把教育當作一項事業(yè)來做(班主任工作總結)優(yōu)秀范文篇

1、把教育當作一項事業(yè)來做(班主任工作總結)優(yōu)秀范文篇第一篇：把教育當作一項事業(yè)來做 (班主任工作總結)我從去年暑期開學接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，由于有了上學期的工作基礎，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況，加上學期初我結合本班的實際制定了切實可行的班級工作計劃，采取了有的放矢的科學的工作方略，取得了比較令人滿意的教育教學效果1.在期中考試中，我班取得了初三年級組單科平均分物理第一名、語文第二名、政治和歷史第三名、幾何第四名、化學第五名、代數和英語第六名、七科總平均分位居第三名的好成績； 2.在學校政教處開展的“紀律衛(wèi)生評比”活動中，我班又以9月第1名、10月第6

2、名、11月第2名、12月第 2名，總名次位居29個班的第 2 名; 3.在初三年級組作文競賽中，我班張明熹同學獲得了第一名；在化學知識競賽中，我班馮亮、田天代表我班參賽，獲得了第2名；4.我班在全國中學語文教學專業(yè)委員會會報語文報初中版舉辦的2002年“暑期大看臺”大型有獎讀報知識競賽中榮獲優(yōu)秀集體獎，李永坤、尹航同學分別獲得個人第二名；不難看出，我班的學習空氣濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已經形成。之所以我班能從一個學習成績中等偏下、紀律衛(wèi)生評比中等偏下，默默無聞的中下等班級而上升為能與學校上下所公認的好班相提并論的班級，與培養(yǎng)全

3、班同學樹立刻苦學習，將來為祖國作貢獻的遠大理想是分不開的，與培養(yǎng)他們遵守紀律的自覺性是分不開的，與培養(yǎng)他們愛校愛班的好思想是分不開的，與培養(yǎng)他們養(yǎng)成學習生活的好習慣是分不開的。下面從幾個方面談一談我的想法和做法，如有不當之處，誠望領導批評指正。一、把教育當作一項事業(yè)來做。熱愛學生是形成教育事業(yè)和教育藝術的基礎。作為老師首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)

4、的過程。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。1未雨綢繆，把教育工作做在前頭。學生升入初三，應該是進入了沖刺的階段。為了讓學生有這樣的緊迫感，我在學生正式報到的前三天，在部分學生的幫助下，對教室的環(huán)境進行了精心的布置，雖然花了百十元錢班費，但是我認為這是值得的。正如人們所說，學校無大事，事事皆育人。教室環(huán)境如果一片狼藉，給人的感覺就像要散火一樣，我們的學生能在那樣的環(huán)境里心情愉快的學習嗎？我們大都到過“毛主席紀念堂”，我們都有這樣的印象：不管大人小

5、孩，不管好人壞人，只要走進去的，沒有一個大聲喧嘩的。他們不是被強迫的，而是自覺的。這是那個環(huán)境影響了所有人的心靈。 開學報到那天，我們的學生來到我們精心布置的教室后，產生了異樣的感覺，當我說明了我的用意后，我們的學生都心領神會了?！安シN習慣收獲命運”成了全班同學心中的座右銘。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。右側墻上兩幅大幅地圖告訴學生們要胸懷祖國、放眼世界（走出平庸，走向成功）事實告訴我們，我的心血沒有白費，短短的三個月（90天），我們創(chuàng)造了如開頭所述常人無法意料的奇跡。2思想教育，結出豐碩成果；教學成績，獲得大面積豐收。在9月、10月、11月、12月全校29個

6、班紀律、衛(wèi)生等項工作評比中，我們班分別獲得第一名、第六名、第二名、第 名的好名次。在學校多次出現的打架事件中，我班與之無緣。在期中考試中，我班學生無一人因考試作弊而違紀。所有的任課老師一致反映我們班的學生文明守紀，禮貌懂事。這從某種程度上，為老師的授課和學生的學習創(chuàng)造了一種和諧的氛圍，為提高全班學生的學習成績創(chuàng)造了良好的條件。期中考試的成績：物理第一、語文第二、政治和歷史第三、幾何第四、化學第五、代數和英語第六的各科平均分，雖然不是令人十分滿意，但是，除了幾何、代數和英語外，其它5科的平均成績都超過了任課教師相同的全校師生公認的好班的2班，而且?guī)缀蝺H比2班少1.09分，差距正在縮小。這足以說明

