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1、小學作業(yè)做得認真又認真主題班隊會設計及活動記錄一、導入：聽故事小主持人說：老師、同學們好，歡迎參加三（5）班主題隊會。在開始前，我想幫一位我們的老朋友傳達傳達它的心聲，究竟是什么呢？請聽錄音。（多媒體播放故事-一本作業(yè)本的心聲）請學生說一說自己聽過故過后的感覺：作業(yè)要認真書寫，作業(yè)本要好好愛惜。導入課題：作業(yè)做的認真又認真。二、評一評：、利用實物投影儀，將上、中、下三種等級的作業(yè)展現(xiàn)出來，小主持人表示學生認真察看，找出寫的最好的那本作業(yè)本。、主持人請同學說一說，自己感覺哪本作業(yè)本好，為什么？3、主持人說：寫的好的作業(yè)本一眼就給我們找出來了，這作業(yè)書寫工整，卷面潔凈，還極少橡皮擦抹的印跡，難怪它

2、每次作業(yè)都能夠拿優(yōu)?？墒且龅竭@樣好必定很難的，不如讓我們一同來商議商議，怎么做才能將作業(yè)做得認真又認真？三議一議：、主持人：我有個建議：不如我們分寫作業(yè)前、寫作業(yè)中、寫作業(yè)后三個部分來商議如何將作業(yè)寫好吧。、小組精選合適自己本小組的部分來商議議論。、主持人：時間到了，請議論作業(yè)前的小組來說一說，寫作業(yè)前我們要做哪些準備工作。（小組說，老師概括板書：把桌面整理潔凈?？纯词帜芊駶崈?。椅子放正。人要坐正。）作業(yè)中及作業(yè)后的程序同樣。（作業(yè)中板書：聽清要求，看清題意，想好再做，認真書寫，姿勢正直）（作業(yè)后的板書：比較要求認真檢查，準時交作業(yè)，愛惜簿本，不弄臟，不翹角。）4、主持人：同學們說得真好。不如此刻就讓我們按照這三個時間，練一練，做一做吧。四、做一做：、出示兒歌：小小作業(yè)本，大大責任心。從小不粗心，長大有貢獻。、請學生取出作業(yè)本出來，依據(jù)剛才說的三部分要求，在作業(yè)本大將兒歌寫一寫，練一練。（老師在下邊合適指導）五、比一比。、取出自己從前的作業(yè)本，比一比，看看自己有沒有進步。、將自己以為有進步的作業(yè)取出來，展現(xiàn)給大家看。、說一說，自己進步的原由和自己此后的打算。六、教師小結：同學們，今日的主題很存心思，相信在坐的每一位同學都有許多的收獲。在前，老師送同學們幾句話：愿書寫成為一面鏡子，照出同學們最認真的表情；愿

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