小班社會活動生日慶祝會教案反思

1、小班社會活動生日慶祝會教案反思小班社會活動華誕慶祝會教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在慶祝華誕的情境中，體驗找好友的樂趣，在做客情境種穩(wěn)固做客的禮貌用語和簡潔禮節(jié)，學做有禮貌的小客人，合適幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看華誕慶祝會教案吧。活動目標：1、在慶祝華誕的情境中，體驗找好友的樂趣。2、在做客情境種穩(wěn)固做客的禮貌用語和簡潔禮節(jié)，學做有禮貌的小客人。3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。4、進展幼兒思維和口語表達力量。5、體驗伙伴間友好的情感。活動準備：創(chuàng)設(shè)PATRY情境。各禮品、幼兒扮演的動物角色、媒體?；顒舆^程：一、情景引入：今日我們要舉辦一個華誕

2、會，我們給動物好友打電話請他們一起來參與我們的華誕慶?；顒影伞Ｕl來告知我們怎么打電話？好友接電話了要說什么？小結(jié)：我們在打電話前要先按對電話號碼，接通后能主動打招呼，說完后會說再見。二：打電話邀請好友：1、（出示媒體電話本）師：這是一本動物電話本，上面有很多動物好友的電話號碼，我們一起給他們打個電話，請他們過來參與吧。問：你看到了什么？還有什么？這些數(shù)字是幾？我們一起連起來讀一讀。小結(jié)：原來這么多數(shù)字連起來就是小狗家的電話號碼。2、（給小狗打電話）小狗：喂，是誰找我啊？師：喂，你好，我們是小2班的小好友，想邀請你參與我們的PARTY。小狗，好的，謝謝你的邀請，我等一下就來。師：好的，再見。小狗

3、：再見。問：剛剛我在打電話的時分說了什么？小結(jié)：撥通電話后要主動打招呼，還要說出自己是誰，有禮貌的邀請好友，通話結(jié)束還要說再見。3、輕輕的再翻開電話本，看看還有誰的電話？電話號碼是多少？（撥打小兔的電話）誰來邀請小兔？請一名幼兒邀請，師在旁引導(dǎo)幼兒有禮貌的邀請好友。4、再找找還有誰？號碼是多少？師撥打電話，怎么電話沒人接？那我們等一下再給她打電話。5、再看看電話本上還有誰？撥打電話后請幼兒一起邀請。小結(jié)：小好友真有禮貌，打電話時能主動和動物好友問好，還會先說出自己是誰，掛電話的時分還會和小熊說再見，真是有禮貌的好孩子。三、好友來了：（初步了解待客禮儀）1、丁冬（門鈴響了）A：是誰呀？B：是我，

4、我是A：你好，歡送歡送，請進來。B：謝謝：這是我送給你們的禮品。A雙手接過禮品：謝謝，請坐。2、師問：小熊來到小貓家說了哪些有禮貌的話？幼兒1：你好。幼兒2：歡送歡送。幼兒3：請進、請坐。（通過回憶講解并描述款待客人的過程，加深幼兒印象，為下面有禮貌款待客人打下根底）3、丁冬（門鈴再次響起）師：我們一起去迎接客人。（引導(dǎo)幼兒禮貌的款待客人）四、PATRY開頭：客人們都來了，我們的PATRY開頭羅。先來唱個歌慶祝一下吧。幼兒齊聲唱歌。師：我們的好友為我們帶來了很多的禮品，我們和好友們一起共享。（共享禮品）五：送客：PATRY結(jié)束了，我們的動物好友也要回家了，我們一起去送送它們吧。（離開活動室）活動反思：幼兒的探究和發(fā)現(xiàn)離不開老師的引導(dǎo)，幼兒是學習的主體，他們選擇探究活動的方法是多種多樣的