幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié)

1、Word 幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié) 幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié) 總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？下面是我為大家收集的幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié)1 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，

2、使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 以前我比較注意于對(duì)有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有方案的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班

3、有兩個(gè)小伴侶鋪張洗手液，陳老師就會(huì)跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。 我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小伴侶椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在關(guān)心他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動(dòng)身點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以

4、經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則，這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。 小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們談天。我會(huì)扮演小偷，小伴侶就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會(huì)聽我的命令做事。一個(gè)緣由就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的伴侶來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄

5、他們。有一次，姚清樂懇求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，由于我以為她很快就會(huì)遺忘，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問什么時(shí)候教她。我覺得很慚愧，由于我傷了一個(gè)純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不行能令幼兒信服的。于是，我嚴(yán)肅地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。我很慶幸能夠跟中一班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師。 共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的歡快，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)寶。特殊是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)

6、地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。 幼師教育實(shí)習(xí)總結(jié)2 在20 xx年x月至五月期間，我與昆明市第三十中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)工作，這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我來說，卻是一段千金難買的珍寶光陰，它已經(jīng)在我記憶的腦海中添上了一條重要的弧線。我非常珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)帶給我很多珍貴的回憶，讓我受益匪淺，學(xué)到的東西也讓我變得更加英勇、更加自信，也讓我更加堅(jiān)決了成為一名老師的決心。 本次實(shí)習(xí)分為班主任工作實(shí)習(xí)和教學(xué)工作實(shí)習(xí)兩部分。在班主任實(shí)習(xí)的過程中，我成為了高二（4）班的實(shí)習(xí)班主任。第一天，班主任向我們簡(jiǎn)要的介紹了班級(jí)的基本狀況，并把同學(xué)的

7、名單和一次考試成果給了我們，還向我們交代了日常的管理工作。第一次進(jìn)入班級(jí)是進(jìn)行自我介紹，剛進(jìn)入教室的時(shí)候，我模糊聽見了同學(xué)們?cè)谳p聲的談?wù)?，我開頭有點(diǎn)緊急，。當(dāng)我站在臺(tái)上看著下面的同學(xué)們，將預(yù)備好的自我介紹一句句說出口的時(shí)候，我慢慢的安靜下來，順當(dāng)?shù)耐瓿闪耸状芜M(jìn)班的任務(wù)。后來班主任鼓舞我說：“成為老師的首要條件就是擁有一個(gè)良好的語(yǔ)言表達(dá)力量，自信、敢說敢講，才能真正的融入到這個(gè)崗位中?！蔽覈L試著像他說的那樣去要求自己，慢慢地與班上的幾位同學(xué)熟絡(luò)起來，也對(duì)班主任的日常管理工作熟識(shí)起來。第三周的星期三，整個(gè)班級(jí)將參與學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。那天早上，我們幫著班主任完成了督促同學(xué)上早自習(xí)、打掃衛(wèi)生等

8、日常工作后，班主任就下午的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)給我們說了相關(guān)的事宜。當(dāng)天中午，我們吃完飯后進(jìn)入教室，觀察各個(gè)同學(xué)都在相互幫著化妝。他們觀察我進(jìn)去，就沖我喊：“老師，來幫我們化妝!”本身作為女生的我在這方面也有肯定的力量，于是我放下包就加入到他們的隊(duì)伍之中。我一邊幫著他們化妝，一邊與他們嬉笑交談，整個(gè)過程進(jìn)行的特別開心，我與同學(xué)們的友情也加深了許多。下午的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上，我們班的同學(xué)們各展才藝，獲得了多項(xiàng)嘉獎(jiǎng)。我看著那一個(gè)個(gè)青春活潑的身影，瞬間一種暖和而感動(dòng)的感覺涌遍全身。此后的日子里，我真正的成為了班級(jí)中的一員，同學(xué)們常常與我嬉笑玩鬧，也會(huì)對(duì)我訴說他們心里的疑問。而我則會(huì)依據(jù)同學(xué)們的不憐憫況盡量的去關(guān)心他