7、我們的教師和學生付出了怎樣的努力！ 3任課教師，無私奉獻；想方設法提高學生成績。今年，任我班課的老師，新增了物理、化學、政治和歷史老師。作為班主任，我盡力協(xié)調好與科任老師的關系，調課、考試等盡量滿足科任老師的愿望。而科任老師也把教好我班的學生放到了自己的心坎上。物理老師潘秀云，除了每節(jié)課都上足上滿，還利用中午，自習等休息時間給學生輔導，利用分組競賽等方式調動學生學習物理的積極性，取得了突出的效果，居然使我班的物理成績由初二期末時的倒數第一躍居為正數第一；化學老師劉劍，經常利用自習和課間給學生解答疑難問題，耐心輔導學生實驗，使學生愛學、好學，主動地學；數學老師唐穎新，百問不煩，百答不厭，使數學成

8、績較以前有了明顯的提高；政治老師馬翠蘭，耐心輔導，細心講解，使比較抽象的政治名詞，概念推理，變成了學生樂于接受的知識，政治成績明顯進步；歷史老師王經緯，把自己多年的學習歷史的經驗告訴學生，學生學得輕松，但成績斐然。這在家教盛行的今天，而能如此無私奉獻，是難能可貴的。4班主任是塑造學生心靈的建筑師，班主任工作是對學生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導、感化作用。而“感人心者莫先乎情”。 童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個青少年學生的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。班主任只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說熱

9、愛學生是班主任教育藝術的基礎和前提。教育藝術之樹只有植根與愛的土壤里，才能結出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎都將變得蒼白無力。一個對學生冷漠無情的人，是根本無法實行教育的，更談不上教育藝術。沒有愛，就沒有真正的教育管理；沒有愛，就不能掌握成功教育的管理方法。教師愛學生，師生感情好，老師表揚學生，學生認為是鼓勵；老師批評學生，學生認為是愛護。如果師生關系緊張，表揚學生被認為是哄人，批評學生被認為是整人。所以，只有真正的愛生之情，才能掌握成功的教育管理方法。二、平等民主地對待學生。熱愛學生，就要面向全體學生，平等民主地對待學生，不能歧視任何一個學生，哪怕是有的學生有生理或心理的殘

10、疾。學生也是合法的公民，他們完全應該享受到同等的權利，應該享受到同樣的教育。做老師的就應該公平地對待每一個學生，讓學生享受到平等的權利。前蘇聯的一位教育學家曾說：“漂亮的孩子人人都愛，愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛?！痹诿拷右粋€新的班級時，我都問學生我們班共有多少人，學生的往往忘記了我這個班主任，我就說，別忘記加上我，我也是我們班級的一分子。這樣拉近了和學生的情感距離，很多學生畢業(yè)后和我交談，他們首先想到的就是我這句話，感到我是一個很民主的班主任。一位學生在來信中寫到：“老師，您知道嗎，在我們的心目中，您是我們的朋友，您和我們的距離那樣近，可以說您沒有高高在上的老師的架子，可是我們尊敬您，因為

11、您有民主的作風，更有一種讓我們敬重的人格魅力。”在班級管理中我從來沒有歧視過任何學生，從各方面我對學生都一視同仁，從來不在學生面前表現出偏愛那個學生。因為我深知過多地贊美雄鷹，會傷害更多的小鳥。我對學生的表揚鼓勵，從來不集中到幾個學生，而是任何學生只要有了好的表現，我就表揚鼓勵。 這樣，我班涌現出一批“后起之秀”，他們由差等生變成了中等生甚至優(yōu)等生。比如：所以，我就在家長會上對家長提出了要求，希望我們的家長聽到孩子的這些表述后，不要隨聲附和，而應及時作出恰當的有利于孩子學習乃至有利于孩子身心健康發(fā)展的指導，要求家長切莫聽之任之，我說，如果那樣，你的孩子將毀于誤導之上。我跟家長講：“”這次家長會

