經(jīng)過38萬公里，26天的漫長飛行，嫦娥四號(hào)成功在月背著陸。在人類歷史上首次實(shí)現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸，中國也成為世界上第一個(gè)在月球正面和背面都進(jìn)行過軟著陸的國家。(摘編自環(huán)球時(shí)報(bào)2019年1月4日)【材料二】嫦娥四號(hào)任務(wù)的順利實(shí)施凝聚著諸多參與國的貢獻(xiàn)，除探測(cè)器上的德國和瑞典載荷外，中繼星上配置了荷蘭低頻射電探測(cè)儀嫦娥四號(hào)發(fā)射前，美國國家航空航天局月球勘探軌道器LRO團(tuán)隊(duì)與嫦娥四號(hào)工程團(tuán)隊(duì)科學(xué)家進(jìn)

19、行了密切溝通，就月球與深空探測(cè)合作進(jìn)行了討論。嫦娥四號(hào)軟著陸月球背面以來，首次在月面進(jìn)行生物試驗(yàn)，開啟了人類探索月球奧秘的新篇章。嫦娥四號(hào)有望獲得一批重大的原創(chuàng)性科學(xué)研究成果，將為深空探測(cè)領(lǐng)域積累重要經(jīng)驗(yàn)。(摘編自科技日?qǐng)?bào)2019年1月11日)【材料三】5月15日，自然雜志發(fā)布了有關(guān)月背巡視探測(cè)的一篇文章，來自中國的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)基于嫦娥四號(hào)探測(cè)數(shù)據(jù)的研究結(jié)果，證實(shí)了月幔富含橄欖石的推論是正確的。要知道，過去為了探究月幔的物質(zhì)組成，各國科學(xué)家是將注意力重點(diǎn)放在了撞擊坑上。美國人評(píng)論稱：“根據(jù)這項(xiàng)新的研究，史上首次登陸月背的中國嫦娥四號(hào)，再一次實(shí)現(xiàn)一個(gè)首次，并正在揭示月球最大的謎團(tuán)?！边@是嫦娥四號(hào)為

20、人類探索月球奧秘做出的又一卓越貢獻(xiàn)。(摘編自光明日?qǐng)?bào)2019年5月17日)14.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.中國是目前世界上唯一一個(gè)在月球正面和背面都進(jìn)行過軟著陸的國家。B.嫦娥四號(hào)任務(wù)的順利實(shí)施凝聚著德國、瑞典等諸多參與國的貢獻(xiàn)。C.嫦娥四號(hào)已獲得大批重大原創(chuàng)性科學(xué)研究成果，為深空探測(cè)積累了重要經(jīng)驗(yàn)。D.過去為了探究月幔的物質(zhì)組成，各國科學(xué)家將研究重點(diǎn)放在了撞擊坑上。【解析】“已獲得大批”與【材料二】不符，【材料二】是說“有望獲得一批”。C15.請(qǐng)你為【材料三】擬一句話新聞。(不超過25字)(3分)_示例一：嫦娥四號(hào)探測(cè)證實(shí)月幔富含橄欖石的推論是正確的。 示例二：

21、中國科學(xué)家基于探測(cè)數(shù)據(jù)研究結(jié)果證實(shí)月幔富含橄欖石。 示例三：自然雜志公布中國科學(xué)家證實(shí)月幔富含橄欖石的研究結(jié)果。16.嫦娥四號(hào)為人類探索月球奧秘做出了哪些卓越貢獻(xiàn)？請(qǐng)加以概括。(4分)_嫦娥四號(hào)首次在月球背面軟著陸；首次在月球背面巡視；首次在月面進(jìn)行生物試驗(yàn)；首次揭示了月球背面的物質(zhì)組成(或證實(shí)了月幔富含橄欖石的推論是正確的)。(四)古詩文閱讀。(15分)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。富貴不能淫孟子景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子

22、曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！迸c元九書(節(jié)選)白居易古人云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”仆雖不肖，常師此語。大丈夫所守者道，所待者時(shí)。時(shí)之來也，為云龍，為風(fēng)鵬，勃然突然，陳力以出；時(shí)之不來也，為霧豹，為冥鴻，寂兮寥兮，奉身而退。進(jìn)退出處，何往而不自得哉？故仆志在兼濟(jì)，行在獨(dú)善，奉而始終之則為道，言而發(fā)明之則為詩。謂之諷諭詩兼濟(jì)之志也謂之閑適詩獨(dú)善之

23、義也。故覽仆詩者，知仆之道焉?！咀⑨尅科碗m不肖：我雖不賢。所守者道，所待者時(shí)：所堅(jiān)守的是大道，所等待的是時(shí)機(jī)。陳力：盡全力。 霧豹：藏在深山的豹，與“冥鴻”均喻指隱退的賢人。 出處：出，出仕；處，退隱。言而發(fā)明：用語言闡發(fā)清楚。17.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.往送之門，戒之曰 戒：告誡B.丈夫之冠也，父命之 命：教導(dǎo)、訓(xùn)誨C.以順為正者，妾婦之道也 正：準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)D.得志，與民由之 由：緣由，理由【解析】由：遵循。D18.下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()(2分)A.一怒而諸侯懼 / 學(xué)而不思則罔B.公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉 / 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪C.妾婦之道也

24、 / 不聞天子之詔D.獨(dú)行其道 / 不獨(dú)親其親【解析】A.前一個(gè)“而”表順承，后一個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折；B.都是表反問，難道；C.都是結(jié)構(gòu)助詞，的；D.都是代詞，代指自己。A19.下面對(duì)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)賞析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.首聯(lián)寫明地點(diǎn)、時(shí)間，寫出了被放逐的無限悲涼和酸楚。 B.頷聯(lián)用典故，寫自己孤身歸來，物是人非，恍若隔世。C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”自比，語多憤激，格調(diào)沉郁。 D.尾聯(lián)緊扣詩題，點(diǎn)酬答之意，表感謝之情，有共勉之趣?！窘馕觥款i聯(lián)作者以“沉舟”“病樹”自比，表現(xiàn)樂觀豁達(dá)。C20.對(duì)富貴不能淫理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A.景春非常崇拜公孫衍、張儀等人的雄才大略，認(rèn)為他們是大丈夫。 B.孟子認(rèn)為公孫衍、張儀等人只是一味順從君王，沒有獨(dú)立之人格。 C.文章以“妾婦之道”作比，指出順從君王意志是堅(jiān)守儒家仁義之道。D.講仁德、守禮法、合道義，窮達(dá)有道、威武不屈，才稱得上大丈夫?！窘?/p>