邁爾尼《戰(zhàn)爭》閱讀練習及答案

1、閱讀下面的文字，完成下面小題。戰(zhàn)爭【美】邁爾尼1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結束。我對自己很失 望，對這場戰(zhàn)爭也很失望。一天深夜，我想給一位朋友打電話，接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當 時也正準備跟別人通話?！拔沂歉窳_斯文諾8829，”我聽見她對接線生說，“我要的是漢姆普斯特的號碼，你接錯 了，那個倒霉蛋并不想跟我通話?！迸?，我想是?！蔽颐Σ遄?。她的聲音很柔和，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒?？墒莾?分鐘后，我又撥通了她的號碼，也許是命中注定我們要通話，我們在電話中交談了20多分 鐘?！澳愀蓡崛胍拐胰苏f話呢”她問。我跟

2、她說了原因，然后反問“那么你呢？ ”她說她老母親睡不好覺，她常常深夜打電話與她聊聊天，之后我們又談了談彼此正在讀的 幾本書，還有這場戰(zhàn)爭。最后我說：“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了。”“是嗎？好了，就到這里吧，晚安，祝你做個好夢?！彼f。第二天整整一天，我老在想昨晚的對話情形，想她的機智、大方、熱情和幽默感。當然還 有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡直什 么也看不進。午夜時，格羅斯文諾8829老在我腦海里閃現。我實在難以忍受，顫抖著撥了 那個號碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來?！肮_？”“是我?！蔽艺f，“真對不起，打擾你了，我們繼續(xù)談昨晚的話

3、題，行嗎？”沒說行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說貝姨。不到兩分鐘，我們就相互開起玩 笑，好像是多年的至交。這次我們談了 45分鐘。午夜時光和相互的不認識，打破了兩人初交時的拘謹。我們提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說這會把事情全 弄糟，不過她留下了我的電話號碼。我一再許諾為她保密，直到戰(zhàn)爭結束。于是她說了一 些她的情況，17歲時她嫁給一個自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年36歲，唯一 的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說話，好 像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣，于是她給我留下了一幅美麗的肖 像，我說她一定很美，她笑

4、了，問道：“你怎么知道的？”我們越來越相互依賴，什么都談。我們在大部分話題上看法相似，包括對戰(zhàn)爭的看法，我 們開始讀同樣的書，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果 哪天我因事出城，沒能通話，她就會埋怨說她那天晚上寂寞得輾轉難眠。隨著時間的推移，我愈來愈渴望見到她。我有時嚇唬她說我要找輛出租車立刻奔到她跟 前?？墒撬辉试S，她說如果我們相見后發(fā)現彼此并不相愛，她會死掉的。整整12個月， 我是在期待中度過的。我們的愛情雖然近在咫尺，卻繞過了狂暴的感情波瀾，正平穩(wěn)地駛 向永恒的彼岸。通話的魅力勝過了秋波和擁抱。一天晚上，我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦，就連忙拿起話筒撥她的號碼。一陣嘶啞的

5、尖叫聲代替了 往日那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆 除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地 址，起先他們不理睬我，因為我說不出她的名字。后來一位富有同情心的接線小姐答應幫 我查查?！爱斎豢梢??！彼f，“你好像很焦急。是嗎？嗯，這個號碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨 了炸彈，號碼主人叫.”“謝謝，”我說，“別說了，請你別說了?！蔽曳畔铝嗽捦?。（沈東子譯，有刪改）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（）小說以“ 1941年9月，我在倫敦被炸傷”開頭，不僅是為了交代故事發(fā)生的時間地 點，更是為了強調這是

6、作者的一段親身經歷?！拔矣泻枚嗄隂]這樣暢快地跟人說話了”，話中有話，既委婉地表達了 “我”對女主 人公的喜愛之情，又為兩人進一步交往作了鋪墊。接線生的失誤讓兩人相識，心靈的需要讓他們相戀，無情的轟炸讓他們永別，小說情 節(jié)既在意料之外，又在情理之中，設計自然而精巧。小說不僅描寫了戰(zhàn)時一對普通戀人的悲歡離合，也以真實的筆觸，描繪了一幅世界反 法西斯戰(zhàn)爭的歷史畫卷，表現了民眾的必勝信念。小說中的女主人公有哪些性格特點？請簡要分析。小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用？請簡要分析?！敬鸢浮緾大方熱情、機智幽默，懂得及時化解生活的矛盾。飽受苦難，樂觀向上，戰(zhàn)爭和 不幸都不能阻止她對

