【詳細(xì)版】小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級上冊Module3《Pointtothedoor》M1教案

1、 Point to the door.界牌鎮(zhèn)中心學(xué)校 教師：官小麗一、教材分析該模塊主要學(xué)習(xí)與教室相關(guān)物品的單詞，同時學(xué)會英語課堂上發(fā)出指令和執(zhí)行指令。Unit1是通過讓學(xué)生看、聽、說去玩各種游戲和積極參加多種比賽活動，完成本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、學(xué)情分析學(xué)生們?nèi)鄙俾犃τ?xùn)練，在聽力方面有待努力和加強(qiáng)。三、教學(xué)目標(biāo)1、 情感目標(biāo)：鼓勵學(xué)生認(rèn)真觀察身邊事物的發(fā)展變化和培養(yǎng)學(xué)生運用禮貌用語的意識。 2、 知識目標(biāo)： （1）識記單詞： door ,window, blackboard, bird （2）認(rèn)讀句子： 能聽、說、讀并運用Stand up, please./Sit down, please.

2、/Point to the, please.等語句。 （3）能力目標(biāo)： 能聽懂錄音，會模仿錄音語調(diào)。四、教學(xué)重點和難點：（1）學(xué)習(xí)并掌握單詞the, door, please ,window, blackboard, bird和詞組stand up, sit down （2）會靈活運用指令性的句子Stand up, please./Sit down, please. /Point to the, please.五、教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1Warming-up “Goodmorning,Sam” the song2.傳花游戲： 游戲規(guī)則： 以小組為單位，接到氣球的A同

3、學(xué)應(yīng)該對下一位B同學(xué)說how are you,B同學(xué)? B同學(xué)則應(yīng)對下一位C同學(xué)說：Im fine, thank you. How are you,C同學(xué)，依此類推完成任務(wù)，參與人數(shù)最多的一組為冠軍。以歌曲和游戲形式將課堂氣氛變得活躍起來，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。Step2 Presentation1、Guess 將事先準(zhǔn)備好的 “door, window, blackboard, bird” 等物品的小圖只露出一部分,讓學(xué)生猜。 T：Whats this? 引導(dǎo)學(xué)生猜測圖片上的物品。學(xué)生可以使用中文回答，教師教授英文單詞，并引導(dǎo)學(xué)生用大小聲重復(fù)練習(xí)。 聽單詞“找朋友”小游戲：讓學(xué)生閉眼，老

4、師拿單詞卡片隨意發(fā)給班上的幾位學(xué)生，之后老師讀單詞，讀到哪個單詞拿到相應(yīng)單詞的學(xué)生就走到黑板貼到相應(yīng)的圖片旁邊，給找對好朋友的學(xué)生小獎勵。學(xué)生猜圖學(xué)生用大小聲讀英文單詞學(xué)生聽單詞后迅速貼好單詞用猜圖的方法使學(xué)生處于積極思維狀態(tài)，很自然的引入新課。以游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的興趣，讓學(xué)生在快樂中接受知識。Step3 Practise T: Lets say the chant. （按照老師轉(zhuǎn)手的速度讀句子，比一比哪個小組讀得最好） Door, door, point to the door. Window, window, point to the window. Blackboard,blac

5、kboard,poi-nt to the blackboard. and say 1)T: Do you know “Stand up”? Lets do and say . Now lets “sit down”. 2)請個別學(xué)生上前當(dāng)小老師，帶領(lǐng)全班練習(xí)“Stand up”和“sit down”。全班學(xué)生跟著小老師重復(fù)句子，同時執(zhí)行指令 。 3、課文呈現(xiàn) (1) Listen and think T: Now, lets listen to the tape, and think: What can you see from the picture? (2)Listen and repea

6、t T: Read after the tape. Lets imitate. 比一比，哪個組模仿聲音最像。 (3)Work in groups 小組分角色進(jìn)行練習(xí)，并進(jìn)行展示。 (4)Llisten to the tape again. 4、鞏固練習(xí)：練習(xí)冊第三題 quickly(老師的手轉(zhuǎn)快)Read slowly(老師的手轉(zhuǎn)慢)起立（當(dāng)老師說“Stand up.”）坐下（當(dāng)老師說“Sit down.”）2）A學(xué)生說Stand up”和“sit down”時，其他學(xué)生做出相應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)生模仿錄音，并分角色進(jìn)行英語對話。1.通過聽、看、說，考察學(xué)生讀英語句子的流利性。通過動作示范，幫助學(xué)生理

7、解“Stand up”和“sit down”。2)通過動作的示范，以及小老師的教學(xué)，強(qiáng)化對這兩個指令的理解。3.聽音，讓學(xué)生帶著問題去聽，有聽的目的和動機(jī)；跟讀，訓(xùn)練學(xué)生純正的語音；小組活動給學(xué)生更多的展示機(jī)會，也更能了解學(xué)生的掌握情況，將教學(xué)落到實處。Step4 Summary我們今天講到的重點單詞和短語有哪些？door / window / blackboard / bird ，Stand up, please./Sit down, please. /Point to the, please.讓學(xué)生對這節(jié)課所學(xué)的知識點有個總體了解，便于記憶。Step5 Homework1.今天你有什么收獲

8、？2.和你的爸爸媽媽說說今天所學(xué)的英語單詞及句子。3.課后和同學(xué)玩point to的游戲。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣六、板書設(shè)計：Module3 Unit1 Point to the door.Stand upSit downPoint to the door/ window/ blackboard/ bird七、學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計:1、形成性評價語言；Good! Very good！Wonderful! So loudly! Come on! Try it again!2、獎勵性措施：獎糖果，加星星。八、教學(xué)反思:Module3 Unit1 Point to the door這節(jié)課主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握單詞the, door, please ,window, blackboard, bird和詞組stand up, sit down等。我在進(jìn)行單詞