蘇少版音樂(lè)六上《藍(lán)色的雅德朗》教案

1、文檔編碼 : CS4U6E3X2O6 HU10D7A8I7Y3 ZB2L1T8C4U10名師精編 優(yōu)秀教案蘇教版學(xué)校 主備人：楊萍六 年級(jí)音樂(lè)備課 復(fù)備人：編號(hào)備課上課教具錄音機(jī)、鋼琴時(shí)間時(shí)間聽(tīng)：波羅維茨舞曲教 學(xué) 內(nèi)唱：藍(lán)色的雅德朗動(dòng)：我的制造（ 3）找出旋律規(guī)律,進(jìn)行旋律創(chuàng)編；拓展：東歐音樂(lè)文化容1、通過(guò)觀看波羅維茨舞曲 ,感受俄羅斯音樂(lè)的特點(diǎn)和魅力；教 學(xué) 目 的教2、同學(xué)通過(guò)各種打擊樂(lè)器的演奏合作,培養(yǎng)同學(xué)的表演和合作才能；3、能用自然、漂亮的聲音演唱歌曲藍(lán)色的雅德朗；4、通過(guò)旋律創(chuàng)編,培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新才能；5、同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的收集、老師的介紹,明白了東歐及其音樂(lè)文化；1、兩聲部的和諧；2

2、、創(chuàng)編旋律 , 各種打擊樂(lè)器的演奏、合作；學(xué) 重點(diǎn)歌曲藍(lán)色的雅德朗是一首南斯拉夫民歌；音樂(lè)形象鮮明而集中；八 教 六拍,大調(diào)式；歌曲的結(jié)構(gòu)為二段體,每一樂(lè)句都包含了兩個(gè)重復(fù)的樂(lè)句；歌曲以起伏委婉、富有唱歌性的旋律表達(dá)了主人真實(shí)的思鄉(xiāng)之情；材 歌曲中多用裝飾音波音,使曲調(diào)委婉細(xì)膩、漂亮華美,起到潤(rùn)飾、美化曲調(diào)的作用,也使歌曲具有特別的風(fēng)格；分-析名師精編 優(yōu)秀教案教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)內(nèi)容、程序師生活動(dòng)意圖一、聽(tīng)賞波羅1、師：上堂課我們學(xué)習(xí)了俄羅斯的音維茨舞曲樂(lè),今日我們連續(xù)來(lái)感受一下俄羅斯的音樂(lè)風(fēng)格：波羅維茨舞曲,聽(tīng)完后告知大家,這首樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)是怎 樣的？2、再次聽(tīng)賞波羅維茨舞曲3、按組讓同學(xué)用打

3、擊樂(lè)器分別學(xué)習(xí)指 定的節(jié)奏；（1）沙球和鼓（2）三角鐵和沙球（3）三角鐵、串鈴和響板（4）三角鐵、沙球（5）串鈴和沙球 4、讓同學(xué)按樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)次序用打擊樂(lè) 器演奏；二、唱：藍(lán)1、請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌曲,題目叫翅 膀,聽(tīng)完后告知大家 , 這首歌曲是幾色的亞德朗拍子的？2、師：歌曲翅膀是 6/8 的,你聽(tīng) 了有什么感受？師：今日我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首 6/8 的歌曲,題目是藍(lán)色的雅德朗；3、師放錄音范唱藍(lán)色的雅德朗；4、老師范唱藍(lán)色的雅德朗名師精編 優(yōu)秀教案5、讓同學(xué)輕聲跟琴用“l(fā)u ” 唱；6、讓同學(xué)輕聲跟琴用歌詞唱第一聲部（要求：歌詞對(duì)準(zhǔn)歌譜）訂正錯(cuò)誤處：波音要唱好 7、讓同學(xué)放聲跟琴用歌詞唱第一聲部 8、讓同學(xué)輕聲跟琴用歌詞唱其次聲部 9、讓同學(xué)放聲跟琴用歌詞唱其次聲部 10、每個(gè)同學(xué)自己練唱 11、兩個(gè)聲部合起來(lái)唱 要求：兩聲部和諧 三、動(dòng)：我的創(chuàng) 老師出示課本 P44我的制造（ 3）找出 造（3）找出旋律 第一段兩句旋律的相同與不同之處；規(guī)律,進(jìn)行旋律 請(qǐng)你也來(lái)創(chuàng)編兩句；創(chuàng)編 四、拓展：東歐 1、讓同學(xué)溝通收集來(lái)的東歐音樂(lè)文 音樂(lè)文化 化；2、老師介紹教參