五年級下冊科學教案 - 11 彎彎的拱橋｜粵教版_第1頁
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1、彎彎的拱橋一使的材二實的材1盒2 三實的進：1范,美觀。2度 ,跨度長度、重物的大小都能控制 ,3 , , , 提高孩子實驗的參與度 ,小組分 , 提 , ,現(xiàn)場生成 , , ,性4用 , , , 5 , , 達到 四實原： 控制變量法的對比實驗五教目1觀 , ,2況并能 橋力六教內(nèi)分第 2 3 課。本課是 , ,通過對比實驗發(fā)現(xiàn)拱橋比梁橋承重能力更強。實驗（二）承重能力 ,通過對比實 , 七學分 , , , 的點, ,能通過小組合作分析拱橋的優(yōu)點。在老師的 下八教的點難, 九教過 （計圖用頻發(fā)生好心疑 引起探究橋興 趣,）(二) 12據(jù)入 excel 3析圖 下 （計圖科與學信技相合生過比驗

2、決題,調(diào)謹養(yǎng)學維科態(tài)。 師(學生, ,1 。2據(jù)入 excel 3析強圖 座向6擇 1-3 （計圖：通過比驗出座支拱的用 ,視觀模 擬驗討分道橋什承能強 ,強生實能 力培學的析力）示 5-8 張拱1明這是我國古代的拱,跨 37 米的河面 有 1400 年倒不美,跨度大宜 ,體現(xiàn)了我國古代人民的偉大智慧?。ㄓ媹D學通拓與結(jié) ,激學的國懷頌代 民慧,到科、科、科的果）十板設(shè)較彎彎的拱橋析拱橋 梁橋第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組十一、實驗錄單第組彎彎的拱橋?qū)W習記錄表實一承能大拼一.設(shè)實（注意比驗?zāi)芤粭l不 其條都須同 中不另一座是梁,其 1、擇面 2、定度橋之的離拱梁二實數(shù)：承物數(shù)橋類拱梁次第 次第 次第 次 次總數(shù)三實結(jié)：我發(fā)：。第組實二拱承能大秘一我的想有撐橋作。二實數(shù)：承物數(shù)有拱有座無座次第 次第 次第 次 次總數(shù)三實結(jié)：我發(fā)：有撐橋作。十、學思自評量中不橋條件度,致這每個學生都能動手做實,做驗討據(jù) 表,自然過渡到活動

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