幼兒園中班教案《影子》含反思

1、Word - 5 -幼兒園中班教案影子含反思 活動目標 1、初步了解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關(guān)系。2、體悟影子嬉戲的樂趣。3、利用觀看、溝通與研究等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。4、使小伴侶們感到歡樂、有趣，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了學問。教學重點、難點教學重點： 初步了解影子是怎樣形成的，教學難點：感知光與影子的關(guān)系活動預(yù)備動畫課件、手電筒、玩具狗、幻燈機活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、猜謎激趣師：人人有個好伴侶，黝黑身子黝黑頭，陽光下面在一起，你停它也停，你走它也走，就是不開口。咱們小伴侶認真想一想這是什么呀?誰最先告知教師。幼：影子。師：對，是影子。中班小伴侶特殊特殊地棒，

2、來每人一朵小紅花。2、師：那么影子是什么形成的呢?二、動畫演示，探究新知1、打開幻燈機，將光投到墻上。師：小伴侶認真看一看，墻上有影子嗎?幼：沒有影子。(2) 老師用玩具狗攔住光芒。師：現(xiàn)在看一看墻上有影子嗎?幼：有。師：剛才沒有影子，現(xiàn)在有了，為什么呢?幼：開頭沒有小狗，現(xiàn)在有小狗了。師：小伴侶們觀看的很認真。那么有了小狗就有影子嗎?(3) 老師關(guān)掉幻燈機。師：現(xiàn)在看一看，墻上有影子嗎?為什么?幼1：沒有。幼2：沒有小狗了。老師總結(jié)：沒有光，有物體，也不會產(chǎn)生影子。2、看動畫深層理解影子的形成緣由演示課件：小貓咪咪是怎么攔住光芒寶寶，!.快思.教案網(wǎng)!在它身后形成影子的。師：那么咪咪的影子是

3、怎么形成的?讓我們來看一看。幼兒看動畫，老師形象表達。師：太陽公公發(fā)出許多光芒寶寶，照到咪咪身上，咪咪的身體攔住了光芒，光芒闖不過去，在咪咪身后就有了黑黑的影子。三、嬉戲1、看一看老師打開幻燈機，請幾名幼兒在幻燈機前看影子。幼兒自由動作(或伸手、或彎腰、或跳舞、或踢腿)師：哈哈，影子多好玩呀，誰來說一說影子是怎么形成的?幼1：有光就有影子。師：有光就有影子嗎?幼2：身子攔住了光，就有了影子。幼3：物體攔住了光，就有了影子2、做一做師：小伴侶們閉上眼睛，看教師給你們變一個魔術(shù)。一只小鳥飛來了，飛呀飛。一只小羊走來了，咩咩咩。一只大灰狼走來了，啊嗚啊嗚，我要吃了你們。呯，獵人來了，大灰狼嚇跑了，小

4、羊跑了，小鳥也飛走了。(來時邊說邊做手影)發(fā)給幼兒手電筒，讓幼兒自由分組合作做手影，相互猜一猜像什么?？凑l做得更像。四、總結(jié)展示課件：咦，咪咪還在哭呀，讓我們一起來告知咪咪好不好?幼：好。咪咪身子攔住了太陽光，光透不過去，你身子后面就有了影子。師：咪咪明了了，它說中班的小伴侶可真聰慧，感謝你們協(xié)助了我。我要走了，咱們再見吧!教學反思本節(jié)課是幼兒園中班的科學課，我主要利用生動好玩的嬉戲，使幼兒了解影子的形成，知道光與影子的關(guān)系，讓幼兒在嬉戲中體悟?qū)W習的樂趣。謎語引入，激活幼兒主動參加的意識。從圖入手，突出重點，突破難點影子的形成緣由是本節(jié)課的重點和難點，在這里采納小試驗和動畫的演示，形象直觀，化難為易，層層深化，便于幼兒理解，有效地突出了重點，勝利地突破了難點。教學方式豐盛多彩，靈便多變本次活動運用了多種教學辦法，創(chuàng)設(shè)了多種嬉戲。如：利用形象的課件演示，彩色鮮活的圖畫直觀教學。鞏固學問時利用的影子嬉戲，讓幼兒主動去探究，去尋求答案，孩子樂此不疲。固然，本次活動還存在著缺點和不足，如老師的語言不夠豐盛，教學環(huán)節(jié)連接不大自然，這與老師自身素養(yǎng)有