2022年三年級英語下冊Unit6Howmany課時5教案人教PEP

1、 Page * MERGEFORMAT 4Unit 6 How many? 第 5 課時 Lets learn & Lets chant教學(xué)目標:1. 能夠聽、說、認讀單詞： sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty。2. 會唱 Lets chant 中的歌謠。3. 能夠在教師的啟發(fā)下，知道英文數(shù)字 13 至 19 基數(shù)詞的構(gòu)詞規(guī)律。教學(xué)疑難:1. 重點：能夠聽、說、認讀單詞： sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty。2. 難點：能夠在教師的啟發(fā)下，知道英文數(shù)字 13 至 19 基數(shù)詞的構(gòu)

2、詞規(guī)律。教學(xué)方法:對話教學(xué)法，游戲教學(xué)法，情景教學(xué)法教學(xué)準備:課件，教學(xué)音頻，單詞卡教學(xué)過程:一 復(fù)習(xí)與熱身1. 教師播放“One, two, three, four, five”歌曲的錄音帶，讓學(xué)生跟隨錄音一起唱。2. 復(fù)習(xí)數(shù)字 115 報數(shù)：教師讓學(xué)生從 115 按順序用英文報數(shù)，如果前一個學(xué)生報到 15 了，那么下一個學(xué)生就要從 1 再重新開始。3. 操練句型“How many do you see? I see” 和“How many do you have? I have”( 使用 15 以內(nèi)的數(shù)字 )。設(shè)計意圖：歌曲及英文報數(shù)的方式熱身復(fù)習(xí)，活躍課堂氣氛，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，同時鞏

3、固復(fù)習(xí)數(shù)字 115 及句型。二 Part B Lets learn 新課呈現(xiàn)1. 教師將 115 的數(shù)字卡貼在黑板上，用其中的兩張組成一個算式，在兩張數(shù)字卡的中間寫上“+”號，其和為 15 以內(nèi)，讓學(xué)生去計算，如： ten + five = fifteen2. 讓學(xué)生兩人一組，一個學(xué)生擺算式，另一個學(xué)生用英文說出結(jié)果。3. 教師出示算式卡，如 nine and seven, 讓學(xué)生快速說出兩數(shù)之和。4. 教讀 sixteen。5. 用同樣的方法 , 學(xué)習(xí)數(shù)詞 seventeen, eighteen, nineteen, twenty。6. 教師出示 120 的單詞卡，讓學(xué)生認讀。教師要注意及時

4、糾正學(xué)生的錯誤發(fā)音。7. 播放 Part B 的 Lets learn 的音頻，學(xué)生模仿并跟讀。8. 老師在課件上出示本節(jié)課詳細知識點并講解：數(shù)字單詞 三會 。設(shè)計意圖：結(jié)合圖片學(xué)習(xí)單詞，學(xué)生更容易理解和掌握。講解單詞時，結(jié)合句型學(xué)習(xí)單詞，效果更好。三 Lets chant教師播放 Lets chant 的錄音，學(xué)生邊聽邊跟唱。四 課堂小結(jié)老師在課件上出示習(xí)題，學(xué)生分小組進行比賽，老師及時給回答正確的小組加分獎勵。老師在檢測學(xué)生的同時需及時糾正指導(dǎo)同學(xué)們的發(fā)音。1. 快來排隊！ 按從小到大的順序排列，將排好的序號寫在橫線上。A.twenty B.nineteen C.sixteen D.eig

5、hteenE.fifteen F.seventeen G.twelve H.eight設(shè)計意圖：課堂檢測時，考查單詞加法記憶法的運用。五 課堂小結(jié)1. 讓學(xué)生分小組討論本節(jié)課的重點 , 每個小組選出一名學(xué)生代表，匯報本組學(xué)生討論結(jié)果，小組其他人補充。2. 教師補充總結(jié)，并對小組的展示結(jié)果進行加分獎勵。出示 PPT，帶同學(xué)們再次鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課重難點知識本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！重點詞匯： sixteen， seventeen ， eighteen， nineteen， twenty六 課后作業(yè)1. 熟記本節(jié)課所學(xué)的單詞，用英文練習(xí)數(shù)一數(shù)身邊的東西，會聽、說、讀、寫。2. 完成配套的課后作業(yè)，見典中點或課后作業(yè)課件。板書第5 課時 Lets learn & Lets chant16 sixteen 17 seventeen18 eighteen 19 nineteen 20 twenty課后反思在教學(xué)過程中，教師在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)真實的情境，創(chuàng)造語言交流的環(huán)境，采用以舊帶