12、后，全班學生就像換了一個人似的，學習的狀態(tài)明顯好于家長會前，這說明我的那些話在某種程度上起了作用。2應在寬松的育人環(huán)境中發(fā)展學生個性疏松的土質能使植物更加茁壯的成長，寬松的環(huán)境能使心靈更健康的發(fā)展。創(chuàng)設寬松的育人環(huán)境，以尊重學生為基礎，不以任何借口對學生施暴，特別強調師生人格平等，引導作為學習主體的學生，去積極主動、活潑的學習，反對壓抑和窒息學生的個性發(fā)展，便是我從事班主任工作的基本原則，也是我們班總體成績得到提高的根本原因。眾所周知，人的不同個性是構成人類社會的元素。而社會的發(fā)展，又需要人們具有與之相適應的個性?，F代社會的發(fā)展，科技的發(fā)展異常迅猛，競爭十分激烈。所以新世紀的中學生是否具有適應

13、現代社會，有現代化意識的健康個性，是決定在二十一世紀我們中華民族的活力，前途和希望的關鍵。所謂健康的個性，從心理學的觀點來看，就是要求學生在自我教育和自我管理中具有主動性；在思維方式和實際工作中具有獨創(chuàng)性；在困難、挫折面前具有戰(zhàn)勝困難、勇往直前的堅韌性。要發(fā)展學生健康的個性，作為班主任，就必須努力創(chuàng)設能適應發(fā)展，成熟寬松的客觀環(huán)境。如果能做到這些，離家出走之類的事情就不會發(fā)生在我們孩子的身上。我和我的學生們相信，我們會在期末的考試中獲得令人滿意的成績，我們會在未來的人生道路上，創(chuàng)造一個個輝煌的成就！我會向著更高的目標繼續(xù)努力前期工作：緊緊針對初三學生學習自覺性有較大提高的心理特點，在上學期，我

14、圍繞圓滿完成學業(yè)對他們進行理想教育，讓學生意識到初三將面臨的任務和挑戰(zhàn)，盡力學好最后一段課程， 以積極的心態(tài)，步入圓滿完成學業(yè)的最后沖刺階段。其實面對畢業(yè)、升學考試，學生們已經開始思考自己的人生道路，已經逐步擺脫初一、初二時期的幼稚和盲目 。學生的“我要學”意識特別強烈，所以這樣的及時教育時效性就特別突出。于是我馬上著手展開以下工作：一、樹立教師威信，精誠合作。 1. 樹立自我威信班主任威信本身就是一種班級凝聚力。首先，關愛學生、善待學生、一視同仁，在這一年顯得尤其重要，因為，學生面臨著許多重大考驗，年紀小小，面臨的挑戰(zhàn)、壓力卻不小，學生更需要一位師長隨時能給予他們像親人像朋友一樣的幫助。教師

15、的關愛行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來，能在彼此之間架起一座相互信賴的橋梁。同時，我努力做受學生歡迎的科任教師。我認為上課深受學生歡迎的班主任能讓學生感受到跟著這位老師有奔頭。我還注重自我嚴格要求，做學生的表率。自我嚴格要求從大處說，表現為積極進取的精神風貌，精益求精、嚴謹縝密的科學態(tài)度，勤勉務實的工作作風，不斷追求新知識，富有創(chuàng)新的激情；從小處說，表現為分析問題思維清晰，邏輯嚴密，書面表達規(guī)范整潔，作業(yè)批改細致入微。二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風形成。 1 、用好班會課，樹立正確的輿論導向。一年來，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大

16、，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F將一年的工作總結如下：一、隊伍建設師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從

17、基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。二、教研工作1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經驗和資料。2、我們結合地方特點

18、，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。3、我們將新綱要精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。三、保教工作切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作

19、方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長。我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在

20、教育上的同步同向進行。四、安全工作從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好安全工作。園長、教師經常巡視，檢查設施的安全狀況，發(fā)現問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。我們還要求保安嚴格把守大門關，不讓外人或小孩隨便出入。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防范意識，確保安全。在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的XX年。正因為有了這些任勞

21、任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。上半年公司完成了資產的分配，對于已經完成的工作，對此做了工作的總結?？偨Y如下：1、結合分公司資產管理的新要求，制定了資產管理部部門職責、崗位職責，工作實施細則等相關文件制度，明確了部門的主要工作內容，各崗位的工作責任，具體的實施方案。同時，收集、整理、更新了公司關于周轉材料管理工作的所有文件制度，了解公司周轉材料管理的發(fā)展歷程，積極主動地學習最新動態(tài)，掌握新的政策要求，以便于工作的有效開展。2、為推動周轉材料資源共享，提高周轉材料的資源配置效率，根據公司新的要求完成對優(yōu)化周轉材料

