勤儉節(jié)省的班級活動方案

1、勤儉節(jié)省的班級活動方案 為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是活動的書面方案，具有內(nèi)容條理清晰、步驟清楚的特點。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼那趦€節(jié)省的班級活動方案5篇，歡迎大家共享。 勤儉節(jié)省的班級活動方案1 一、指導(dǎo)思想 思想訓(xùn)練、實踐訓(xùn)練、體驗訓(xùn)練有機結(jié)合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題宣揚訓(xùn)練活動，引導(dǎo)廣闊師生充分熟悉厲行節(jié)省、鋪張可恥的思想觀念，把厲行節(jié)省、反對鋪張貫徹落實在實際工作和日常學(xué)習(xí)生活中，落實到詳細(xì)行動中，使之成為一種自覺，成為一種文化，成為人們的實際行動。 二、活動主題 勤儉節(jié)省 反對鋪張 三、活動內(nèi)容 (1)開展

2、國旗下講話勤儉節(jié)省是一種美德。發(fā)放勤儉節(jié)省倡議書，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和協(xié)作，共同訓(xùn)練和關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好生活習(xí)慣。 (2)制定“班級節(jié)儉公約”宣揚勤儉節(jié)省小故事、歌謠，進行節(jié)儉妙招大pk等，提倡厲行勤儉節(jié)省、反對鋪張鋪張的良好氛圍。 (3)開展“我的光盤行動”， 要求同學(xué)在就餐時做到有序、寧靜、“光盤”。最大程度削減餐桌上的鋪張。同時要求同學(xué)把“光盤”要求帶回家，向家長、向.推行節(jié)省行動，以自己的行動宣揚勤儉節(jié)省的美德。(3月份) (4)開展“校內(nèi)節(jié)儉月”活動，(做到用紙要節(jié)省，提倡雙面用紙;鉛筆橡皮要疼惜;少用一次性簽字筆;用過的本子，學(xué)過的書有價值的要整理收集，無

3、價值的積累肯定數(shù)量后當(dāng)廢紙出售;中午就餐時要準(zhǔn)時關(guān)閉電器;白天光照良好要準(zhǔn)時關(guān)燈;準(zhǔn)時關(guān)閉水龍頭，水龍頭損壞滴水要準(zhǔn)時報修;杜絕“長流水、長明燈”現(xiàn)象，做到“節(jié)水節(jié)電、節(jié)省紙張、節(jié)省糧食”。) (3月份) (5)查找身邊的“節(jié)儉少年”，各班依據(jù)同學(xué)們“我的光盤行動”及“校內(nèi)節(jié)儉月”活動表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚。 (6)開展“勤儉節(jié)省 反對鋪張”禮儀崗督查活動，對鋪張現(xiàn)象準(zhǔn)時進行通報批判。(長期) 四、活動要求 1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。全體師生要充分熟悉開展這一活動的重要意義，細(xì)心支配，仔細(xì)組織，努力營造勤儉節(jié)省、奮勉向上的校內(nèi)風(fēng)氣。學(xué)校老師、隊干部、班干部要以身作則，領(lǐng)先垂范，做勤儉節(jié)省的帶頭人

4、。 2、明確要求，重在實踐。各班主任、任課老師要緊密結(jié)合學(xué)校訓(xùn)練工作，細(xì)心設(shè)計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動，組織開展好以“勤儉節(jié)省是美德”為主題的訓(xùn)練活動。 3、嚴(yán)格檢查，提高實效。學(xué)校將開展不定期檢查。重點檢查用餐鋪張、電源開關(guān)等狀況，對各種鋪張現(xiàn)象進行批判。 4、加強宣揚，營造氛圍。各校要充分利用各類媒體渠道，加大活動宣揚力度，擴大活動影響力，努力營造厲行勤儉節(jié)省、反對鋪張鋪張的良好氛圍。 勤儉節(jié)省的班級活動方案2 一、活動背景： 隨著人們生活水平的提高，同學(xué)生活中的鋪張糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)峻。為進一步增加同學(xué)節(jié)省糧食、疼惜糧食的意識，讓每個同學(xué)都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍

