新蘇教版2022-2023小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)梳理

1、蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)梳理第一單元 走近科學(xué)1把科學(xué)家和他的工作連線。2（袁隆平）是植物學(xué)家，雜交水稻之父。3滾小球的實(shí)驗(yàn)中，坡度相同的條件下，小球離桌面越（高），滾得越遠(yuǎn)。坡度不同，位置相同的條件下，坡度越（高），滾得越遠(yuǎn)。4400多年前，（伽利略）在斜面上滾過小球，發(fā)現(xiàn)小球越滾越快。5科學(xué)家的工作有（觀察）、（實(shí)驗(yàn)）、（記錄）等等。6（科學(xué)家）是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。7我認(rèn)識(shí)的科學(xué)家有（牛頓）、（袁隆平）等。8工程師工作的內(nèi)容有（畫設(shè)計(jì)圖）、（制作模型）、（維修機(jī)器）、（調(diào)試產(chǎn)品）。9列舉3個(gè)工程師的杰作：（電腦）、（飛機(jī)）、（房子）。補(bǔ)充答案供選家電：電視、洗衣機(jī)；通訊：手機(jī)

2、、衛(wèi)星；建筑：高樓大廈、 園林；交通：郵輪、飛機(jī)；機(jī)械：吊車、精密儀器10學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易材料做一個(gè)鉛筆加長(zhǎng)器。參考方法：可以直接用紙卷成紙筒包在鉛筆的一端再用膠帶粘牢，也可以選擇合適管徑的粗吸管或塑料管直接套在鉛筆的一端，還可以用一次性筷子或小木棒裹在鉛筆四周形成加長(zhǎng)筆筒。11說兩點(diǎn)普通教室與科學(xué)教室的不同點(diǎn)：（桌子大）、（有水池）。參考答案：坐的桌子不一樣，科學(xué)教室里是大桌子， 可以多人坐在一起做實(shí)驗(yàn)；科學(xué)教室里可以看到一些動(dòng) 物、植物的標(biāo)本；科學(xué)教室里還有一些實(shí)驗(yàn)器材；科學(xué)教室里通水通電；科學(xué)教室的環(huán)境布置與科學(xué)有關(guān)等等。12給做得對(duì)的同學(xué)打“”，做的不對(duì)的同學(xué)打“”。好的行為：交流聲音很輕，

3、人人有序操作，實(shí)驗(yàn)過程中注意材料輕 拿輕放，實(shí)驗(yàn)過后及時(shí)清理 桌面不好的行為：聲音嘈雜，不聽指揮，互相爭(zhēng)搶器材，搞得桌上到處是水，沒有人人參與可以根據(jù)本班具體情況，制定一份自己的科學(xué)課規(guī)則， 如可增加：及時(shí)記錄發(fā)現(xiàn)， 不爭(zhēng)搶實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)過后 歸還實(shí)驗(yàn)器材等。13制定兩條科學(xué)課的規(guī)則（交流時(shí)要輕聲）、（實(shí)驗(yàn)后要收拾桌面）。參考：交流時(shí)要輕聲。別人發(fā)言時(shí)要認(rèn)真聽取放器 材注意安全。實(shí)驗(yàn)后要收 拾桌面。未經(jīng)老師許可不要嘗東西。第二單元 用感官觀察1我們用（耳朵）、（鼻子）、（舌頭）、（皮膚）、(眼睛)來觀察周圍的事物?？茖W(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記

4、錄下來；對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃，有耐心；觀察時(shí)要積極思考，多問幾個(gè)為什么。在觀察的基礎(chǔ)上，還需要同別人交流看法，進(jìn)行討論。2耳朵可以（聽聲音），鼻子可以（聞氣味），舌頭可以（嘗味道），眼睛可以看顏色、大小、位置等，皮膚可以感覺冷熱，軟硬等。描述氣味的詞語(yǔ)有香、臭、刺鼻等，還可以用“物體 +氣味”的方式表達(dá)；描述味道的詞語(yǔ)有酸、甜、苦、辣、咸等，或用“物體+味 道”的方式表達(dá)。描述觸覺的詞語(yǔ)有光滑、粗糙、熱、冷、柔軟、堅(jiān)硬、有彈性等。3小動(dòng)物們也有感官，有的動(dòng)物感官特別靈敏，如（狗）能聞出極微弱的氣味，高空中的（貓頭鷹）能發(fā)現(xiàn)地面的田鼠。4（皮膚）是人體最大的感覺器官。注意：手不是感覺

5、器官。手上的皮膚能感覺冷、熱、觸痛等。5吃東西時(shí)，（鼻子）和（舌頭）總是一起工作。6未知的東西為了安全起見，不能隨便（聞）和（嘗）。7在觀察蠟燭時(shí)，我們用（眼睛）看蠟燭的形狀、顏色、大小，用（手）觸摸蠟燭，感覺蠟燭的軟硬，光滑粗糙，用（鼻子）聞熄滅后的氣味。8要想全面認(rèn)識(shí)一個(gè)事物，常常需要?jiǎng)佑茫ǜ鞣N感官）。9人們發(fā)明了（放大鏡）、（顯微鏡）、（聽診器）等工具幫助人們觀察。10指紋有（弓形紋）、（箕形紋）、（斗形紋）三種類型。11在使用放大鏡時(shí)，不能對(duì)著（太陽(yáng)）。12顯微鏡的使用方法：鏡頭需要緊貼（觀察物），眼睛緊貼(觀察孔)。13（放大鏡）和（顯微鏡）能放大物體。14（望遠(yuǎn)鏡）能看遠(yuǎn)處的物體。

6、15舉例幾種常見的觀察工具（望遠(yuǎn)鏡）、（后視鏡）、（盲杖）、（助聽器）。16下面的觀察工具對(duì)應(yīng)了哪種感官？連一連。第三單元 用大腦思考1猜想不一定正確，要想知道猜想是否正確，需要進(jìn)行（驗(yàn)證）。2科學(xué)家遇到不一致的答案時(shí)，他們會(huì)(多試試)、(多交流)。3列舉生活中的暗箱（大地）、（人的身體）。4銀杏樹葉變黃的順序是（從邊緣向中間）變黃。5秋天到了，（梧桐）、（柳樹）樹葉會(huì)變黃。第四單元 用雙手創(chuàng)造1自然物有（大樹）、（白云）、（河流）等，人造物有（房子）、（電腦）、（火車）等。2太陽(yáng)是（自然物），手機(jī)是（人造物），草是（自然物），草編螞蚱是（人造物）。3人們?yōu)榱藵M足生活需要，常常利用自然物改造成（人造物）。4（大樹）可以改造成（桌椅），（羊毛）可以做成（毛衣），（鐵礦石）可以做成（汽車）。5現(xiàn)在的人們和古時(shí)候的人們?cè)冢ㄒ拢?、（食）、（?。?、（行）等方面存在很大不同?你認(rèn)為生活中最重要的發(fā)明是（ ）。7（米粉）可以做成好吃的年糕、米糕、米線。8把下面的物品和對(duì)應(yīng)的種類連線。食物房子衣服9輪子是（圓形的）。10按照輪子出現(xiàn)的先后順序，在里填序號(hào)。第五單元 專項(xiàng)學(xué)習(xí)1（本茨）把機(jī)器裝在馬車上，發(fā)明了汽車。2. 科學(xué)家提出和回答的通常是（是什么）、（為什么）的問題，他們