22、統(tǒng)計報表文件的宣貫學習，針對項目實際情況及發(fā)生的相關問題進行解釋說明。每月及時準確地完成相關報表、資料的收集工作，對分公司自有周轉材料情況實時掌握。截止x月底分公司自有拼裝類資產主要為貝雷片、腳手架、鋼軌及其配件，非拼裝類主要為焊管、型鋼、模板、電纜、橋面板等。其中貝雷片共xxxx片，在用xxxx片，無閑置。腳手架共計xx噸，鋼軌xx噸。非拼裝類資產中，螺旋管共計xxx噸，工角槽等型鋼共計xxx噸，圓柱墩和各類結構物模板xxx噸，電纜線xxx米，砼橋面板xxx延米，鋼橋面板xxx延米，組合橋面板xxxx噸，打包箱房xxx套等。3、完成項目在用地磅基本信息的清查統(tǒng)計工作。協(xié)助各項目部完成地磅采購

23、、調撥等相關工作，針對地磅調撥或使用過程中產生的維修、管理、折舊等費用擬定了相關的管理辦法。并檢查了解了各項目地磅使用情況。同時完成了公司設備“優(yōu)存量”的盤點清查工作，截止2020年6月份分公司自有地磅共計xx臺，總價值約xxx萬。其中已入賬xx臺，新采購還未入賬x臺。4、及時了解各項目周轉材料使用動態(tài)，掌握資源余缺情況，負責協(xié)調分公司各項目周轉材料的管理與調運。通過收集數據資料、現場考察、實物盤點等安排，在分公司內多次組織進行了周轉材料調撥工作。同時對退場項目周轉材料的處置進行了合理規(guī)劃，進行多項目溝通，有效的完成了資源的再次利用，極大的提高了其使用效率，降低分公司物資成本。5、完成公司所要

24、求的自有周轉材料“優(yōu)存量”盤點工作，聯合財務部門對分公司自有周轉材料賬務進行了細致分析，核對實物與賬面的相關情況。截止二季度末，六分公司在建及收尾項目周轉材料采購原值共計xxxxx元，各項目過程中定期進行周轉材料攤銷，攤銷后當前余額為xxxxx元。查明部分項目賬物差異的具體原因，其中存在周轉材料全部攤銷結束后已上報分公司進行廢舊物資處理，但未與財務及時溝通將所剩殘值及時下賬。存在部分項目周轉材料攤銷時效性不高未及時辦理攤銷。還有部分項目周轉材料已調撥其他項目，物資賬面已減少，卻未及時與財務溝通辦理相關下賬手續(xù)。針對以上情況，分別確定了具體的整改措施，通知項目，限期內已整改完成。同時配合公司“優(yōu)

25、存量”專項檢查小組，抽查武漢部分項目及分公司陽邏基地，對現場的實物庫存進行了盤點，核對現場實物與上報數據的相符性，檢查結果均與上報數據吻合。6、完成了對周轉材料用量較大項目的現場工作檢查，了解了材料的實物狀態(tài)和項目管理的具體情況。針對現場周轉材料驗收環(huán)節(jié)較為薄弱，涉及到調撥或租賃進場的材料（非全新），銹蝕程度、完好程度記錄不清晰等情況，對項目提出了加強現場驗收管理。記錄進場時材料的各種狀態(tài)，留存相關照片。銹蝕程度嚴重的需取樣試驗室進行相關參數檢測，確定是否符合使用標準。并對檢查情況匯總后對所有項目進行了宣貫學習。7、為認真貫徹落實開展2020年6月份“防風險、除隱患、遏事故”為主題的“安全生產

26、月”活動要求，物流分公司成立了“安全生產月”活動領導小組完成分公司布置的安全生產相關工作。先后組織開展了“安全生產公開課”、安全簽字、安全知識競賽、安全口號征集、觀看安全宣傳片等警示教育活動，結合材料現場驗收、堆碼存放、安全勞保用品相關資質文件檢查等，涉及安全風險的物資工作進行標準化講解，以“零事故、零傷害”為目標，努力推動物資工作中的安全管理，切實加強物資工作在項目生產過程中的安全保障，確保人員生命和財產安全，預防和控制事故發(fā)生，營造良好的安全生產環(huán)境。公司上半年里按照計劃完成了工作，在回顧過去半年的工作之后，公司有一定的收獲，與此同時就做了公司上半年的工作總結，總結如下：一、嚴格規(guī)范項目審

