身邊的好教師演講稿_第1頁
身邊的好教師演講稿_第2頁
身邊的好教師演講稿_第3頁
身邊的好教師演講稿_第4頁
身邊的好教師演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第 身邊的好教師演講稿身邊的好教師演講稿 1 他,走在校園中,是一抹清瘦的背影,卻有著讓人敬仰的力量;他,站在講臺上,講解加減乘除,打開一個神奇的數(shù)學(xué)世界,讓無數(shù)雙眼睛綻放求知的光芒;他,坐在課桌前,勾勾畫畫,寫寫停停,讓對錯呈現(xiàn),譜寫人民教師的樸實樂章。他是我們學(xué)校53歲的老教師賈述武老師,一個真正培育祖國花朵的園丁。 一、春風(fēng)化雨,潤物無聲我們班的學(xué)生大部分是留守兒童,父母都在外面打工,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,經(jīng)常完不成家庭作業(yè),特別是有幾名男生,更是不愛學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋,頑劣成性。作為班長的我,都已經(jīng)對他們失去了信心,但是賈老師卻對他們一視同仁,用極大的耐心和愛心教導(dǎo)他們。從

2、不放棄一個學(xué)生,用無私的愛和強烈的責(zé)任心給學(xué)生的心靈點上了一盞明燈,讓他們的成績逐漸提高,不讓班級的任何一個學(xué)生掉隊。如果說生命如風(fēng),他就是撲面而來的春風(fēng);如果劉微風(fēng)化雨,他就是潤物無聲的細雨;如果說細雨成流,他就是潺潺流淌的小溪二、獨辟蹊徑,點石成金賈老師從事的是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué),小學(xué)生自制力差,容易粗心大意,做錯題和忘記做作業(yè)是常事。但是賈老師一直是以細致耐心的態(tài)度,隨身攜帶一個專門的學(xué)生錯題本,無論學(xué)生是在課堂作業(yè)還是在家庭作業(yè)上出現(xiàn)的錯題,都一一記錄在錯題本上,每天都抽出時間在課堂上講解學(xué)生的錯題,一天,兩天一年、兩年從未間斷過。正是他這種嚴(yán)謹細致、一絲不茍原的工作精神,塑造出了無數(shù)的優(yōu)

3、秀學(xué)生。獲得了老師的尊敬、家長的稱贊。三、一腔熱血,兩袖清風(fēng)賈老師從事教學(xué)工作30多年,一直擔(dān)任班主任工作,工作30年來,他每天都騎著一輛舊自行車上學(xué)下學(xué),風(fēng)雨無阻。他從沒有考慮過自己的得失,一心裝著班上的幾十名學(xué)生,只要學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)成績上去了,他的臉上就會綻開笑容,盡管這張臉不再年輕,有了皺紋,卻是那么的慈祥,可親,可敬。有一次,班上有一個女生在體育課上不小心摔倒了,額頭上冒了一個好大的包,賈老師得知后,趕緊去學(xué)校取點碘氟涂抹在這個女生受傷的額頭,并叮囑她別沾水,多休息,就像一位慈祥的爺爺。為了培養(yǎng)一批又一批的學(xué)生,賈老師付出的精力、感情、時間、心血都是無法用準(zhǔn)確的數(shù)字來計算的。

4、四、以身作則,為人師表新生入學(xué),如何握筆、如何坐姿、如何思考,賈老師不厭其煩地講解著;課堂輔導(dǎo)時,他認真傾聽學(xué)生的心聲,面對面的交流,直至緊繃的小臉露出笑容,迷茫的眼神變得清澈;課下,他認真批改作業(yè),對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,準(zhǔn)備一些奧數(shù)題目讓他們開拓思維;對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,讓他們多做一些練習(xí)題目,溫故而知新。賈老師就是這樣默默地工作著,不追求名利,不計較個人得失,默默地把自己的一切都奉獻給了教育事業(yè)這就是我們的數(shù)學(xué)老師賈老師,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),敬愛的老師,您把身上最美好,最充足的光輝灑向我們,把甘露般的知識灑向了我們,讓我們一天天茁壯成長,謝謝您,老師,請允許我代表全體學(xué)生向您致

5、以最崇高高的敬意。身邊的好教師演講稿 2尊敬的老師們,同學(xué)們:大家好!我是民主街小學(xué)401班學(xué)生皮詩宜。有人說,老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長。亦有人說,老師是一座知識的橋梁,把我們帶進奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想??晌艺J為老師是一束燭光,光雖微弱,但在黑暗中為我們照亮了前方的道路,讓我們不必害怕,不必慌張。當(dāng)我們不開心時,老師也是一把鑰匙,幫我們打開心靈的枷鎖,讓我們的心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像春蠶,像蠟燭,只為奉獻,不圖回報。的確如此,同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們向所有的老師們致以誠摯的祝福。祝老師們節(jié)

