護士臨床工作能力考核課件

1、選自喚醒醫(yī)療前四十年，因為專業(yè)化程度很低，護士頻繁在各科室間流動。只要懂打針、工作態(tài)度認真，不管去哪個科室都能勝任。 然而，站在科學角度嚴格的講，這種做法必然會導致失誤增多，因為各科室對護士的專業(yè)要求不盡一致，簡單的護理難以勝任早期觀察和及時發(fā)現(xiàn)病情的職責?，F(xiàn)在，專業(yè)化程度急速升高，分科越來越細，對護理的要求也就更高了。選自喚醒醫(yī)療前四十年，因為專業(yè)化程度很低，護士頻繁在各科護士臨床工作能力考核2012年起，省衛(wèi)生廳每年組織三級醫(yī)院年輕護士臨床實際工作能力抽考替代原來三級醫(yī)院護士“三基”抽考活動考核等次設“合格”、“基本合格”與“不合格”三個等次“合格”中分“優(yōu)”（90分以上）、“良好”（80

2、89）、“合格”（7079）護士臨床工作能力考核2012年起，省衛(wèi)生廳每年組織三級醫(yī)院年考核目的評價310年年輕護士實際工作能力考察醫(yī)院對年輕護士培訓方式及結果探索培養(yǎng)、考核護士實際工作能力的新方法引導年輕護士運用專業(yè)知識指導臨床工作，變被動工作為主動工作，真正解決病人的問題，勝任臨床護理工作考核目的評價310年年輕護士實際工作能力考核對象310年年輕護士內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診、危重癥35年為一層次，610年為一層次；原則上每家醫(yī)院對半抽考病區(qū)護士長在抽考范圍內(nèi)，優(yōu)先抽考考核對象310年年輕護士考核流程選擇被考核專科 下病房確定被考護士，選擇病人下病房跟隨護士，看工作場景現(xiàn)場評估，考核

3、追溯評價訪談（病人護士長、護士）考核流程選擇被考核?？瓶己藘?nèi)容生命體征（尤其是血壓的變化）出入量（引流量、尿量、出汗、輸液量）管道（引流管、尿管、氧氣管、輸液管正確標識、位置、通暢）腹部（有無腹脹、腹痛、肌緊張、壓痛、反跳痛；腸蠕動恢復情況）考核內(nèi)容生命體征（尤其是血壓的變化）考核內(nèi)容皮膚（完整性、傷口有無滲血、色澤）體位（正確、舒適）疼痛指數(shù)呼吸道（通暢度、痰液能否排出）睡眠、飲食、服藥情況并發(fā)癥考核內(nèi)容皮膚（完整性、傷口有無滲血、色澤）考核原則根據(jù)不同的專科特點，恰當?shù)臅r間點到病房、跟隨被查的護士，觀察其工作原則上有什么看什么，不以操作代替能力，應全面觀察，重視整體考核原則根據(jù)不同的?？铺?/p>

4、點，恰當?shù)臅r間點到病房、跟隨被查的護護士臨床工作能力思維能力：基本臨床思維，批判性思維預見能力：對可能出現(xiàn)的問題提前預知并做出應對專業(yè)知識應用能力：如專業(yè)知識點掌握，專科護理常規(guī)在病人身上的體現(xiàn)實際解決問題能力：對護理問題的處理方法，現(xiàn)場采取正確護理措施、解決問題護士臨床工作能力思維能力：基本臨床思維，批判性思維護士臨床工作能力應變處理能力：能夠應對各種突發(fā)情況表達溝通能力：與病人和家屬的溝通、功能鍛煉指導、各種健康教育人文素養(yǎng)：體現(xiàn)在病人與護士的溝通、進行各項護理活動時涉及到的細節(jié)，如愛傷觀念，保護隱私，同情心。護士臨床工作能力應變處理能力：能夠應對各種突發(fā)情況不同層級護士考核要求35年護士

5、掌握：基本技能基本知識規(guī)范操作 610年護士?？萍寄軕碧幚眍A見性護理個性化護理不同層級護士考核要求35年護士610年護士考核方法考核方法看 問 追溯考核方法考核方法考核技巧：一考核前必須考慮內(nèi)科片如何選擇橫截面？1、新病人入院接待2、交接班3、正在進行治療護理處置時4、特殊監(jiān)測治療儀器的正確使用選擇哪類病人？ 1、新病人2、病情變化或較重的病人3、做特殊檢查、治療病人4、將要或今日出院病人考核技巧：一考核前必須考慮內(nèi)科片如何選擇橫截面？選擇哪類病人考核技巧：二考核過程中要考慮一、看什么？（70%）（通過“看”了解護士的溝通、核心制度的落實、專業(yè)基礎、人文關懷等方面的能力）1、看資料，在很短的

