小學(xué)安全主題班會(huì)（模板）5篇

1、 小學(xué)安全主題班會(huì)（模板）5篇在我們平凡的同學(xué)生涯里,大家對(duì)主題班會(huì)肯定不生疏吧?主題班會(huì)以提高學(xué)問、進(jìn)展共性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。還在為預(yù)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？下面是我為大家收集的學(xué)校安全主題班會(huì)（模板）例文，盼望你喜愛。 學(xué)校安全主題班會(huì)（模板）篇1 一、教學(xué)目的 1、經(jīng)過本節(jié)班會(huì)使同學(xué)明白珍惜生命，把握相關(guān)的交通安全學(xué)問，認(rèn)清班會(huì)目的，增加同學(xué)安全意識(shí)。 2、引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育同學(xué)關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、喜愛生命、愛護(hù)生命。 3、讓同學(xué)熟悉各種常見的交通標(biāo)志，懂得自覺遵守交通規(guī)章。 4、經(jīng)

2、過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)安全、健康成長。 6、以“增加交通安全意識(shí)，提高自我愛護(hù)本領(lǐng)”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保同學(xué)安全。 二、教學(xué)過程 （一）、引入： 1、師：孩子們，很興奮能和大家一齊來上這節(jié)班會(huì)課，你們快樂嗎？下面我想請大家協(xié)作我做一個(gè)動(dòng)作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂跳起來吧！師生律動(dòng)：假如幸福的.話就拍拍手吧 2、你感覺你此刻的心境如何？生談感受。 3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急?？墒?，家庭生活中仍舊有

3、很多事情需要備加留意和細(xì)心對(duì)待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家看一組圖片（出示交通事故圖片） （二）、新知 1、孩子們，看完圖片之后你想說點(diǎn)什么嗎？ 2、此刻隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，此刻我們看一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字 3、其實(shí)許多的交通事故都是能夠避開的，就是由于許多人不了解交通規(guī)章，不遵守交通規(guī)章，所以才造成了那么多的杯具，可見我們學(xué)習(xí)交通規(guī)章是多么的重要啊。 4、這兒有一些關(guān)于交通安全的選擇題，我們分為四個(gè)組，分別是紅、綠、黃、藍(lán)四個(gè)組，每個(gè)組各回答三個(gè)問題，看

4、哪組回答對(duì)的多，那組就獲勝，下面開頭：（出示選擇題）找同學(xué)分別回答問題。 5、下面我們再來看一組圖片看完圖片后，你認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎？為什么？我們還是分組競賽（出示圖片） 6、接下來我們再來熟悉一下一些常見的交通標(biāo)志：（出示交通標(biāo)志） 7、下面我們再來了解一下其他的交通規(guī)章：（出示） （三）總結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于交通安全的學(xué)問，我期望大家必需要時(shí)刻謹(jǐn)記安全這兩個(gè)字，由于在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、老師在期盼著我們，完善的明天在期盼著我們！為了更好的生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必需要把交通安全牢記心中！ 最終祝孩子們一生平安！ 學(xué)校安全主題班會(huì)（模

5、板）篇2 為了提高同學(xué)的安全意識(shí)，使同學(xué)學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時(shí)能實(shí)行必需的措施，愛護(hù)自己，依據(jù)學(xué)校支配，召開本次班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通安全、學(xué)校安全、飲食衛(wèi)生用電、防火、防盜等方面進(jìn)行安全教育。 一、交通安全 1、在公路上行走或騎車，都必需自覺遵守交通規(guī)章。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿公路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，行走時(shí)要靠右行駛。 2、不要在公路上追趕打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。 3、12歲以下的學(xué)校生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必需齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要談天、勾肩搭背，更不能追趕或曲線

6、騎行。 4、不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。 5、乘坐車輛要聽從支配，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。 6、不在公路上玩耍、玩耍，做各種嬉戲。 二、學(xué)校安全 1、不把手機(jī)帶入學(xué)校，不帶違禁及危急物品進(jìn)入學(xué)校。 2、參與團(tuán)體勞動(dòng)，必需要遵守紀(jì)律、聽從管理、聽從指揮。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安全常識(shí)，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危急部位，不便觸摸、玩弄電器及開關(guān)等。 3、課間活動(dòng)不要做危急的嬉戲，不追趕打鬧，不爬高，不從高處往下跳。 4、體育課聽從老師支配，不做危急動(dòng)作，觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng)，要留意自己的位置是否安全，避開飛來的籃球、足球等傷及自己。 5、大掃除時(shí)聽從老師支配，聽從老師分工，沒有老師允許