6、日快樂,身體健康,工作順利!也許你們覺得,老師每天總講述著各種道理,傳授著深奧的知識,每天布置做不完的作業(yè),每天對學(xué)生嘮叨個不停,總是批評學(xué)生。可是身為學(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的.這一切都是為了我們的將來,為了我們好?若不是老師的認真努力,怎么會有我們今天的成績?在我的心目中有兩位老師是我最敬愛的,她們就像爸爸媽媽一樣無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護我,她們就是我的班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師王老師。媽媽總是說我很幸運,遇到這么優(yōu)秀、負責(zé)任的好老師。記得剛?cè)胄W(xué)一年級的時侯。我很膽小,當(dāng)我遇到困難躊躇不前時,羅老師經(jīng)常鼓勵我。當(dāng)我回答問題聲音宏亮正確時,羅老師及時表揚我,培養(yǎng)我的自信心。

7、現(xiàn)在我還是老師的小助手呢!我很開心我有這樣一位媽媽般慈祥的好老師。生活上羅老師同樣無微不至的關(guān)心我。記得有一次我不小心傷了嘴巴,老師一定要送我回家,我想老師那么辛苦了不能麻煩她,老師還堅持要送我回家,我很感動。我為有這樣一位負責(zé)任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。正所謂“一日為師終身為父”,老師們就像我們的親生父母一樣,無時無刻地關(guān)心著我們的生活,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒,是老師的精神與品格;奉獻,是老師的信念與追求。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤,用心血澆灌,這就是老師的勞動。講臺,是老師的舞臺,老師是臺上的舞者,風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬,縱然青絲化為白雪,皺紋爬滿額頭。校園,是老師的花園,老師是

8、園丁,用美的陽光普照,善的雨露滋潤,真的春風(fēng)和和,才使我們心田綠草如茵,繁花似錦。親愛的老師們,您們用人類最崇高的感情愛,播種春天,播種理想,播種力量,播種希望如果沒有您們思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?九月,一個收獲的月份,在這個月里,我們將迎來一個日子,迎來了一個神圣的日子,一個屬于老師的節(jié)日教師節(jié)。在這美好的日子里,我們手捧美麗的鮮花,連同一份美好祝福一起獻給您親愛的老師們。身邊的好教師演講稿 3親愛的老師們、可愛的同學(xué)們:你們好!人們把教師稱為陽光下最崇高的職業(yè)把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人,教師必須具備服務(wù)精神,奉獻精神,敬業(yè)精神,以及為人師表以身作則的精神。那我們身

9、邊有這樣默默無聞工作的好老師嗎?有!她很平凡,猶如山間的一朵小花,猶如大海里的一顆水滴,她是一位如此平凡的教師。但是,她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力,在她的身上,我能看到偉大教師的師德師風(fēng),能學(xué)到如何為人師表,她的實際,很樸素,卻很讓我感動,也給我很大的鼓舞。身為一名教師,我深深的知道,教師的工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的工作,也是非常辛苦的工作。我們每天要比學(xué)生早到學(xué)校,每天要比學(xué)生晚離開學(xué)校。尤其是小學(xué)教師,每天面對的是那些天真無邪的孩子,要處理各種各樣的問題,他們因為年紀(jì)小,很多的同學(xué)需要老師的照顧,這樣本來繁重的工作任務(wù)更重了一分。要能更好的勝任這一的工作,要有愛心,更要有耐心與恒心,要有

10、非常強的職業(yè)道德素質(zhì),更要有孜孜以求的為學(xué)、為師的精神。她是一名有很多年經(jīng)驗的班主任,雖然,她的經(jīng)驗豐富,雖然,她的功底深厚,但是,她從不因為經(jīng)驗而忽視,對工作從來沒有一絲的懈怠。記得有一次,我們學(xué)校安排了一次語文單元測試,其中有一道排序題,相對比較難。小學(xué)二年級的學(xué)生還處于識字階段,有的文字不認識,對文字意思的理解也就不能到位,而語文排序題還考察學(xué)生的其他綜合能力,甚至有些句子的先后順序連老師也一時拿不準(zhǔn)。她硬是反復(fù)思考了一節(jié)課的時間,最后,她還跑遍了全校幾十位語文教師的辦公室,向經(jīng)驗更豐富的咨詢,也跟剛進學(xué)校的教師討論,終于見他笑了。上她的語文課,學(xué)生們從未感覺到累,因為,她總能字字句句的

11、分析透徹,很生動,聽起來如沐春風(fēng),如飲甘茹,使人沉浸在知識的海洋里如醉如癡。她的這種一絲不茍的為學(xué)精神激勵著辦公室的其他同事,我深深地感悟到作為一位當(dāng)代小學(xué)教師,除了要擁有本學(xué)科深厚的知識積淀外,更要有這種嚴(yán)謹?shù)淖鰧W(xué)問的精神,有終生學(xué)習(xí)的意識和能力。她因為做事認真負責(zé),獲得過不少的榮譽,每一年,學(xué)校的優(yōu)秀教師評選,幾乎都有她的名字。她的這份榮譽,還與她做人厚道耿直,喜歡助人為樂有很大的關(guān)系?!耙坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x”,“路遙知馬力,日久見人心”。生活中的小事小節(jié)時間久了最能反映一個人的內(nèi)心世界和為人處事的風(fēng)格。對同事的任何事情都是那么熱心?!皩W(xué)高為師,身正示范”。當(dāng)今社會,是一個發(fā)展迅速的社