6、時間內(nèi)了解考官所需要的內(nèi)容；2、看護士在所選的橫截面中進行的所有護理活動；3、看護士臨床應變能力?？己思记桑憾己诉^程中要考慮一、看什么？（70%）考核技巧：二考核過程中要考慮二、問什么？（30%）（通過“問”了解護士歸納、分析、思維、專業(yè)知識運用、人文關懷等方面的能力）1、問護士運用追溯法詢問該患者前期哪些護理問題？解決情況如何？現(xiàn)在哪些護理問題？下一步如何做？涉及到該病例的知識等；2、問病人或家屬健康教育落實情況（可描述、可演示）；滿意度訪問等。考核技巧：二考核過程中要考慮二、問什么？（30%）考核的實境橫截面 總體印象 言行舉止 無菌觀念 工作安排是否有序 核心制度的落實 體現(xiàn)人文關懷與

7、職業(yè)素養(yǎng)考核的實境橫截面 總體印象考核的實境橫截面藥物配制、各種注射、口服給藥靜脈輸液、留置針封管、留置針的維護霧化吸入、口腔護理、會陰護理PICC維護生命體征或血糖的測量心電監(jiān)護等考核的實境橫截面藥物配制、各種注射、口服給藥考核的實境橫截面 床邊交接班科內(nèi)轉床入院接待出院指導活動指導和功能鍛煉考核的實境橫截面 床邊交接班考核的實境橫截面 對病人的訴求的理解和處理內(nèi)科用藥后的觀察與指導特殊病情變化治療術后的觀察與處理指導（如心臟介入術后、腎穿刺術后、消化道嘔吐或嘔血）檢查準備與指導考核的實境橫截面 對病人的訴求的理解和處理考核的實境橫截面監(jiān)護儀報警參數(shù)的設定疼痛評估的方法及護理措施正確翻身更換

8、引流袋和傾倒引流液或尿液床邊交接班考核的實境橫截面監(jiān)護儀報警參數(shù)的設定考核的實境橫截面鼻飼、胃腸減壓護理口腔護理吸氧傷口、造口護理功能鍛煉、健康指導考核的實境橫截面鼻飼、胃腸減壓護理床邊查看病人時主要關注點 飲食、符合治療需要體位（正確、舒適）皮膚（清潔、壓瘡評估與預防）跌倒的評估與預防生命體征床邊查看病人時主要關注點 飲食、符合治療需要床邊查看病人時主要關注點 呼吸道（通暢度、痰液能否排出）出入量：尿量、出汗、輸液量管道（正確標識、位置、通暢）觀察與預防并發(fā)癥床邊查看病人時主要關注點 呼吸道（通暢度、痰液能否排出）考核案例選擇新病人、手術病人、 病情變化的病人重危病人常見病、多發(fā)病有特殊檢查

9、和治療的病人具有代表性、針對性；有實現(xiàn)評價護士能力的考核點考核案例選擇新病人、手術病人、 病情變化的病人考核要求盡可能查到平時的狀態(tài)，見什么考什么，所謂平時狀態(tài)就是護士原來的工作作風和狀態(tài)避免背常規(guī)、背書，應以實境為例，以問題為導向，避免考核的內(nèi)容過多，現(xiàn)場的橫斷面能連接前后在考核過程中，掌握好時間，控制好局面，適可而止，不要窮追猛打、一問到底考核要求盡可能查到平時的狀態(tài)，見什么考什么，所謂平時狀態(tài)就是考核要求-提問要單一、明確、實用要有連貫性、邏輯性由淺入深，由易到難避免人為干擾、中間打斷而增加被考者的緊張情緒圍繞三個主題（病人存在的問題、解決的方法、下一步將要采取的措施；就病人現(xiàn)有問題進行