7、不登高干活，勞動(dòng)過程中，不拿勞動(dòng)器械大鬧。 6、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了很多桌椅等用品，所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧，做猛烈的運(yùn)動(dòng)和嬉戲，防止磕碰受傷。 7、防滑、防摔。教室地面比較光滑的，要留意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請他人加以愛護(hù)，留意防止摔傷。 8、防墜落。無論怎樣都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生危急。 9、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)簡單壓到手，也應(yīng)當(dāng)?shù)教幖?xì)心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。 10、在校期間，感覺身體不適，要準(zhǔn)時(shí)告知老師，讓老師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長，準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)醫(yī)治。 11、上課過程中如有突發(fā)事情發(fā)生，必需要聽從老

8、師支配，不慌張，不亂跑亂跳，以免發(fā)生意外。 三、防火安全 1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。 2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，留意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。 3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類許多，我們必需在家長的指導(dǎo)下正確使用。盡量避開單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。 4、不吸煙，不隨身攜帶任何火源。 5、不到野外玩火，發(fā)覺著火，不要自己貿(mào)然施救，以免傷到自己，要準(zhǔn)時(shí)找大人幫忙，或撥打報(bào)警電話。 四、用電安全 1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要

9、在插座四周喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。 2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線四周放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。 3、房子四周有很多電線，不要在電線上頭搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危急。 4、發(fā)覺有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。 5、假如無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。 6、學(xué)校生由于人小，無法對(duì)觸電實(shí)施搶救，應(yīng)當(dāng)及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來搶救。 7、不用濕手去觸摸或開關(guān)電

10、器，不用濕布擦拭電器，以免觸電發(fā)生意外。 8、常見的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。 五、飲食安全 1、飯前便后要洗手。 2、不吃沒有洗潔凈的水果。 3、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不購買三無食品，不吃街頭商販兜售的食品。 4、不暴飲暴食，不挑食偏食。 六、法制教育 1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí)，要先查明身份再開門。假如不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。 2、沒有家長或老師的支配，不要理解生疏人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到生疏人家里去玩。 3、假如在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、腔調(diào)和衣

11、著特征，爭取安全脫身，然后快速報(bào)案。 4、假如遭壞人綁架，要鎮(zhèn)靜冷靜。要發(fā)揮自己的聰慧才智，先愛護(hù)自己不受損害，再想方法給家人或警方報(bào)信，還能夠在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。 只要我們到處細(xì)心，留意安全，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自我自護(hù)自救的本領(lǐng)，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種特別的情景或危急，就能健康地成長。 學(xué)校安全主題班會(huì)（模板）篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 通過開展一系列的防震減災(zāi)、預(yù)防災(zāi)難活動(dòng)使少先隊(duì)員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災(zāi)難之間的關(guān)聯(lián)性。 活動(dòng)預(yù)備： 收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。 活動(dòng)過程： 一、

12、宣布活動(dòng)內(nèi)容 1、少先隊(duì)員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些學(xué)問？(隊(duì)員回答) 2、隊(duì)員們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防損害。 二、活動(dòng)過程 1、各小隊(duì)相互溝通，了解地震的成因。 2、播放地震成因_。 3、出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問。 地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生裂開，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起肯定范圍內(nèi)地面震驚的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有肯定活動(dòng)性的地帶，地震最簡單發(fā)生。 地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示。地震釋放出來的能量越大，震級(jí)越高。

13、震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無感覺，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。 地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)難。我國是世界上地震災(zāi)難最嚴(yán)峻的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性的一次地震災(zāi)難。 我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)劇烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)劇烈，山體中斷裂，巖石破裂，風(fēng)化嚴(yán)峻，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災(zāi)難突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級(jí)

14、以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。 4、地質(zhì)災(zāi)難的防備 (1)假如你正在影劇院,體育館等處遇到地震時(shí)，要鎮(zhèn)靜冷靜，特殊是當(dāng)場內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，留意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物愛護(hù)頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。 (2)地震時(shí)，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇牢固的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平靜，有秩序地撤離出去。 (3)正在上課的同學(xué)，要在老師的指揮下快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織

15、地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。 (4)正在體育場上課的，應(yīng)馬上停止上課，穩(wěn)定隊(duì)員心情，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。 5、震時(shí)的自救四大常識(shí) (1)大地震時(shí)不要急 破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。 (2)人多先找藏身處 學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品下面，