7、美好生活和愛情的追求。真誠善良，理性克制，有責任感，關心母 親，思念兒子，真誠待“我”。一個電話將兩人命運連在一起，偶然與必然交錯凸顯了戰(zhàn)爭背景，強化了情節(jié)的戲 劇性。主人公的言行主要通過電話聊天呈現出來，便于透露人物心聲，使人物形象更加 真實。電話交流的限制性給小說留下了較多空白，豐富了想象的空間。小說圍繞電話 展開，線索集中、貫穿全文，首尾呼應?？卦V戰(zhàn)爭，揭示了小說的主題?！窘馕觥吭囶}分析：本題綜合考查文本的內容和技巧。題干要求選出“下列對小說有 關內容的分析和概括，最恰當的兩項”?？稍谡w感知小說內容的基礎上，從 小說的人物、故事情節(jié)、環(huán)境等三個角度分析。解答本題，首先應根據小說的 三要

8、素把握小說的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是誰；主要情節(jié)是什 么，寫了誰干什么事，體現了人物什么特點，表現了什么主旨；塑造人物形象 的過程中，使用了哪些方式，是正面還是側面，選項中如有誤涉及這些方面， 就應該到文中找一找，看是否有這種描寫方式，以及對這些描寫方式的分析是 否有問題；有無環(huán)境描寫，這些環(huán)境描寫又什么作用。A項，“更是為了強調 這是作者的一段親身經歷”錯。B項，不委婉。E項，“表現了民眾的必勝信 念”有誤。試題分析：題干問的是“小說中的女主人公有哪些性格特點”，這是考查 小說中的人物形象?？梢砸罁拔摇钡母惺芎退谋憩F來概括其性格特點。其 中有“我”的感受，“第二天整整一天，我老

9、在想昨晚的對話情形，想她的機 智、大方、熱情和幽默感”；也有對她的描述，“沒說行還是不行，她立即談 起了巴爾扎克的小說貝姨”“我們提議彼此介紹一下各自的身份，可是她 婉言謝絕了。她說這會把事情全弄糟”，依據這些內容進行概括即可。點睛：首先，要分析人物的典型性格。典型人物的典型性如何體現呢？這就需 要注意人物的共性和個性的統一，共性是指典型人物所代表的那一類人的共同 性格。其次，借助故事情節(jié)分析人物形象。情節(jié)是小說中用以表現主題或人物 性格的一系列有組織的生活事件。我們需要從情節(jié)的發(fā)展中把握人物形象，因 為情節(jié)是人物性格形成和發(fā)展的歷史，在事件發(fā)展的過程中，才能顯現出人物 靈魂深處的東西來，離開

10、了情節(jié)，就不知道人物怎樣做事，也就無法分析人物 性格特征。要了解人物性格，必須透過情節(jié)中發(fā)生的事情這種外在現象去剖析 現象背后的本質。故事情節(jié)或是發(fā)展了人物性格，或是表現了人物性格。第 三，分析矛盾沖突，把握人物性格特征。矛盾沖突是構成情節(jié)的基礎，是展示 人物性格的手段.優(yōu)秀的小說，總是充分地揭示社會生活本質的矛盾和斗爭， 在典型的矛盾沖突中展示人物的性格特征.一般說來，矛盾沖突展開得越充 分，人物性格也就越鮮明。第四，借助描寫方法分析人物形象。第五，借助環(huán) 境描寫分析人物形象（分析環(huán)境描寫，探究形成人物命運和性格的社會原因）。 第六，通過人物間的關系分析人物性格。第七，借助作者傾向分析人物形

11、象（注意作者對人物的介紹和評價或聯系小說主題分析）。比如本題，可以抓住 “我”的感受和對她的描寫進行概括。試題分析：題干問的是“小說以電話為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這 樣處理有什么作用”，這其實是考查物象的作用?？梢詮膬热莺徒Y構兩個角度 思考?？梢詮娜宋镄蜗?、情節(jié)結構以及本身的特色角度思考作答。因為是電話 交流，故對人物語言的描寫居多，這樣可以更好地塑造人物形象，透露出人物 的心聲；兩人因電話而結緣，更有戲劇性。點睛：對于此類題目要認真審題。審題要點如下：一審清問的角度，看有無限 定角度；還是綜合角度，即沒有明顯要求答題角度，此時一般從多角度思考。 其中，題干中若有“藝術表現”幾個字，其實名義是限定角度，實則也是多角 度。二審清描寫物象的范圍。小說描寫物象的文字，不是統貫全文，而是限定 在特定的區(qū)域文字中，需要把與該物象相關的文字都找出來。規(guī)范答題：自身 作用+環(huán)境作用+人物作用+情節(jié)結構作用+點題作用?！白陨碜饔谩保?的是它作為小說形象世界的一個組成部分，有它自身的獨到特點、作用和審美 價值?！碍h(huán)境作用”，指的是它對時代特點氛圍作了怎樣的揭示或暗示，對 人物活動的具體環(huán)境的作用。“人物作用”，指的是它從哪個角度表現了主