10、提問等）考核要求-提問要單一、明確、實用難易度舉例心電監(jiān)護35年護士：會操作610年護士：會操作+回放、回顧、特殊情況的報 警參數(shù)調(diào)整 輸液泵：35年護士：會操作(流速、總量設置等)610年護士：會操作+各種故障的排查與處理難易度舉例心電監(jiān)護原則性問題無菌概念缺乏；洗手欠規(guī)范母乳喂養(yǎng)技巧指導欠缺及評估奶漲等不到位四步觸診不規(guī)范（產(chǎn)科）翻身未關注管道情況不清楚通氣效果的評價指標PICC操作消毒不規(guī)范原則性問題無菌概念缺乏；洗手欠規(guī)范原則性問題出血統(tǒng)計方法未掌握監(jiān)護故障不會識別和處理終末處理不規(guī)范墜床的風險評估及防范措施不到位（預見性不夠）全麻病人未準備吸氧裝置鼻飼不暢未及時發(fā)現(xiàn)軸線翻身未準備枕頭

11、原則性問題出血統(tǒng)計方法未掌握原則性問題術前床上大小便訓練、呼吸功能、腰背肌訓練(腰椎間盤手術）藍光治療時防護不到位輸液治療中回血處理不規(guī)范輸血后血袋處理不規(guī)范翻身時引流液面高過手術切口吸痰操作不規(guī)范，拍背部位不正確原則性問題術前床上大小便訓練、呼吸功能、腰背肌訓練(腰椎間小節(jié)問題交接班重點不突出拍背未按程序操作疼痛評估欠規(guī)范翻身時不注意保護隱私和保暖功能位要求不清楚預防嗆奶方法回答不全小節(jié)問題交接班重點不突出考官的要求扎實的專業(yè)功底把控全局的能力注意細節(jié)：如表情、言語、舉止等公平、公正，發(fā)現(xiàn)人才、找出不足考官的要求扎實的專業(yè)功底六、內(nèi)科模擬實景考核病例選擇呼吸系統(tǒng)：COPD、哮喘、呼吸衰竭、肺

12、部感染、咯血、肺癌循環(huán)系統(tǒng)：心力衰竭、心絞痛、心肌梗死、高血壓、心臟介入術后消化系統(tǒng)：消化道潰瘍、肝硬化、肝性腦病、胰腺炎、上消化道出血、消化道腫瘤六、內(nèi)科模擬實景考核病例選擇呼吸系統(tǒng)：COPD、哮喘、呼吸衰六、內(nèi)科模擬實景考核病例選擇神經(jīng)系統(tǒng)：腦梗塞、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血內(nèi)分泌系統(tǒng)：糖尿病、甲亢泌尿系統(tǒng)：急慢性腎炎、腎病綜合征、腎衰竭血液系統(tǒng)：白血病、淋巴瘤、貧血腫瘤：肺癌、胃癌、腸癌等六、內(nèi)科模擬實景考核病例選擇神經(jīng)系統(tǒng)：腦梗塞、腦出血、蛛網(wǎng)膜呼吸科案例一被考護士：工作3年，本專科工作2年，本科實景：COPD患者，氣管切開、保留導尿管考核橫斷面：心電監(jiān)護操作：翻身拍背呼吸科案例一被考護士

13、：工作3年，本專科工作2年，本科呼吸科案例一考核護士：臨床思維能力和病情觀察能力；專業(yè)知識掌握不全面；報警值設置與病情是否相符，報警開關是否關閉；呼吸科案例一呼吸科案例二被考護士：工作8年，本專科工作6年，自考本科實景：呼吸衰竭患者，氣管切開、呼吸機輔助呼吸、PICC、保留導尿考核橫截面：晨間床邊交接、導管護理、呼吸機相關性肺炎的護理呼吸科案例二被考護士：工作8年，本?？乒ぷ?年，自考本科呼吸科案例二操作：為患者翻身、PICC的維護、口腔護理考核護士：臨床思維能力專業(yè)知識掌握是否全面交接班時是否查看所有管道和呼吸機通氣參數(shù) PICC維護時操作是否規(guī)范呼吸科案例二操作：為患者翻身、PICC的維護

14、、口腔護理呼吸科案例三被考護士：工作7年，本?？乒ぷ?年，大專實景：COPD患者，骶尾部有一壓瘡考核界斷面：壓瘡的護理、呼吸功能鍛煉操作：為患者翻身拍背、藥物指導（霧化吸入器的使用）并發(fā)癥：呼吸衰竭的觀察呼吸科案例三被考護士：工作7年，本?？乒ぷ?年，大專呼吸科案例三追溯與提問：追溯壓瘡為院外帶入或院內(nèi)發(fā)生；入院時有無進行皮膚評估；采取的預防或護理措施是否恰當考核護士： 護理程序運用能力、病情觀察能力、表達溝通能力、理論知識運用水平呼吸科案例三追溯與提問：追溯壓瘡為院外帶入或院內(nèi)發(fā)生；入院時呼吸內(nèi)科案例四被考護士：工作8年，本?？乒ぷ?年實景：氣胸、右側胸痛、胸腔閉式引流管一根，氧氣吸入考核橫