16、待地震過后再有序地撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜地指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。 (3)遠(yuǎn)離危急區(qū) 如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。 (4)被埋要保存體力 假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援人員 三、隊(duì)會(huì)小結(jié)。 1、觀看一段關(guān)于地震的視頻，然后請同學(xué)講講自己的感受或熟悉。(讓同學(xué)由詳細(xì)地震大事進(jìn)入班會(huì)的主題。) 2、關(guān)于地震你想知道些什么？(請幾個(gè)同學(xué)提提自己的問題，針對(duì)問題后面有側(cè)重點(diǎn)，

17、滿意同學(xué)需要，提高同學(xué)樂觀性。) 3、什么是地震(讓他們以組為單位相互爭論，然后讓每個(gè)組為大家介紹，評(píng)出哪個(gè)組說的是最全面、精確的，最終老師總結(jié)，給個(gè)全面的概念) 4、介紹地震的前兆 5、地震發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施，同時(shí)遇到特別危急時(shí)的自救方法(燃?xì)庑孤稌r(shí)；毒氣泄露時(shí)；遇到火災(zāi)時(shí)) (形式：同學(xué)搶答或同學(xué)演示) (1)學(xué)校的避震 (2)家庭的避震 (3)公共場所的避震 (4)戶外的避震 6、模擬地震逃命 7、請三四個(gè)同學(xué)談?wù)勥@節(jié)班會(huì)的感受 8、老師做最終總結(jié) (以小組為單位，采納相互競爭的方式，通過每個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)分?jǐn)?shù)，最終分出勝敗，這樣大家就會(huì)都樂觀投入，而不是各做各的。) 學(xué)校安全主題班會(huì)（模板）篇

18、4 一教學(xué)目標(biāo)： 1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，樹立消防安全意識(shí)，增加責(zé)任感。重視安全，珍惜生命。 2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防學(xué)問及識(shí)別消防安全標(biāo)示，學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。 3.通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。 二、教學(xué)過程： 老師敘述一個(gè)“火災(zāi)案例”以引起同學(xué)留意。 1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦其次學(xué)校四班級(jí)共195名同學(xué)，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因同學(xué)野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死同學(xué)29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。 三、同學(xué)溝通怎樣打火警電話? 報(bào)警時(shí)一般應(yīng)留意以下幾點(diǎn)： 1、火警電話號(hào)碼“119”要記清 2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)

19、”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。 3、要留意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告知自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。 4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。 四、熟悉常用的中國消防安全標(biāo)志。 五、推斷題。 (1)禁止同學(xué)攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某學(xué)校四班級(jí)同學(xué)到某山林去野炊。 (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。 (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 (5)家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。 六、火災(zāi)逃命自救八法 1、要了解和熟識(shí)環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時(shí)，

20、要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)準(zhǔn)時(shí)疏散和滅火。 2、要快速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要馬上想法撤離。 3、要愛護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃命時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危急。 4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。 5、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、外套等松軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。 6、為臨時(shí)避難。在無路逃命的狀況下，可利用衛(wèi)生間等臨時(shí)辟難。避

21、難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時(shí)間。在臨時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。 7、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃命方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向挨次逃離，可解“燃眉之急”。 8、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地快速疏散，才能最大限度地削減傷亡。 七、老師總結(jié) 只要我們到處當(dāng)心，留意安全，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇地處理遇到的各種特別的狀況或危急，我們就能健康、健壯地成長。 學(xué)校安全主題班會(huì)（模板）篇

22、5 活動(dòng)目的： 1、進(jìn)步安全意識(shí)，學(xué)習(xí)汛期安全的有關(guān)學(xué)問。 2、初步了解汛期安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)步安全意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守汛期安全的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別力量。 活動(dòng)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)汛期安全的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。 活動(dòng)進(jìn)程： 一、談話引入課題 生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。 二、新授 1、汛期中要留意的題目。 同學(xué)爭論：在汛期時(shí)要留意哪些題目？ 2、上網(wǎng)搜尋相干溺水事故新聞、圖片，組織同學(xué)分析事故的緣由，老師作總結(jié)。 溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間太長，疲乏過度；在水中突病發(fā)特殊是心臟

23、病；盲目游入深水旋渦。 三、教育同學(xué)在汛期中如何預(yù)防溺水。 1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。 2、必需要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛護(hù)。 3、要清晰自己的身體健康狀態(tài)，平常四肢就輕易抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲

24、有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)召喚同伴救助。 四、教育同學(xué)遇到他人溺水時(shí)如何施救 1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請大人綻開救援。 2、簡明扼要地向施救職員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于綻開救援工作。 3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水救援，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。 五、教育同學(xué)外出時(shí)如何避開患病雷擊？ 雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱快速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易患病雷擊，致人受傷乃至死亡。避開雷擊