5、惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。我校開展了節(jié)省糧食，光盤行動主題訓(xùn)練活動。 二、活動目標(biāo)： 通過這次活動，要讓同學(xué)明白疼惜糧食，節(jié)省糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)省糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不鋪張，疼惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)省為榮，讓節(jié)省成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。 三、活動時間： x月x日至x月_日 四、活動支配： 活動支配：結(jié)合本次節(jié)省糧食，光盤行動主題活動。在全校各班開展實時看，每天查活動。通過各種活動培育同學(xué)珍惜糧食，節(jié)省糧食的好習(xí)慣。 1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞_紀(jì)委監(jiān)委全市中學(xué)校校要開展好制止餐飲鋪張專項治理工作的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體同學(xué)

6、都熟悉到，鋪張糧食是可恥的。 2、進行一次全面宣揚：利用有關(guān)節(jié)省糧食、垃圾分類的海報，引起同學(xué)對本次活動的重視，進一步提高同學(xué)珍惜糧食的意識。向家長宣揚節(jié)省糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)省糧食，形成全.共節(jié)糧的氛圍。 勤儉節(jié)省的班級活動方案3 一活動背景 水是人類賴以生存和進展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。進展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的進展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著.和經(jīng)濟的快速進展，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)峻，所構(gòu)成的水危機已成為我國實施可持續(xù)進展戰(zhàn)略的制約因素。水資源鋪張是目前全部學(xué)校都存在的一個特別嚴(yán)峻的問題。很多學(xué)校也不是不重視這個問題，只是始終沒有很好的方法解決。學(xué)校里雖然想盡一切方法來節(jié)省用

7、水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實際狀況預(yù)備開展“節(jié)省用水”活動，進一步增加同學(xué)的環(huán)境愛護意識、節(jié)水意識，并進行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進每家每戶。 二、活動時間及地點 _年X月X日下午在學(xué)校內(nèi)開展 三、活動對象 全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表 四、活動目的 1、對全校師生進行“節(jié)水”宣揚活動，增加節(jié)水意識。 2、從我校為示范，向全區(qū)進行宣揚，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。 3、培育學(xué)校同學(xué)科學(xué)探究力量，增加同學(xué)環(huán)境愛護意識、節(jié)水意識。 五、活動的內(nèi)容及過程 (一)活動前期的預(yù)備工作 為了使本活動進行得豐富多彩，達到預(yù)期效果，學(xué)校進行了周詳?shù)念A(yù)備工作。 1、按活動方案做好各方面

8、預(yù)備活動 2、樂觀爭取各方面支持，使活動順當(dāng)完成 (二)活動內(nèi)容及過程 1、進行“節(jié)水”學(xué)問宣揚活動 A各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”學(xué)問和增加同學(xué)的“節(jié)水”意識。 B、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣揚“節(jié)水”學(xué)問，為了廣泛宣揚，營造濃烈的“節(jié)水”實踐活動氛圍，讓同學(xué)真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)峻性和節(jié)水的重要性，使同學(xué)、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的學(xué)問，學(xué)校在每個可以利用的角落進行了學(xué)問宣揚。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣揚標(biāo)語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣揚節(jié)水學(xué)問和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做

9、起從小事做起。 C、向家長發(fā)宣揚資料、家庭節(jié)省用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。 D、一直賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。 3、進行節(jié)水學(xué)問活動 A、14：0016：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題 班會 B、以班級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一、二班級觀看有關(guān)水的學(xué)問片，知道什么是水，并進行節(jié)水繪畫競賽。三、四班級搜集有關(guān)水污染、水資源鋪張的資料，在班級中溝通后用手抄報、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源鋪張的危害。五、六班級以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計節(jié)水裝置及方法，在15：0016：00展現(xiàn)，全校輪番參觀。 C、同學(xué)在老師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手