12、會,是一個日新月異的社會,作為小學(xué)教師,我們的肩上挑著培養(yǎng)祖國下一代的責(zé)任,我想,唯有努力的學(xué)習(xí),才能擔(dān)此重任。而我認為,最應(yīng)該學(xué)習(xí)的莫過于身邊的先進人物,她就是其中的一位。我要學(xué)習(xí)她的認真,學(xué)習(xí)她工作的態(tài)度,力爭做一名有時代特色的優(yōu)秀人民教師能和這么一群優(yōu)秀的老師在一起工作,讓我感動非常的幸福,我會努力向他們學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。讓我們?yōu)樗麄凕c贊,我的演講完畢,謝謝大家!身邊的好教師演講稿 4親愛的老師們、可愛的同學(xué)們:你們好!同學(xué)們,你們好,我今天演講的主題是:我身邊的好老師。她也很慈愛,她的臉上總是帶著微笑,眼神也特別柔和,這讓她整個人都生動了不少??墒撬灿泻軆吹臅r候。記得有一

13、次,我拿了別人的數(shù)學(xué)作業(yè),正全神貫注的奮筆疾書時,忽然感到有人在我的桌子上輕輕敲了兩下,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)語文老師正嚴(yán)厲的瞪著我,我嚇得趕忙站起來,老師手里的教鞭猛地高高抬起,我縮了縮肩膀,教鞭在離我只有一寸的地方停下來,我疑惑的抬起頭,正對上老師含笑的眼睛,我笑了,班里的同學(xué)也跟著笑了,我明白了老師愛我們,并沒有存心要打的意思。老師又語重心長地對我們說;“同學(xué)們,學(xué)習(xí)可要不得一點投機取巧呀!記住:學(xué)習(xí)沒有捷徑可走?!蔽覀儾恍α耍粗蠋熜湃握\懇的目光,我心里暗暗下了決心,我一定不再抄同學(xué)的作業(yè),我要用自己的實力,取得讓自己和老師滿意的成績。我記得老師講完貓這篇課文時,給我們說的一段話:“我相信我

14、們班沒有那種損人利己的”不知名的奪去我們所愛的東西的人“?,F(xiàn)在我希望大家明白的是:我們也不能做”周家丫頭“那樣的冷漠的人。遇到別人做錯事的時候,我們要敢于仗義執(zhí)言,站在正義和真理這邊。我們班仗義執(zhí)言的人多了,我們班的班風(fēng)才會更好,我們這個社會仗義執(zhí)言的人多了,我們這個國家才有希望?!蔽疫€收藏著老師上次給我修改的作文,那一行行整齊的紅字,多像老師火熱的心呀!我還記得老師講的巾幗不讓須眉巾幗英雄花木蘭,言行一致的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多,我還記得老師帶著我們欣賞的具有印度特色的卡拉瑪姐妹的舞蹈,夸父逐日、女媧造人的神話故事,我還記得老師帶我們?nèi)幊枪珗@踏青時的歡聲笑語這就是我身邊的好咯是李老師,

15、我想說,李老師謝謝你,我愛您。讓我們?yōu)樗麄凕c贊,我的演講完畢,謝謝大家!身邊的好教師演講稿 5親愛的老師們、可愛的同學(xué)們:你們好!我叫_,我能代表七二班來演講,感到無比榮幸。今天我演講主題是我的老師,你們真的很偉大。在我們七二班,數(shù)學(xué)老師_認真負責(zé),20年如一日,勤字當(dāng)頭,嚴(yán)字當(dāng)先,雖然有頸椎病的折磨,盡管有沖刺高考的獨生子需要照料,可是為了我們,她依然堅持每天按時到班上課、輔導(dǎo),照常到辦公室批改作業(yè),撰寫教案,工作一點兒沒落下,作業(yè)本上、考試卷上那鮮亮奪目的批改符號就是她奉獻精神的寫照;英語老師張?zhí)m,面對我們基礎(chǔ)差底子薄的現(xiàn)實,她沒有放棄班級任何一個學(xué)生,反而從最簡單的發(fā)音、字母的書寫開始,手把手的教,并抓住每一個學(xué)生的閃光點鼓勵,面對面的賞識談心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,分小組開展競賽學(xué)習(xí),用小檢測督促我們上進,一步一步將我們帶進學(xué)習(xí)英語的佳境;語文教師朱金全,時常結(jié)合他的人生經(jīng)歷,用幽默的話語對我們嚴(yán)教善導(dǎo),引導(dǎo)我們誠信做人認真做事,教育我們多讀書讀好書,講課不是照搬教參,而是結(jié)合生活深入淺出條分縷析,靈活施教授之以漁,他以身作則,貫穿高效原則,重視方法的指導(dǎo)作用;教我們政治的吳婧老師身體瘦弱,患有關(guān)節(jié)炎,步履蹣跚,上樓有些困難,每上一層都需要休息一會兒,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論