27、查程序，加強處置項目的管理和后續(xù)跟蹤檢查工作1、認真把好處置項目的審查關。自從確定專門機構、專職審查人員以來，建立健全了各項規(guī)章制度，經過兩年多的努力和完善，我辦的資產處置審查工作基本上達到了程序化、規(guī)范化、制度化，上半年共審查、批復項目xx個，其中審查上報總公司項目x個。2、做好資產處置審查委員會日常事務工作。為使處置審查工作程序更加規(guī)范化，我們在審查程序上嚴格做到規(guī)范化，即按照辦事處制定的xxx資產管理公司xx辦事處資產處置審查委員會工作規(guī)則要求的內容，從審查經營部門上報方案內容、格式、時間，反饋初審意見，到安排例會時間、通知上會、準備例會相關資料、會議記錄、投票內容、會議紀要、下達批復文

28、件、上報處置方案等等，力求處置審查工作程序的規(guī)范化。上半年共組織召開了評審會xx次。3、加強處置項目的后續(xù)跟蹤管理工作。為及時掌握已批復項目的處置執(zhí)行情況和存在的問題，我們每季度對已批復的處置項目進行一次后續(xù)跟蹤調查，寫出檢查報告，及時了解處置項目及管理中存在的問題，以便采取措施，加強管理。4、加強終結項目的規(guī)范化管理工作。針對以往終結項目中存在的沒有項目終結報告或報告不規(guī)范，該闡述的問題在報告中沒有，有些業(yè)務人員甚至把處置方案下載一份作為項目終結報告這一問題，我們認為，項目終結報告是對該項目處置全過程客觀、具體、真實、全面的一個反映和總結，尤其對于有些項目，在處置方案執(zhí)行過程中存在很多變數，

29、一定要在報告中認真總結和反映出來，于是我們制定了“關于項目終結報告的內容和格式”，規(guī)范了項目終結報告，并要求經營部門定期報送項目終結報告，移交檔案材料。加強了終結項目的管理，使我們的終結項目真正能夠畫上一個圓滿的句號。二、加強中介機構數據庫管理，強化對中介機構的綜合管理，有力支持資產處置工作做好中介機構數據庫動態(tài)管理。依照公開、公正、公平的原則擇優(yōu)選聘中介機構，是有效規(guī)避資產處置過程中可能出現的道德風險的一項主要手段，也是審查辦的一項基本工作職責，為切實履行好此項工作，按照總公司的要求，本著優(yōu)勝劣汰的原則，在認真考核評比的基礎上，我們對數據庫中選用的資產評估事務所、律師事務所、拍賣行等中介機構

30、進行了補充和完善，實行了數據庫動態(tài)管理制度。2020年上半年我段國有資產管理工作在上級業(yè)務主管部門的大力支持下，在局、段的高度重視下，圓滿完成了全年的材料供應、設備管理、瀝青拌和站的各項任務，現將各項工作總結如下：一、各項工作完成情況1、材料供應情況：全年共購瀝青xxx噸；改性瀝青xxx噸；水泥xxxx噸；鋼材xxxx噸；木材xxx立方；碎石xxxx立方；黃沙xxxx立方。有效地保證了油路和橋涵工程的順利施工。2、設備管理情況：運輸機械總計行駛里程xxx萬公里；貨運量達xxxx萬噸；養(yǎng)護機械總工作行駛里程xxxx公里，施工機械臺班xxxx個，機械設備綜合完好率達98%，利用率93.8%；全年提取設備折舊費xxxx萬元，本年度購入設備xxx臺，總原值近xxxx萬元。3、瀝青拌和站安全優(yōu)質高效地完成了各項生產任務，全年生產瀝青混合料xx萬噸，其中瀝青混凝土xx萬噸，瀝青碎石xx萬噸；改性瀝青混合料xx萬噸，生產乳化瀝青xxx噸，加溫高溫瀝青xxx噸，年產量打破了建站以來的最高記錄，產品質量受到了質監(jiān)部