小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)四年級(jí)下冊(cè)Module下MU教案

1、Module4Unit2 Will it be hot in Haikou？教學(xué)設(shè)計(jì)眉山市東坡區(qū)太和鎮(zhèn)中心小學(xué) 伍孟玲教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)內(nèi)容為外研版新標(biāo)準(zhǔn)Module4 Unit2 Will it be hot in Haikou? 本模塊學(xué)習(xí)一般將來時(shí)的表達(dá)方法，第一單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了將來時(shí)的肯定句，這一課時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)肯定句，并增加了一般疑問句及肯定否定回答。本課是以我們天天面臨的天氣為語言載體，通過討論天氣的不同來學(xué)習(xí)這個(gè)時(shí)態(tài)的表達(dá)，話題最最貼近生活，使我們的孩子很容易理解接受的。二. 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)a.全體學(xué)生能夠理解和運(yùn)用sunnyhotraincoldsnowwindy并能掌握clou

2、dyweatherb.全體學(xué)生能夠運(yùn)用 It will (be)_. Will it (be)_ ? Yes, it will. / No, it wont.2.技能目標(biāo)a.全體學(xué)生能聽懂 It will (be)_ . Will it (be)_? Yes, it will./ No, it wont.b.全體學(xué)生能用以上句型簡(jiǎn)單地談?wù)撎鞖?。c.全體學(xué)生能在認(rèn)讀有關(guān)天氣的舊詞的基礎(chǔ)上，認(rèn)讀新cloudy、weather3.情感策略目標(biāo)a.通過展示中國(guó)地圖，幫助學(xué)生了解我國(guó)各地氣候差異，從而增強(qiáng)學(xué)生祖國(guó)意識(shí)。b培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。三. 學(xué)情分析 本課教學(xué)的對(duì)象是四年級(jí)下期的小學(xué)生，

3、通過一年半的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)掌握了一定的詞匯量，能聽懂一些課堂用語，并能有秩序地參與課堂的游戲和活動(dòng)。學(xué)生活潑可愛，好奇心強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，愛模仿，好表現(xiàn)，對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿著濃厚的興趣，渴望學(xué)到更多的知識(shí)，以提高自己的語言運(yùn)用能力。 四. 教學(xué)重點(diǎn)：詞匯cloudyweather句型 It will (be)_和Will it (be)_?并作肯定否定回答Yes, it will. / No, it wont.五. 教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用這兩個(gè)句型談?wù)撎鞖?。?教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件單詞卡 中國(guó)地圖 點(diǎn)讀筆七教學(xué)過程Step1: Warming up :.簡(jiǎn)單的問候，介紹評(píng)價(jià)方式，親切自然的交

4、流，拉近師生的距離。2.分組，增加課堂良性競(jìng)爭(zhēng)。Step 2: Lead in:Free talk：What day is it today? Monday. Whats the weather like today? (引出新單詞 weather,cloudy 出示單詞卡，開火車操練）Look the video. It will be sunny in Beijing. It will be cloudy in London.復(fù)習(xí)天氣詞語: sunny, windy,cloudy, hot, cold, rain, snow.Have a chant.Step3: Resentation:

5、出示中國(guó)地圖，貼城市名。Look the video. Listen and repeat. Read the passage. 教授課文中的重點(diǎn)句型：Will it (be)_?并作肯定否定回答Yes, it will. / No, it wont.Step4: Production1. .Watch and do呈現(xiàn)課文第三部分連線。有了前面有關(guān)天氣的詞匯和符號(hào)的充分識(shí)記，根據(jù)示例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用It will (be)_來描述圖片中的天氣情況。（小組比賽，造句）Finish the paper.3. Sing a song.歌曲針對(duì)句型It will be_ 的說唱練習(xí)。（課件出示句型和音樂。設(shè)計(jì)意圖：看一看，說一說，再唱一唱。動(dòng)靜結(jié)合，張弛有度。進(jìn)一步鞏固句型的學(xué)習(xí)。）Step 5: 情感目標(biāo)天氣早晚溫差大，多關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，避免感冒。Step 6：Summary歸類總結(jié)描寫天氣的單詞，介紹和詢問天氣的句子及其回答。Step 7：Who is the winner?Step 8: HomeworkBlackboard ：Module4 Unit2 Will it be