10、、洗菜的水沖廁所，對“節(jié)水”前后的用水狀況進行比較。 D、進行“節(jié)水用水”宣揚簽名活動。 六、預(yù)期效果 1、通過本次活動，增加同學(xué)的環(huán)保意識、節(jié)水意識、培育同學(xué)參加意識、動手力量、科學(xué)態(tài)度和合作精神。 2、通過此次活動，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度。同時，通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費。 3、使同學(xué)在主動參加活動中，正確熟悉自我，進展自我。 勤儉節(jié)省的班級活動方案4 一、指導(dǎo)思想 為在全縣營造愛護水資源、保障水平安深厚的氛圍，結(jié)合我校實際，開展以建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)為目標(biāo)的節(jié)省用水宣揚活動，增加廣闊師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習(xí)慣。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立節(jié)省用水

11、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：_ 副組長：_ 成 員：_ 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：_ 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)省用水工作的宣揚、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)省用水工作開展落實狀況進行監(jiān)督檢查。 三、活動內(nèi)容及支配 節(jié)省用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結(jié)合“節(jié)水潔水，愛水護水”宣揚活動，齊抓共管，人人參加，從點滴著手，扎實做好節(jié)省用水的各項工作，詳細(xì)支配如下： 1、學(xué)校將于3月23日號周一利用升旗儀式進行水法宣揚活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀愛護水資源、保障水平安倡議書。 2、圍繞“節(jié)水潔水，愛水護水”這一主題，加大對節(jié)省用水工作的宣揚訓(xùn)練力度，引導(dǎo)廣闊師生員工充分熟悉學(xué)校節(jié)省用水工作的重要意義，努

12、力將節(jié)省用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。 3、少先隊要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節(jié)省用水進行宣揚。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節(jié)省用水主題班會，要使同學(xué)樹立“節(jié)省用水光榮，鋪張用水可恥”的觀念，提高同學(xué)的節(jié)省用水意識。 4、各班級要做到節(jié)省水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節(jié)省水、愛護水。少先隊將組織志愿者擔(dān)當(dāng)“節(jié)省用水義務(wù)監(jiān)督員”，對鋪張水的行為進行監(jiān)督并通報批判鋪張水的人員。 5、總務(wù)處要加大對基礎(chǔ)設(shè)施檢查、修理和改造工作的力度，從學(xué)校長期進展和節(jié)省型校內(nèi)建設(shè)全局動身，對節(jié)省用水工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，實行適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對工作中

13、存在的問題予以準(zhǔn)時解決，總結(jié)閱歷，加強節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實。 四、工作目標(biāo) 深化開展節(jié)省用水宣揚活動，增加全體師生員工的節(jié)省用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所削減。 勤儉節(jié)省的班級活動方案5 一、活動目的： 1、通過活動使隊員懂得勤儉節(jié)省的重要性。 2、懂得勤儉節(jié)省要從平常的一點一滴做起。 3、使隊員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。 二、活動預(yù)備： 多媒體、編制腳本、選好同學(xué)主持人、表演同學(xué)，排練。收集有關(guān)資料。 三、活動過程：匯報演出 (一)預(yù)備部分。 1.小隊長清點人數(shù);小隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù);中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。 2.中隊輔導(dǎo)員提出簡要盼望。 3.

