2019-2020年度部編版三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷2(I)卷

1、2（I ）卷班級(jí):_ 這時(shí)，一位賣(mài)氫氣球的老人推著貨車(chē)進(jìn)了公園。立即給了他一個(gè)氫氣球。成2（I ）卷班級(jí):_ 這時(shí)，一位賣(mài)氫氣球的老人推著貨車(chē)進(jìn)了公園。立即給了他一個(gè)氫氣球。成績(jī):_ 白人小孩一窩蜂地跑了過(guò)去，姓名:_ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、語(yǔ)言表達(dá)1 . 用幾句話贊美本學(xué)期我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)的一個(gè)人物。二、現(xiàn)代文閱讀細(xì)閱讀，巧答題。自信美國(guó)著名心理醫(yī)生基恩博士常跟病人講起他小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的一件觸動(dòng)心靈的故事：一天，幾個(gè)白人小孩正在公園玩。每人買(mǎi)一個(gè)，非常高興地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。在公園的一個(gè)角落里躺著一個(gè)皮膚很黑的小男孩，他羨

2、慕地看著白人小孩在嬉笑，他不敢過(guò)去和他們一起玩。因?yàn)樽员?。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的貨?chē)旁，用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“您可以賣(mài)一個(gè)氣球給我嗎？”老人用慈祥的目光打量了他一下，溫和地說(shuō)：“當(dāng)然可以。你要一個(gè)什么顏色的？”小孩鼓起勇氣回答說(shuō)： “我要一個(gè)黑色的。 ”臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的老人驚異地看了看小孩，小孩開(kāi)心地拿過(guò)氣球，小手一松，黑氣球在微風(fēng)中冉冉升起，在藍(lán)天白云的映襯下形成了一道別樣的風(fēng)景。老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩的后腦勺，說(shuō)：“記住，氣球能不能上升，不是因?yàn)榭陀^存在的顏色、形狀，而是氣球內(nèi)充滿(mǎn)了氫氣；一個(gè)人的成敗不是因?yàn)榉N族、出身，關(guān)鍵是你的心中有

3、沒(méi)有自信。”當(dāng)時(shí)，孩子對(duì)老人的話并不在意，也沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，老人的這席話在他的腦海里越來(lái)越深，至今難忘。第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè)驚奇（_）（至少兩個(gè)詞語(yǔ)）”畫(huà)出來(lái)。_這個(gè)成語(yǔ)代替。_）。堵住淤泥噴香商店請(qǐng)求（_）維裙涼爽潮濕厲害領(lǐng)悟（_）薄紗照顧腐爛模樣明晃晃驚奇（_）（至少兩個(gè)詞語(yǔ)）”畫(huà)出來(lái)。_這個(gè)成語(yǔ)代替。_）。堵住淤泥噴香商店請(qǐng)求（_）維裙涼爽潮濕厲害領(lǐng)悟（_）薄紗照顧腐爛模樣明晃晃博物館圣誕樹(shù)濕淋淋2 . 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。溫柔（_）3 . 找出最能體現(xiàn)那個(gè)黑人小孩“自卑”的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。_4 . “孩子對(duì)老人的話并不在意?！崩先说脑捴傅氖鞘裁?？用“5 . 畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)可以用6 . “打量”表示從上到下、仔仔細(xì)細(xì)地觀察，請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。（_）（_）（_）（_）7 . 讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？_三、信息匹配8 . 下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（1）凍僵（2）裂縫（3）舒適（4）按