15、截面：胸腔閉式引流護理操作：疼痛的評估、更換胸腔引流瓶考核護士：病情評估能力；交接班時是否查看所有管道；導管滑脫的應變能力呼吸內(nèi)科案例四被考護士：工作8年，本?？乒ぷ?年心內(nèi)科案例一病案：王某某，女，64歲，因反復胸悶、胸痛20年，咳嗽、紫紺、不能平臥3天，于2013.11.20日收住入院。入院診斷：冠心病、高血壓、肺部感染。入院后給予擴冠、降壓、降脂、化痰、平喘、吸氧、持續(xù)心電監(jiān)護等治療，喘憋未見明顯好轉。11月22日下午16點，患者突然喘憋加重四肢發(fā)涼，大汗，煩躁，家屬急忙打鈴。護士立即到病人床邊，予患者端坐呼吸，測血壓240/150mmHg，心率110次/分心內(nèi)科案例一病案：王某某，女，

16、64歲，因反復胸悶、胸痛20年考核護士3-5年護士急性左心衰常見的誘因有哪些？酒精濕化的濃度為多少？西地蘭的作用及使用注意事項？使用嗎啡時應注意觀察什么？6-10年護士硝普鈉的作用及使用注意事項有哪些？為該病人提供個性化的活動與休息計劃。訪談家屬，是否了解心絞痛的誘因？考核護士3-5年護士6-10年護士心內(nèi)科案例二被查護士：工作7年，本?？?年?？茩M斷面：高血壓病史20余年，不規(guī)則服用降壓藥操作:血糖監(jiān)測、健康教育追溯：跌倒的預見性預防考核護士：專業(yè)知識點掌握是否全面；操作動手能力；對患者跌倒的預見性預防和護理是否到位心內(nèi)科案例二被查護士：工作7年，本?？?年心內(nèi)科案例三被考護士：工作8年，本

17、?？乒ぷ?年，本科實景：突然胸悶，胸骨后絞痛，門診擬”冠心病“收住入院、心電監(jiān)護、次日上午入心導管室行冠脈造影考核橫斷面：心電監(jiān)護心內(nèi)科案例三被考護士：工作8年，本?？乒ぷ?年，本科心內(nèi)科案例三操作：安全搬運追溯：心電監(jiān)護儀里面各項擴展項目的調(diào)節(jié)，包括波形回顧、波形凍結、波速和振幅的調(diào)節(jié)考核護士：臨床思維能力和病情觀察能力；專業(yè)知識掌握全面；搬運患者時安全意識；心內(nèi)科案例三神經(jīng)內(nèi)科案例一患者，女性，53歲，入院診斷；1、急性腦出血；2、高血壓病3級，極高危。入院時右上肢肌力2級，右下肢肌力0級，Babinski征陽性。治療方法：入院后經(jīng)脫水、降顱內(nèi)壓、降血壓、止血、促進神經(jīng)功能恢復、防止并發(fā)癥

18、等措施，經(jīng)過13天的治療，病情明顯好轉，右上肢肌力4級，右下肢肌力3級，血壓平穩(wěn)。擬明日出院。神經(jīng)內(nèi)科案例一患者，女性，53歲，入院診斷；1、急性腦出血；考核護士 3-5年護士通過評估，目前患者存在的護理問題？你如何判斷病人肌力？訪談家屬，如何協(xié)助病人康復鍛煉？ 6-10年護士腦血管意外的早期康復理念？居家護理中，如何做好康復延續(xù)？如何預防再次復發(fā)？考核護士 3-5年護士 6-10年護士神經(jīng)內(nèi)科案例二被考護士：工作5年，本專科工作3年，本科實景：左基底節(jié)區(qū)偏癱、糖尿病、保留導尿管考核橫截面：肢體功能鍛煉、導管護理、飲食指導操作：靜脈輸液、會陰護理、口腔護理考核護士：病情觀察能力；與疾病有關的專