14、出隊旗、唱隊歌; 4.隊會正式開頭。 (二)正式部分。 譚：六1中隊節(jié)省是美德主題班隊活動現(xiàn)在開頭。(鼓掌) 陳：勤儉節(jié)省是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)省、增收節(jié)制運動，這是利國利民的長期任務(wù)。 譚：我們少先隊員應(yīng)當(dāng)發(fā)揚勤儉節(jié)省的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。 陳：下面請來看一組小品，你確定會發(fā)覺，原來在我們身邊還真有這樣的事呢? 譚：下面請范建明、葛彪為我們表演小品水。請鼓掌。 小品一： 葛彪：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今日真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。” 范建明：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水

15、龍頭?！笨觳?jīng)_上去，兩個人差點碰在一起。 葛彪：大聲嚷：“是我先到的，我先洗?！?范建明：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的?！?葛彪，范建明：互不相讓，叫：我先，我先 范建明：不要吵了，猜吧。(兩人猜) 突然傳來上課鈴聲，葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。 陳：上課了，這兩位同學(xué)誰都不關(guān)水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎? 眾生：不對。 譚：有什么不對的地方?請你們涌躍發(fā)言。 生一：略 譚：說得對，_你的看法呢? 生二：略 陳：說得好，_你的看法呢? 譚：剛才的我們所看到的不是個別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關(guān)水龍頭的人。 陳：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時只需用小流卻用中流、

16、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象，更是隨處都有。 譚：最近，在報上每天可以看到干旱、缺水、電力緊急等字眼，真的讓人心急如焚。 陳：可就在這時，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜打開消防栓取水。 譚：報上說，像這樣違規(guī)取水每天鋪張自來水近千噸之多，不能不讓人驚訝!讓人傷心! 陳：節(jié)省用水，這是一個連小孩都知道的事?！八巧矗埞?jié)省第一滴水”。 譚：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)省每一滴水! 陳：剛才的小品水，表演得真精彩。下面讓我們請：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國文為我們表演小品秋游。 小品二： 鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國文背著背包上場。 譚(白)：今日六1班同學(xué)到廣州秋

17、游，他們一邊走，一邊說，一邊笑，一邊吃東西。 婷：面包吃了一半，說：“這種面包不好吃，馮穎雯，給你吃吧?！边f上前。 雯：你認(rèn)為不好吃，我才不吃呢，你給他們吧? 朗、文：你吃過的東西，我們不吃，扔掉吧!婷：順手扔掉了面包。 朗：拿著礦泉水，打開，喝了幾口，說：這礦泉水，淡而無味，不如可樂好喝。說著，把礦泉水扔掉了。 婷、朗、雯、文：我們的表演完了，感謝大家。 陳：請問，像這樣的行為你們在秋游或日常生活中見過嗎? 眾生：見過。 譚：上回秋游，我在中隊做了統(tǒng)計，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真鋪張啊! 陳：是啊，餐飲街、單位、學(xué)校食堂“鋪張糧食”現(xiàn)象隨處可見。 譚：或許由于常見，有人已經(jīng)漠視了盤中餐

18、的來之不易。 陳：盡管處處張貼著“請珍惜糧食”的標(biāo)語，但有的單位就餐過后，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無損。 譚：鋪張背后藏著的東西最可怕就是人們對鋪張糧食的漠視。 陳：更有甚者認(rèn)為“大吃大喝不是鋪張，而是刺激消費!” 譚：“節(jié)省是一種美德”，鋪張糧食，丟掉的不僅是財物，更是美德! 陳：下面請高泳鍶為我們表演兒歌：鋪張糧食不應(yīng)當(dāng)，掌聲鼓舞。 兒歌：鋪張糧食不應(yīng)當(dāng) 1、草莓兔，壞毛病，鋪張糧食不心疼。 2、吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進垃圾桶。 3、吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。 4、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好?！?5、丁當(dāng)狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。 6、草莓兔，吃得急，三口兩口進肚里。 7、“沒吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好?！?8、“感謝他，感謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西!” 9、豬也笑，狗也笑：“這個道理你該知道，鋪張糧食不應(yīng)當(dāng)，這個毛病要改掉?！?鍶：我的表演完了，感謝大家。(生鼓掌) 譚：各位同學(xué)，你知道我們每天吃的飯菜來的多不簡單嗎? 陳：農(nóng)夫伯伯要經(jīng)過耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來。 譚：對啊，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