9、們，對(duì)于個(gè)別具有心里負(fù)擔(dān)的同學(xué)，我會(huì)在日常的學(xué)習(xí)生活中漸漸的去了解他們，并針對(duì)他們的問題對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和談話，訂正他們思想上的缺點(diǎn)與不足，并鼓舞他們樹立樂觀的信念，他們也都欣然接受了。在這段時(shí)間里，我也學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)如何與同學(xué)們溝通、溝通，也把握了與他們相處的.方式。 同時(shí)，我自身的溝通交往力量也得到了提升，這對(duì)于我以后走上工作崗位來說，是一個(gè)極其重要的轉(zhuǎn)變。 在教學(xué)工作的實(shí)習(xí)中，我所實(shí)習(xí)的是初二班級(jí)的化學(xué)，我所經(jīng)受的主要階段有：見習(xí)、備課、講課。開頭的時(shí)候，我們聽了李老師一個(gè)星期的化學(xué)課，并在聽課的過程中對(duì)老師的講課程序作了簡(jiǎn)要的記錄。我觀看到李老師在講課的時(shí)候主要使用的是講授法和啟發(fā)法相結(jié)

10、合的教學(xué)方法，這樣的教學(xué)方法擺脫了傳統(tǒng)講授方法的乏味與無趣，給整個(gè)課堂營(yíng)造了一種妙趣橫生的氛圍。在見習(xí)階段，我也開頭為我自己日后要上的內(nèi)容進(jìn)行備課。備課室講好一堂課所需的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一份好的教案以及一個(gè)充分的備課過程將使整個(gè)教學(xué)過程可控而有序。我所備的第一堂課是“走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室”，本堂課面對(duì)的是初二的同學(xué)，這個(gè)階段的同學(xué)有著極強(qiáng)的奇怪 心和求知欲，而這是同學(xué)們進(jìn)入化學(xué)試驗(yàn)室的第一堂課，所以在備課的時(shí)候我主要注意對(duì)課堂秩序的掌握及對(duì)課堂氛圍的營(yíng)造。依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)以及本課題的要求，我在備課的時(shí)候打算啟用探究式、啟發(fā)式的教學(xué)方法，這樣的教學(xué)方法可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，并在啟發(fā)同學(xué)思索的時(shí)候，培育同學(xué)

11、自主學(xué)習(xí)、自立思索的力量。正式上課是在4月x日的下午第一節(jié)課，同學(xué)們到達(dá)試驗(yàn)室之后，我開頭上課，我根據(jù)備課時(shí)的內(nèi)容一步步推動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)子啊自立思索的過程中完成了對(duì)“藥品的取用”、“給物質(zhì)加熱”、以及“儀器的洗滌”這幾部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在整堂課中，我以提問的方式激發(fā)同學(xué)的愛好，并在這個(gè)過程中以幽默會(huì)寫的語(yǔ)言講解了使用各種儀器的留意事項(xiàng)，一堂課下來，大多數(shù)同學(xué)都是跟隨我的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)的，課堂氛圍營(yíng)造的很不錯(cuò)。但是，在掌握同學(xué)秩序這方面我顯示了不足，有個(gè)別坐在后排的同學(xué)脫離在課堂之外，沒有跟隨我進(jìn)行學(xué)習(xí)，日后我應(yīng)當(dāng)多加強(qiáng)關(guān)于這方面的訓(xùn)練。在課后，李老師對(duì)我所講的這堂課進(jìn)行了一個(gè)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，讓我看清了自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在之后的一堂課上，我對(duì)同學(xué)的一套章節(jié)測(cè)試卷進(jìn)行了批改與講評(píng)，我發(fā)覺講解試卷要比上一堂新課簡(jiǎn)單一些，而在做這些事的時(shí)候，我也體會(huì)到了作為一名老師的辛苦，并學(xué)到了如何對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。在教學(xué)工作的實(shí)習(xí)過程中，我熟悉到了自己在教學(xué)方面存在的不足之處，也找到了改進(jìn)的方法，并在整個(gè)過程中提升了自己的課堂教學(xué)能了和自身專業(yè)素養(yǎng)。 總的來說，這次實(shí)習(xí)使我得到了肯定的熬煉，收獲頗豐、受益匪淺。各位老師也對(duì)我的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并給我提了不少中肯的建議，讓我意識(shí)到課堂教學(xué)始終要以同