19、業(yè)知識掌握：如糖尿病飲食、在患側輸液、保護病人隱私等神經(jīng)內(nèi)科案例二被考護士：工作5年，本專科工作3年，本科神經(jīng)內(nèi)科案例三被考護士：工作9年，本?？乒ぷ?年，大專實景：左基底節(jié)區(qū)梗塞、右側肢體偏癱、糖尿病、留置尿管考核橫斷面：交接班、導管護理、飲食指導操作：血糖監(jiān)測考核護士： 交接班時是否交接空腹及早餐的時間；病情觀察能力；神經(jīng)內(nèi)科案例三被考護士：工作9年，本專科工作6年，大專消化科案例一被查護士：工作4年、本專科2年考核橫斷面：晨間交接班、病情觀察（24h出入量），胃腸減壓、留置尿管操作：出入量記錄考核護士： 年輕護士病情觀察評估能力；胃腸減壓護理是否規(guī)范； 出入量記錄是否規(guī)范；尿管固定是否符

20、合要求；消化科案例一被查護士：工作4年、本?？?年消化科案例二被查護士：工作8年，本?？?年實景：上消化道出血，導尿管、心電監(jiān)護、三腔二囊管考核橫斷面：心電監(jiān)護、三腔二囊管、留置導管操作：口腔護理考核護士： 年輕護士病情觀察能力；出血量的評估與觀察； ?？浦R掌握是否全面消化科案例二被查護士：工作8年，本?？?年消化科案例三被查護士：工作5年、本?？?年實景：急性胰腺炎、痛苦面容，自訴想吐，腹痛，口干考核橫斷面：移至病床半臥位、嘔吐、靜脈輸液操作：測量生命體征考核護士：年輕護士病情觀察能力； 疼痛評估； 胰腺炎相關知識掌握情況；消化科案例三被查護士：工作5年、本?？?年七、兒科模擬實景考核病例

21、選擇常見病、多發(fā)病小兒呼吸系統(tǒng)疾?。ǚ窝?、哮喘）小兒消化系統(tǒng)疾?。ㄇ锛靖篂a）小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病（化腦、病腦）小兒血液系統(tǒng)疾?。ㄐ贺氀┢摺嚎颇M實景考核病例選擇常見病、多發(fā)病兒科主要考核內(nèi)容一般情況生命體征呼吸道神經(jīng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)出入量留置針皮膚體位睡眠、飲食、用藥情況安全措施并發(fā)癥。（根據(jù)現(xiàn)場實景確定，僅供參考）兒科主要考核內(nèi)容一般情況皮膚兒科考核的橫斷面床邊交接班、入院接待病情觀察評估方法監(jiān)護儀及報警參數(shù)的設定脫水程度評估及護理措施拍背、霧化治療、吸氧靜脈輸液治療、輸液泵使用、調(diào)節(jié)與家長及患兒的溝通、安撫高熱驚厥的急救處理協(xié)助喂口服藥無菌技術、口腔護理飲食護理與宣教、健康指導。（根據(jù)現(xiàn)場實

22、景確 定，僅供參考）兒科考核的橫斷面床邊交接班、入院接待與家長及患兒的溝通、安撫兒科考核中的注意點分層考核：把握考核的深淺和難易度可以不同實景（病人的輕重、復雜程度）考核相同的橫斷面也可以選擇同一實景不同的橫斷面也可以深淺度不同考核兩個層次的護士兒科考核中的注意點分層考核：把握考核的深淺和難易度兒科考核中的注意點3-5年護士掌握一般護理常規(guī)、高熱驚厥急救處理、肺炎心衰的臨床表現(xiàn)等三基基本知識內(nèi)容6-10年護士除上述外，增加并發(fā)癥的觀察與護理，如重癥肺炎的三大并發(fā)癥、重癥腹瀉的水、電解質(zhì)失衡、化腦、病腦病人的腦脊液變化、并發(fā)癥的觀察要點兒科考核中的注意點3-5年護士掌握一般護理常規(guī)、高熱驚厥急救兒科案例一-肺炎患兒護理 3-5年護士考核點1、一般肺炎的病情觀察要點，霧化吸入、排痰方法及有效落實，輸液時的注意事項2、肺炎合并心衰的臨床表現(xiàn)3、氧氣吸入的選擇4、用洋地黃類藥物注意事項 6-10年護士考核點1、除考核以上內(nèi)容